校園環(huán)境精細(xì)化管理實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 階段?？偨Y(jié)考核階段。四、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。公司綜合考核小組將采取定期和不定期方式進(jìn)行抽查與考核，對(duì)于考核結(jié)果將與績(jī)效工資掛鉤，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。加強(qiáng)監(jiān)督考核，務(wù)實(shí)求效。鞏固深化階段?；顒?dòng)實(shí)施階段。3月10日前，以部門為單位，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署。樹立精細(xì)化管理理念，抓好管理過程中的細(xì)節(jié)。三、主要工作完善細(xì)化規(guī)章制度。? ?第五篇：精細(xì)化管理實(shí)施方案關(guān)于公司推行精細(xì)化管理工作的實(shí)施意見為進(jìn)一步提高公司管理水平，夯實(shí)管理基礎(chǔ)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略措施，不斷提高公司的管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)公司現(xiàn)行所有崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，加強(qiáng)職責(zé)分工。將工作流程納入到制度建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)主要職能，都有相應(yīng)規(guī)范的流程，杜絕沒有流程的現(xiàn)象。通過建立一條以“計(jì)劃—月度計(jì)劃—周計(jì)劃—周督辦”為主線的戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)分解出策略→根據(jù)策略分解出一系列方案→分解成執(zhí)行案→分解為分工表→分解為進(jìn)度表→落實(shí)到崗位上。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系是按照管理對(duì)象的不同進(jìn)行分解量化的具體指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任。通過精細(xì)化管理工作的開展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，成為提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。精細(xì)化管理工作的核心是“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”?；顒?dòng)辦公室將組織相關(guān)人員定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并進(jìn)行情況通報(bào)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2015 年，要按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求，對(duì)活動(dòng)形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化，使活動(dòng)常態(tài)化，把精細(xì)化與創(chuàng)新精神作為分公司的價(jià)值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。總結(jié)考核階段?；顒?dòng)實(shí)施階段。充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍?？萍紕?chuàng)新。管理創(chuàng)新。?（二）創(chuàng)新活動(dòng) ?創(chuàng)新活動(dòng)要以精細(xì)化管理為基儲(chǔ)以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以管理創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng)新為手段，建立創(chuàng)新型企業(yè)。提出12 條體現(xiàn)精細(xì)化管理的理念。五是樹立精細(xì)化管理的理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)。四是以貫標(biāo)為抓手，推行精細(xì)化管理。4 月底前，將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報(bào)送集團(tuán)公司；6 月底前，將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并報(bào)送集團(tuán)公司審核；審核后，在分公司內(nèi)網(wǎng)公布。精細(xì)化管理的主要內(nèi)容 ?一是制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo)。精細(xì)化管理的核心理念、突破口和基本方法 ?精細(xì)化管理的核心理念：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。目標(biāo)要求：以“精”為目標(biāo)，以“細(xì)”為手段，用 12年時(shí)間，把精細(xì)化理念貫徹到運(yùn)營(yíng)管理的整個(gè)過程，以“精細(xì)化的規(guī)劃，精細(xì)化的分析，精細(xì)化的控制，精細(xì)化的操作，精細(xì)化的核算”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理從機(jī)會(huì)型到戰(zhàn)略型、從經(jīng)驗(yàn)型到科學(xué)型、從定性到量化、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從外延式到內(nèi)涵式、從粗放型到精細(xì)化的轉(zhuǎn)變。每月累計(jì)扣分超過10分者，通知家長(zhǎng)領(lǐng)回教育，勸其退學(xué)。（2）每周五打掃，由值周領(lǐng)導(dǎo)抽查。（2）每周重點(diǎn)一大掃：每周五按要求對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行徹底大掃除，下午第三節(jié)課檢查。垃圾桶、垃圾箱定期清理，無異味。（三）公共場(chǎng)所衛(wèi)生要求 ：樓道、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。門窗、燈、講臺(tái)：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。墻壁：干凈、無灰塵污點(diǎn)，無蜘蛛網(wǎng)、揚(yáng)塵，不亂貼、亂掛東西。（4）全體教職工應(yīng)利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、電視臺(tái)、課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)與技能。、舒適的校園環(huán)境。（2）每周五打掃，由值周領(lǐng)導(dǎo)抽查。（2）每周重點(diǎn)一大掃：每周二按要求對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行徹底大掃除，下午第三節(jié)課后檢查。垃圾桶、垃圾箱定期清理，無異味。（三）公共場(chǎng)所衛(wèi)生要求 ：樓道、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。門窗、燈、講臺(tái)：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺(tái)無雜物。墻壁：干凈、無灰塵污點(diǎn)，無蜘蛛網(wǎng)、揚(yáng)塵，不亂貼、亂掛東西。（4）全體教職工應(yīng)利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)與技能。、舒適的校園環(huán)境。二、目標(biāo)任務(wù)。（3）校門口垃圾由門房負(fù)責(zé)打掃。窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。（二）教室內(nèi)、外衛(wèi)生要求：地面：干凈、無紙屑，無雜物。衛(wèi)生清掃工
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