初中畢業(yè)班教師會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 面成績優(yōu)異、能力突出，自不用說，但差生也是級部之首，尤其是數(shù)學(xué)，分析原因無外乎家長不重視，聽之任之，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，惰性太強(qiáng)等，總之問題嚴(yán)重。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。本學(xué)期我們畢業(yè)班學(xué)生要求早讀7：40到校，最遲于7：45到校，要求學(xué)生全部到齊早讀，教師于7：45全部下去跟班，值日掃地學(xué)生在7：45之前全部完成，不準(zhǔn)拖拉，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時(shí)做出糾正的，要通報(bào)批評，午間要求學(xué)生于1：00到校到班級午間學(xué)習(xí)到1：20，值日老師巡視檢查。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。第三篇：畢業(yè)班教師會發(fā)言稿畢業(yè)班教師會發(fā)言稿各位老師：大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是一個(gè)，怎樣提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。學(xué)生交來的練習(xí)冊，我做到全批全改，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。我和縣其它學(xué)校的老師交流過，我以為我們學(xué)校已經(jīng)很重視英語課了，沒想到他們領(lǐng)導(dǎo)的重視度更高，他們的六年級英語課一個(gè)星期達(dá)到了五節(jié)，有的甚至更多，所以在縣里進(jìn)行統(tǒng)考排名的情況下，在同級學(xué)校對六年級英語抓的力度如此大的情況下，我作為畢業(yè)班的英語教師，深深感到責(zé)任之大，壓力之大，在此，我也希望英語教學(xué)能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，希望英語課一個(gè)星期能夠再增加一個(gè)課時(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以鼓勵(lì)性的評價(jià)為主，耐心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。最后，我堅(jiān)信，全體畢業(yè)班老師在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，一定會在成功之路上走得更遠(yuǎn)。學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握直接反應(yīng)在作業(yè)方面，間接反映在課堂活動(dòng)中，在對待學(xué)生時(shí)，不僅要關(guān)心學(xué)生們的作業(yè)，還要關(guān)注孩子的各種表現(xiàn)，從而更好地為自己的教學(xué)服務(wù)。雖然我們?nèi)〉昧艘幌盗谐煽?，但是通過反思與反省，我可以得出一個(gè)結(jié)論：我在課堂效益與課堂效率上還存在一些問題，影響了教學(xué)成績的提高。在全體老師的注視下，各位九年級的班主任老師天天來得早，走的晚，中午還在孩子身邊陪同他們共同成長，辛苦異常。所以我希望大家能聽從學(xué)校安排，按照學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，盡職盡責(zé)地搞好本職工作。不管是政策還是資金，都得到了傾斜與照顧。要想取得預(yù)期的優(yōu)秀成績，離不開我們在座的各位辛苦努力。第一篇：初中畢業(yè)班教師會發(fā)言稿初中畢業(yè)班教師會發(fā)言稿各位同仁下午好，很高興能在這里和大家就九年級的工作進(jìn)行一個(gè)短暫的交流，若有不當(dāng)之處，還請多
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