【正文】 豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動。二、開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生生命安全意識我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒又?，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！薄ⅰ昂颖笔⌒睦斫】到逃痉缎！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄞk學(xué)示范?！?、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神實驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽稱號。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。同時，每年組織兩次地震應(yīng)急演練，提高師生防震減災(zāi)意識。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“撒營盤中心小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。開展防震減災(zāi)知識科普教育。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。三、科普設(shè)施校園建筑設(shè)施達到國家標(biāo)準(zhǔn)抗震設(shè)防度，安全疏散標(biāo)志齊全；校園運動場占地8000平方米，可以作為應(yīng)急避險場所。二、我校開展防震減災(zāi)科普宣傳活動情況每學(xué)期組織全校生觀看一部防震減災(zāi)宣傳片?，F(xiàn)呈上撒營盤中心小學(xué)創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災(zāi)科普示學(xué)校申請報告。加強對地震科技教育的理論研究與指導(dǎo)。為地震科技教師的工作、進修等方面提供必要的便利條件，鼓勵他們及時了解當(dāng)今防震減災(zāi)科技最新動態(tài), 不斷提高地震科技教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力，確保學(xué)校地震科技教育工作的順利開展。積極探索防震減災(zāi)科技教育新方法、新途徑，努力開創(chuàng)創(chuàng)建工作新局面。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，強化科技實踐活動。以培養(yǎng)中小學(xué)生的科技素質(zhì)，提高中小學(xué)生的科技水平為目標(biāo)，把防震減災(zāi)科技活動作為學(xué)校整體工作中的一項重要內(nèi)容，納入學(xué)校教學(xué)工作計劃，保證一定的資金投入，做到活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。（三）每次行政會議上由相關(guān)部門匯報防震減災(zāi)科技教育活動工作匯報，并有一定數(shù)量的地震科技活動經(jīng)費支持。、有新意的防震減災(zāi)科普活動，提高學(xué)生的興趣和主動參與率，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，對所在地區(qū)具有示范作用。、自救互救模擬演習(xí)。，開展教育活動的檔案資料齊全。第一篇：農(nóng)村中學(xué)校園防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建實施方案農(nóng)村中學(xué)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建實施方案為認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，認真貫徹上級部門關(guān)于防震減災(zāi)工作會議精神，大力普及防震減災(zāi)科普知識，增強廣大師生防震減災(zāi)的意識和自覺性，我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以創(chuàng)建防震減災(zāi)“科普示范學(xué)?！睘槠鯔C，進一步加強防震減災(zāi)教育工作，鼓勵青少年積極參加豐富多彩的防震減災(zāi)科普活動和社會實踐，養(yǎng)成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，增強防震減災(zāi)意識，促進青少年科學(xué)文化素質(zhì)的提高，全面推進素質(zhì)教育。二、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校條件（一）條件保障，將防震減災(zāi)科普教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作計劃并作為班級考核內(nèi)容。，及時研究解決工作中遇到的問題，有計劃地添置有關(guān)防震減災(zāi)學(xué)習(xí)材料和教學(xué)設(shè)備?；顒有〗M每年各類活動次數(shù)在3次以上，參加的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的比例不低于50%。，對外來參觀學(xué)習(xí)的師生給予積極支持和配合。成立以校長為組長的“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 副組長： 成員：（二）將防震減災(zāi)知識納入教學(xué)計劃加強防震減災(zāi)知識普照及，建立、健全學(xué)校防震減災(zāi)科普活動制度，根據(jù)地方特色，結(jié)合校本課程和社會綜合實踐活動，組建校級防震減災(zāi)科技興趣小組、班級科技興趣小組。四、目標(biāo)任務(wù)充分認識學(xué)校防震減災(zāi)科技教育工作的重要性，切實加強組織建設(shè)，健全組織機構(gòu)，完善運行機制。宣傳教育活動要同社會實踐活動結(jié)合起來，組織和鼓勵學(xué)生向家庭和社會學(xué)習(xí)科技知識和科學(xué)方法,使他們在學(xué)習(xí)和傳播科學(xué)技術(shù)的過程中,進一步提高自己的科技素質(zhì)。保證必要的師資及課時，從科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神三方面推進防震減災(zāi)科技教育工作。進一步加強學(xué)校防震減災(zāi)科技教育師資隊伍建設(shè)，確保防震減災(zāi)科技教育工作的開展。要主動爭取地震科技部門的支持和幫助,邀請科技專家到學(xué)校作防震減災(zāi)科普報告,指導(dǎo)科技活動，進一步提高科技教育水平。二〇一〇年十一月二十九日第二篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校申 請 報 告我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（2013）1號文件精神以及《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進一步普及地震災(zāi)害防災(zāi)知識的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國務(wù)院加強防災(zāi)減災(zāi)工作意見的實施意見》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力。近十幾年來，在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校獲得了以下一系列榮譽：1998年被評為縣級文明學(xué)校；1999年被縣人民政府、教育局評定為“辦學(xué)水平一級三等學(xué)?！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評為市級文明學(xué)校；1999年被昆明市政府評定為“市級文明單位；2000年被教育局評為“常規(guī)管理先進單位”；2002年被評為縣級“教育管理示范單位”；2006年被評為云南省小學(xué)民族團結(jié)示范學(xué)校；2007年被評為“青年文明校園”；2007年在省級督導(dǎo)評估中被評為二級乙等學(xué)校。利用“三生教育”及安全課在課堂上對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識教育。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措