【正文】 系，總結(jié)出三點人際交往的方法：一、把握成功交往的原則，互助互利。及時搜集同學(xué)們的心得體會 總結(jié)：以和諧的曲調(diào)唱著交往的旋律，用和諧的筆觸描繪交往的藍(lán)圖。八、活動流程：由學(xué)習(xí)部成員主持，并宣布講座開始。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。但面對新的環(huán)境、新的對象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。最后，桑書記談了“和諧文化是什么”、“為什么建設(shè)和諧文化”兩個問題，引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了其深厚的文化內(nèi)涵，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。此次報告會由資環(huán)學(xué)院黨總支書記方相林主持。無論物質(zhì)文化還是精神文化，無論思想道德文化、科學(xué)理性文化還是文學(xué)藝術(shù)文化、社會習(xí)俗文化，無論語言文字文化還是制度體系文化等，都或多或少地會包含一些和諧文化的因子或要素?？偨Y(jié)：和諧文化，最核心的內(nèi)容，是崇尚和諧理念，體現(xiàn)和諧精神，大力倡導(dǎo)社會和諧的理想信念，堅持和實行互助、合作、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、有序的社會準(zhǔn)則。由文學(xué)院黨總支書記桑希君老師做專題理論學(xué)習(xí)報告會，題為“維系社會和諧的精神紐帶和諧文化建設(shè)漫談”。在當(dāng)代中國，只有發(fā)展先進(jìn)文化，才能不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高。全面建設(shè)小康社會，必須大力發(fā)展社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明。還有在比賽的時間上再規(guī)定下。整個活動下來，亮點不少，比如說報紙融入了各種風(fēng)格，使報紙更加豐富，更加好看，給人以相當(dāng)大的視覺沖擊。工作總結(jié)。在一樓大廳展覽一等獎2名，二等獎4名，三等級8名，優(yōu)秀獎若干。統(tǒng)一用8開紙張，主題明確，內(nèi)容豐富，思想性強(qiáng)?？傊舜卫收b演講比賽已落下帷幕，比賽順利完成各項安排工作，對于比賽期間存在不足的地方，我們學(xué)習(xí)部將會及時總結(jié)并作出改進(jìn)，為以后工作更好的展開努力！五、手抄報比賽： 策劃：一、活動主題：祖國在我心，衛(wèi)生我先行二、活動目的：為了進(jìn)一步深入開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國衛(wèi)生意識，資源環(huán)境與旅游學(xué)院將于近日開展“祖國在我心，衛(wèi)生我先行”為主題的手抄報評比活動。又考慮到參賽人數(shù)與時間的問題，我部又決定分地本與旅管進(jìn)行兩場比賽。2：組織較為合理：面對此次比賽的報名情況，首先非常感謝各班同學(xué)的積極配合。一部經(jīng)典，一次文明的傳承。比賽前，評委嘉賓們首先為觀眾帶來一首集體詩朗誦。（30分）（本次比賽采用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分即為選手最終得分。（5分）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。鼓勵采用綜藝性的表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。比賽：初賽：在資環(huán)樓512進(jìn)行 決賽：時間：4月6日 地點：和鳴樓303相關(guān)要求：參賽形式可以為個人朗誦或集體朗誦。而且，我們從中也學(xué)到了很多新知識，積累了更多經(jīng)驗，更有利于以后活動的開展。最后，學(xué)長學(xué)姐們還建議我們提早準(zhǔn)備，緊扣所選學(xué)校的具體要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)淇?。特別是考入中國科學(xué)院何曉燕，他建議我們要從考研中找興趣，深入發(fā)展，多讀論文，對于英語這門學(xué)科要多背單詞、閱讀文章、分析題型；數(shù)學(xué)這門學(xué)科難度比較大，研究所自己命題、不公布以往的試題但說題型，我們應(yīng)重點掌握；政治我們應(yīng)重在理解：專業(yè)課要提前復(fù)習(xí)，提前做好準(zhǔn)備；暑假要把重點放在英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課上，把它們的基礎(chǔ)打好。另外，考入中國科學(xué)院的何曉燕、考入湖南大學(xué)的崔濯清、考入中國地質(zhì)大學(xué)的玩的遠(yuǎn)應(yīng)邀參加了此次交流會。（4）5月14日（周五），召開學(xué)習(xí)部全體會議，具體落實各個細(xì)節(jié)（5）5月15日，開展交流會?；顒又黝}：本次交流會以“考研面對面”為主題，使正在準(zhǔn)備考研或有意想的同學(xué)們進(jìn)一步的了解考研，熟悉考研。三、考研經(jīng)驗交流會： 策劃：考研經(jīng)驗交流會策劃（一）活動宗旨2012年考研的錄取工作已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)院的08級學(xué)姐學(xué)長也即將畢業(yè)，他們中的許多人找到了心儀的工作，許多人選擇了考取公務(wù)員，還有一部分考上了研究生。在辯論賽的賽場上，在自我介紹環(huán)節(jié)，辯手采用不同的方式，有的充滿幽默氣息，有的充滿哲理，令人深思，但都是新穎的介紹出自己，并展示本方的觀點，在比賽開始中，第一環(huán)節(jié)，立論陳詞階段，雙方辯手都展示出本方的觀點，并奠定了本方的辯論基礎(chǔ)，一定程度上展示出辯手的辯論水平，在第二環(huán)節(jié)，攻辯環(huán)節(jié)，雙方二、三辯手，唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓，充分的利用辯論的技巧，一次次的把對手辯駁的無話可說，最為激烈，還是自由辯環(huán)節(jié)，自由地圍繞辯題進(jìn)行辯論，雙方你來我往，互不退讓，但卻又不失禮貌的指出對方的漏洞，更能展示一個辯手的辯論技巧及辯論水平、知識儲備水平等，給觀眾留下深刻的印象，不時贏得觀眾的陣陣掌聲，充分證明辯手不凡的實力。二、辯論賽 策劃：為繼承和弘揚(yáng)我校優(yōu)良的思辨之風(fēng)，展現(xiàn)安師學(xué)子青春風(fēng)采，活躍校園文化，彰顯語言魅力，資源環(huán)境與旅游學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦辯論賽（一）活動主題：彰顯語言魅力，構(gòu)建書香校園（二）主辦單位：資源環(huán)境與旅游學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部（三）活動流程：主席宣布比賽規(guī)則及比賽開始比賽流程：（1）正反方一辯開篇立論，3分鐘（2）正反方二辯攻辯環(huán)節(jié)，2分鐘（3）自由辯論環(huán)節(jié)，5分鐘（4）總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，4分鐘（5）公平宣布成績（6）請評委點評。其中考試中的許多禮節(jié)，對于我們來說還是很陌生，所以要加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們對即將到來的導(dǎo)游證考試，充滿了信心。并以他多年擔(dān)當(dāng)評委過程中出現(xiàn)的問題，向同學(xué)們一一的演示。她首先向我們隆重介紹了主講人李俊民老師。雖然他們準(zhǔn)備了一篇篇導(dǎo)游詞，但心中仍然忐忑不安，為了能讓各位參加導(dǎo)游證考試的同學(xué)，以及準(zhǔn)備參加導(dǎo)游證考試的學(xué)弟學(xué)妹們更熟悉考試程序和技巧，資源環(huán)境與旅游學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦了這次導(dǎo)游證經(jīng)驗交流會。模擬導(dǎo)游證面試現(xiàn)場，由老師擔(dān)當(dāng)評委，現(xiàn)場同學(xué)扮演考生，模擬考場實況，最后由老師進(jìn)行點評，指出同學(xué)們的優(yōu)缺點。各班學(xué)習(xí)委員把本班同學(xué)的意見收集、整理并交于學(xué)習(xí)部，由學(xué)習(xí)部向上級傳達(dá)信息，以提高教學(xué)質(zhì)量。2）檢查小組要求查出實到人數(shù)及未到者名單，對于未到者扣德育積分1分。豐富多彩的活動讓我們部門的全體成員得到了不同程度的鍛煉，在積極完成本部門事情的同時，我們也積極配合其他部門的活動需求，增強(qiáng)了與其他部門的協(xié)作，同時也與兄弟部門開展豐富的課余活動，增加了部門之間的協(xié)作和溝通能力。（8）四五月間由院上學(xué)習(xí)部主辦的讀書月系列活動，其中包括 “品味經(jīng)典，感悟人生”讀書月活動之征文、宣傳、交談會、主題班會和為期一個月的影視欣賞五個活動，通過一個月的宣傳和組織，達(dá)到了營造“濃郁的書香校園”引導(dǎo)校風(fēng)建設(shè)的目的。最后通過評比選出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。同時，在宜賓學(xué)院第七屆宿舍文化節(jié)中的以“宿舍文化和大學(xué)生成才”的演講比賽中，羅永強(qiáng)同學(xué)在決賽（11月7號晚上7:00在演播廳）以第一名完美勝出。二、部門活動與工作（1）師技課方面在上師技課之前我們安排09級的師技小先生對10級的師技小先生的各方面進(jìn)行指導(dǎo)，而且基于上學(xué)年09級的師技課情況，我們制定了嚴(yán)明的經(jīng)過許老師和張老師允許的課堂紀(jì)律，發(fā)到檢查師技課的干事和師范專業(yè)的同學(xué)手中，嚴(yán)格管理師技課。堅持施行例會制度。附：學(xué)期辯論賽統(tǒng)計 辯題 初賽：第一場正方：材物一成大事者，不拘小節(jié)（勝）反方: 金屬二成大事者，也拘小節(jié)（優(yōu)秀辯手：張劍）第二場正方：金屬一大學(xué)生兼職利大于弊（優(yōu)秀：王冬梅）反方：材物二大學(xué)生兼職弊大于利（勝）第三場正方：非金二造就人才需要嚴(yán)格的考核制度（優(yōu)：劉?。┓捶剑翰幕辉炀腿瞬挪恍枰獓?yán)格的考核制度（勝）第四場正方：材化二選大學(xué)比選專業(yè)重要（勝）反方：非金一選專業(yè)比選大學(xué)重要（優(yōu)秀辯手：孫超）復(fù)賽：第一場孫悟空和豬八戒進(jìn)入現(xiàn)代社會正方：材化二 孫悟空能取得更大成功（勝）反方：材化一 豬八戒能取得更大成功（優(yōu)秀辯手： 房琳琳 魏洪彪 朱曉琳）第二場曹操和劉備在當(dāng)今社會開公司正方：材物二 劉備更成功（優(yōu)秀辯手：張一梅 李波橋）反方：材物一 曹操更成功（勝）決賽：正方：材物一 讀書長時間讀完一本，以質(zhì)取勝（華振濤）反方：材化二 讀書短時間讀完一本，以量取勝（勝）（優(yōu)秀辯手：楊玉迪 劉秋紅）第二篇：學(xué)習(xí)部總結(jié)物理與電子工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部期末總結(jié)（2010年—2011年）時光荏苒，在院團(tuán)委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在物電系黨總支、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體物電系團(tuán)總支學(xué)生會干部及全體學(xué)習(xí)部干事的努力工作下，本學(xué)年我們學(xué)習(xí)部18位成員結(jié)合自身特色，通過開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，鍛煉了同學(xué)們各方面的能力，從而提高了綜合素質(zhì)，取得了良好的效果。本學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)部主要參與辯論賽事宜就到此。最后在拿到校賽辯題后，AB兩組預(yù)演校賽，通過比賽來預(yù)測對手的觀點。院隊代表采取從參與隊伍中選出優(yōu)秀選手進(jìn)行進(jìn)一步提高的措施。院賽采取每個班一直支代表隊，八支隊伍淘汰賽爭奪第一的形式。時間上來說軍訓(xùn)期間，班級內(nèi)部沒有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，沒辦法在9月中下旬之前具體通知給每個班的成員，只能大致告訴有這么一回事。本學(xué)期，貫穿半個學(xué)期的辯論賽，是本部的重中之重，也是學(xué)習(xí)部不二的任務(wù)。第一篇：學(xué)習(xí)部總結(jié)學(xué)習(xí)部10年小結(jié)學(xué)習(xí)部，在上半學(xué)期主打辯論賽事宜，因此在一開始的招人過程中，就強(qiáng)調(diào)了表達(dá)能力好思辨能力的重要性，在招新人中，依然遇到了不能當(dāng)場發(fā)現(xiàn)思辨能力強(qiáng)的同學(xué)，從自身角度出發(fā)，也是需要改進(jìn)的。盡管已經(jīng)事先印了簡介單，效果依然不足，需要今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會納新的前期工作，而不是忙亂中，各個部門互相搶人、互相讓人的情況。不過依然存在前期準(zhǔn)備不足的特點。最大程度避免了新手對辯論的誤解，對規(guī)則的重視。今后重新考慮是按照專業(yè)分為4個隊進(jìn)行循環(huán)賽來打，最大程度保證每個選手能有盡可能多的參與機(jī)會。為提高選手能力，分別與本院大二、環(huán)境學(xué)院、自動化學(xué)院組織了友誼賽，并采取了分開的方式，使得A、B組均能更多參與活動，提高自身水平。本學(xué)期在本人建議下，學(xué)生會添置一塊白板，從學(xué)習(xí)部角度出發(fā)，起到講解辯題的作用。以上為本學(xué)期的總結(jié)。制定部內(nèi)干事管理制度，對干事進(jìn)行嚴(yán)格考核，以加強(qiáng)部內(nèi)的組織紀(jì)律。加強(qiáng)干事間的交流，了解其思想動態(tài)以及多吸納好的建議，以達(dá)到團(tuán)結(jié)互助的效果。（4）在以“what is my top concern”為題的英語演講比賽中，我們通過初賽選舉了陳龍和廖倩等四名同學(xué)給老師來選擇，最好后把陳龍推舉院上比賽。最后黨總支書記楊金云書記針對每位選手的演講做出了精彩的點評，使大家都受益匪淺。（7）為了讓大一學(xué)生對考研有個了解，讓大二大三學(xué)生對考研有更充分的認(rèn)識，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我們部門于5月25日在三教405組織一場考研經(jīng)驗交流會，五名已經(jīng)考研成功的師兄/師姐們，從“時間安排”、“學(xué)習(xí)方法”“考研心得感觸”三個方面與到場同學(xué)們