【摘要】新課標(biāo)高二數(shù)學(xué)同步測試—(2-1第三章)說明:本試卷分第一卷和第二卷兩部分,第一卷74分,第二卷76分,共150分;答題時(shí)間120分鐘.一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分).1.在平行六面體ABCD—A1B1C1D1中,M為AC與
2024-11-30 14:39
【摘要】1空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第二章《空間向量與立體幾何》法門高中姚連省制作2一、向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算則設(shè)),,(),,,(321321bbbbaaaa??;??ab;??ab;??a;??ab//;.??ab;??ab112233(,,)???a
2025-11-08 15:04
【摘要】空間向量的數(shù)量積【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法;2.掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法,并能利用兩個(gè)向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡單問題.3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標(biāo)表示;4.掌握空
2024-11-28 00:10
【摘要】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解空間向量基本定理及其推論;⒉理解空間向量的基底、基向量的概念.理解空間任一向量可用空間不共面的三個(gè)已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似,區(qū)別僅在于基底中多了一個(gè)向量,從而分解結(jié)果中多了一“項(xiàng)”.證明的思路、步驟也基本相同.我們
2024-12-05 06:40
【摘要】空間向量的坐標(biāo)一向量在軸上的投影與投影定理二向量在坐標(biāo)軸上的分量與向量的坐標(biāo)三向量的模與方向余弦的坐標(biāo)表示式一、向量在軸上的投影與投影定理.上的有向線段是軸,設(shè)有一軸uABuuAB.ABABABuuABuABAB==llllll,即的值,
2025-11-08 23:31
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)+2空間向量及其線性運(yùn)算共面向量定理課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是________.①空間中任兩個(gè)單位向量必相等;②將空間中所有的單位向量移到同一起點(diǎn),則它們的終點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)圓;③若兩個(gè)非零向量a,b滿足a=kb,則
2024-12-05 09:29
【摘要】ykiA(x,y,z)Ojxz重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的坐標(biāo)表示》教案備課時(shí)間教學(xué)課題教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.能用坐標(biāo)表示空間向量,掌握空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算;2.會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo)判斷兩個(gè)空間向量平行。重
2024-11-20 00:30
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)空間向量的數(shù)量積課后知能檢測蘇教版選修2-1一、填空題1.下列結(jié)論中正確的序號是________.①a·b=a·c(a≠0)?b=c;②a·b=0?a=0或b=0;③(a·b)·c=a
2024-12-04 20:01
【摘要】1e2eaPOA'P'B'C'BAC間向量的基本定理教學(xué)目標(biāo)1.掌握及其推論,理解空間任意一個(gè)向量可以用不共面的三個(gè)已知向量線性表示,而且這種表示是唯一的;2.在簡單問題中,會(huì)選擇適當(dāng)?shù)幕讈肀硎救我豢臻g向量。
【摘要】數(shù)量積公式巧證垂直問題對于空間兩個(gè)非零向量a,b來說,如果它們的夾角??,ab,那么我們定義它們的數(shù)量積為cos??abab.特別地,當(dāng)兩向量垂直時(shí),0???abab.利用該結(jié)論,可以很好地解決立體幾何中線線垂直或線面垂直的問題.1.證明直線與直線垂直,可以轉(zhuǎn)化為證明這兩條直線上的非零向量的數(shù)量積為零.反之亦成立.
2024-11-20 00:26
【摘要】命題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解什么是命題,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.分清命題的條件和結(jié)論,能將命題寫成“若p,則q”的形式.【自主學(xué)習(xí)】研讀教材,回答下列問題::.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個(gè)基本條件是:
2024-11-19 23:25
【摘要】第二章§2理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三知識點(diǎn)三在射擊時(shí),為保證準(zhǔn)確命中目標(biāo),要考慮風(fēng)速、溫度等因素.其中風(fēng)速對射擊的精準(zhǔn)度影響最大.如某人向正北100m遠(yuǎn)處的目標(biāo)射擊,風(fēng)速為西風(fēng)1m/s.
2025-11-08 19:02
【摘要】1.如圖所示,用一塊蹄形磁鐵靠近發(fā)光的白熾燈,燈絲會(huì)持續(xù)顫抖,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因主要是燈絲受到了()A.重力B.電場力C.恒定的安培力D.變化的安培力解析:選,在外加磁場中受到變化的安培力作用而顫抖.2.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法中正確的是()A.由B=FIl可知,B與F成正比,與Il成反比
2024-12-05 00:47
【摘要】課題:空間向量的運(yùn)算(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題過程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題,認(rèn)識事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問題。
2025-11-09 18:59
【摘要】課題空間向量的運(yùn)算(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、熟練掌握空間向量的加法、減法、數(shù)乘及其數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題.過程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題,認(rèn)識事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看
2024-12-03 00:16