【正文】 學質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。當然在檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個別教案不夠全面，不能體現(xiàn)課堂教學的各個環(huán)節(jié)，課堂教學中有時不能調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛不夠活躍。課堂教學注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣，著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。一、教學內(nèi)容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。高二歷史教學組的成員能夠以積極的態(tài)度參與教學，認真的對待工作。4．進一步強調(diào)師徒結對功能。并且新教師提出大膽而又有創(chuàng)新的教學方法。對于教學中的重難點的教學方法，也是通過探討，總結出一個最好的授課方法，使學生能夠較好的掌握重難點。3．充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，討論重難點教學方法。2．認真落實教研組工作，完成本學期的教學任務?，F(xiàn)就本學期高二歷史備課組工作總結如下：1．以本為本，以學生為主體，一切從學生出發(fā)。認真組織好了高二年級的歷史學科知識競賽，評出了三個等級，一等獎5名，二等獎10名，三等獎14名，很好的鼓勵學生學習歷史的積極性。本組老師參加了市教研室組織的全市新課程培訓活動，參加了學校組織的各種培訓活動，在教科室組織的新教師展評活動中認真參加并開展了評課活動。在平時的教學中，要讓學生自己學會學習，學會審題、提取信息、建立模型、解決問題。在文科實驗班中有些學生尚欠分析問題的能力，死讀書現(xiàn)象嚴重。針對高二期末測試，制定出復習方案，明確復習范圍、制定復習計劃、復習提綱。無論考試還是練習我們每個人都認真對待，狠抓落實，夯實基礎。每次備課組活動都非常注意總結上星期集體備課的成功與不足。我教10班，另一老師教6班和9班。教師理論水平有待于進一步提高。勤于筆耕，撰寫多篇高質(zhì)量的教育教學論文和讀書筆記、教學反思等。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。⑤堅持互相聽課制度。②根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。張金光老師先后開設公開課多節(jié)，教學能力也有了顯著提升。此外，他還對青年教師進行跟蹤聽課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導。開學初，召開了備課組全體成員會議，制定了切實可行的備課組計劃，并在實際工作中有步驟地得到了貫徹和落實。在一學期的教學法工作中，我們都能基本完成了教學任務，在來年的新學期中，我們會更加努力，爭取在教學工作上取得更好的成績。深入課堂教學第一線，在實際教學中不斷總結，尋找問題。同時，重視教學過程的反思工作，要求實驗教師在每一節(jié)課后應寫好教學后記或反思，及時把教學中的點點滴滴記錄下來，從更高層次思考自己的教學行為，改進教學策略。三、加強集體備課。并培養(yǎng)學生合作精神和參與精神，全面提高學生的素質(zhì)?；仡櫼粚W期來的工作簡要小結如下：一、堅持新課標要求，加大課程改革力度，推進課改實施。（2）作業(yè)：使用資料作業(yè)布置、增多作業(yè)量，做到了及時督促、及時修改、及時講解。（3）、充分利用課堂，以問題為主導，先學后教，當堂訓練，講練結合。目的在解決教學重難點，統(tǒng)一知識結構，統(tǒng)一教學進度，取長補短，采取眾長?？傊?，一份耕耘，一份收獲，我們將一如既往勤勉、務實地工作，將本著“勤學、善思、實干”的準則，再接再厲，努力把工作做得更好。五、加強試題研究，提高備課組成員自身的解題能力和各方面的素質(zhì)。在教學中，我們不停留于簡單地傳授書本知識，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的知識，生活中能碰到的事件、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設一系列情境教學，激發(fā)學生的興趣；我們轉化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學生理解。注意教學設計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。備課組每周二下午第二、三節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設想），大家討論補充，探究最佳方案。在進度的安排上，堅持做到教與學緊密結合，安排好課本每一單元課堂教學節(jié)數(shù)、講評練習的節(jié)數(shù)以及合理地安排考試加強鞏固復習。在本學期教學內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟專題史，主要反映了人類社會經(jīng)濟領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。第三，一定的做好培優(yōu)補差工作，把學校的指導方針落實到實處。四、下一階段的具體的做好：第一，讓要加強集體備課，要把備課工作做到更細。張全杰、徐春華兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。注意教學手段的多樣化，充分利用信息技術，把多媒體教學搞的有聲有色。堅持聽課活動。每周至少一次集體備課時間，每次都是全員參加，全員參與。加強集體備課，每一節(jié)課在上課前都認真的研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。高二歷史備課組工作總結5本學期，按照教學計劃規(guī)定的任務，我組三位教師認真履行職責，如期完成了教育教學工作。不斷學習，提升自身的教育教學理論和業(yè)務水平，是全體歷史組教師的一貫追求。對文科班的學生同樣嚴格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段，他們積極引導文科班的學生找到適合自己的學習方法，提升他們在歷史認知上的層次，鍛煉獨立分析，解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進的規(guī)律，學會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維。從學業(yè)水平測試出發(fā)，根據(jù)文理學生的不同學習特點，認真研究新教材，根據(jù)學生特點和教材編排，制定了較為科學的教學計劃。每單元由組員共同提出授課方案，共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，人整理出授課思路。一、支持學校工作，積極完成學校安排的教學任務全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；認真按時高質(zhì)量地進行集體備課。在學校和級部的統(tǒng)一領導下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。組織公開課活動本學期第12和16周，我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開課，本組全體成員全體參加了公開課聽課活動，并在16周開展了集體說課、評課活動。本學期備課組組織了月考和期中考試出卷、集體判卷和評卷和教學質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。理科班要重抓基礎，講清會考考點和知識整體結構。理科班完成了必修三的教學工作，為明年高二會考打下良好的基礎。高二歷史備課組工作總結3本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，開展研究性學習的活動，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。（三）改進措施繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務水平。應充分認識各班學情，做好分層次教學。學生課外活動成果突出本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看，我組教師成績突出。二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師“立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)能力”為教學指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。高二歷史備課組工作總結2本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。（三）改進措施繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務水平。應充分認識各班學情，做好分層次教學。學生課外活動成果突出本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。從聽課和教案、作業(yè)檢查結果來看，我組教師成績突出。二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)能力為教學指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。高二歷史備課組工作總結1本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)?？傊?，今后教學中要加強學生理解能力的培養(yǎng)，基礎知識的鞏固，并幫助學生理清教材體系，注意知識的遷移和應用培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。五、存在問題及對策基礎知識仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平時的教學過程中，仍要抓基礎知識的教學，做到點點過關，人人過關，關心每位同學的成長和發(fā)展。賽課活動取得佳績。三、分工合作、互相學習、共同進步個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。同時，根據(jù)學校安排，利用每周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學質(zhì)量。下學期我們將繼續(xù)努力爭取更大的進步。同時積極參加市教育局及學校組織的跨縣教學交流活動，本學期美玉師去龍巖高級中學參加了市組織的交流活動。利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重，做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，一月學業(yè)水平考試通過率達標，并為歷史班的高三復習打下堅實基礎。對于物理班，選取與學業(yè)水平考試同等難度的試題，以求鞏固基礎知識；對于歷史班，適當選取與高考難度相當?shù)念}目，培養(yǎng)其歷史思維能力。確定學習目標和學習重難點。第二篇：高二歷史備課組工作總結2020—2021學年第一學期備課組工作總結高二歷史備課組：賴文英本學期我們組以新課標為宏觀指導，以我校教務室教研室本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點，結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進一步深化“四化課堂”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀，切實提高了課堂教學的實效性。增加作業(yè)量并提高作業(yè)有效性，并得落實獎罰措施。一定要培養(yǎng)學生積極積累知識的態(tài)度和能力。整理復習知識體系內(nèi)容并復印給各學生。我們歷史備課組員一起商討，制定這樣的工作安排：一、注重集體備課，備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，集體編排資料。抓緊預習復習，課堂多提問方式進行鞏固，并進行一定懲罰落實。五、心態(tài)問題的放正。為高三鞏固提高打好基礎。解讀教材。研究習題。二、抓好學業(yè)水平考試相關工作。高度重視理科班的教學工作，加強對理科班學生的知識檢查力度。加強組內(nèi)成員的學習與交流，力求做到每周至少聽課一節(jié)，借鑒優(yōu)點，指明不足，以期共同成長、共同進步?？傊?，本學期在全員的努力下，激發(fā)了學生學史的興趣，培養(yǎng)了學生的學史能力，學業(yè)水平測試取得了理想的成績，市期末質(zhì)量檢測也達到了預期的效果。并采用學生參與等教學方式增強學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。聽課方面：本組老師都能按學校規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短。眾所周知，我們歷史組的成員在教學過程中各有特色，李眉老師備課做題極為心細，唐曉鵬老師知識儲備豐富，胡太均、唐強老師講課充滿激情……我負責對近幾年高考題及各種期刊雜志進行整理，找出具有代表性和借鑒意義的試題讓學生訓練……四、積累的收獲與成績積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。超額圓滿完成高二歷史學業(yè)水平測試目標。注重培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學科能力，減少太低分數(shù)段人數(shù)。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的高二歷史備課組工作總結，歡迎閱讀與收藏。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎。理科班要重抓基礎，講清會考考點和知識整體結構。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：理論與實踐的結合程度不夠，仍需進一步加強。教學反思與課后研討還有待進一步加強。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎。理科班要重抓基礎，講清會考考點和知識整體結構。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些