【正文】 散。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要研究制訂實(shí)施“計劃”的具體政策和落實(shí)辦法，并精心組織實(shí)施。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。高出部分由地方政府承擔(dān)。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點(diǎn)向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。一、“計劃”的目標(biāo)和任務(wù)1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。18．各受援縣（市）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。對重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正；對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時將其調(diào)整出教師隊(duì)伍并相應(yīng)取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠。14．“計劃”的實(shí)施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。（3）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。（8）上崗任教。（4）考試考核。合同中應(yīng)詳細(xì)明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)要精心選擇部分教師緊缺、工作基礎(chǔ)好的“兩基”攻堅(jiān)縣作為試點(diǎn)縣，并認(rèn)真抓好試點(diǎn)工作。人口較少的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。崗位的設(shè)置要相對集中，避免過于分散。相關(guān)省（自治區(qū)、直轄市）要研究制訂實(shí)施“計劃”的具體政策和落實(shí)辦法，并精心組織實(shí)施。納入“計劃”的縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣（市），“計劃”實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。高出部分由地方政府承擔(dān)。相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在安排特設(shè)崗位時，要注意重點(diǎn)向藏區(qū)、“雙語教學(xué)”區(qū)、少小民族聚居區(qū)傾斜。一、“計劃”的目標(biāo)和任務(wù)1．通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。各縣（市、區(qū)）和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的生活條件。中央財政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特設(shè)崗位教師的工資性支出，與地方財政據(jù)實(shí)結(jié)算。（四）服務(wù)期滿后自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教且經(jīng)考核合格的特崗教師，縣（市、區(qū)）必須負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却?，不得以任何理由拒絕安排。（二）“計劃”的實(shí)施與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。面試由省上統(tǒng)一組織,招聘縣（市、區(qū)）組成考核小組進(jìn)行，具體事宜網(wǎng)上另行通知。筆試由省上統(tǒng)一組織綜合考試。本科生選拔以面試方式進(jìn)行。?？粕鷪竺麜r間為3月31日—4月11日,本科生報名時間為3月31日—4月16日。（五）6月上旬公布考試通過人員名單，入選人員到所報縣區(qū)進(jìn)行試講面試和體檢，最后報省教育廳進(jìn)行匯總統(tǒng)計。五、特設(shè)崗位計劃工作時間安排（一）3月份進(jìn)行宣傳動員。（四）考試考核。（五）招聘對象應(yīng)具備以下基本條件：，遵紀(jì)守法，品行端正；；，服從組織安排。三、對象和條件（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。二、基本原則（一）招聘工作由省教育、人事、財政、編辦等部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。從XX年起，用5年的時間實(shí)施“計劃”。要建立“特崗教師”網(wǎng)站，促進(jìn)”特崗教師”網(wǎng)上交流，要采取切實(shí)措施，提高“特崗教師”教書育人能力。要建立重大事項(xiàng)報告制度，一旦出現(xiàn)重大問題，學(xué)校必須在第一時間向旗縣教育、公安等相關(guān)部門報告，并向旗縣人民政府報告。(三)盟市各相關(guān)部門要定期聽取設(shè)崗旗縣工作情況的專題匯報，研究解決工作中存在的問題。盟市負(fù)責(zé)制定本地“特崗計劃”面試等工作實(shí)施細(xì)則，督促、指導(dǎo)旗縣做好有關(guān)工 作。自治區(qū)財政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)資金，規(guī)范管理。為確?！疤貚徲媱潯痹谖覅^(qū)順利實(shí)施，自治區(qū)將成立由政府領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、人力資 源和社會保障、編制等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的“特崗計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)工作。對不按合同 要求履行義務(wù)的，要及時進(jìn)行批評教育，督促改正。按照崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)。盟市教育行政部門要對設(shè)崗旗縣“特崗教師”的 文章來自赤峰人事考試信息網(wǎng)：信息管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，及時掌握所轄旗縣 “特崗計劃”的實(shí)施情況和“特崗教師”的具體情況。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的，由當(dāng)?shù)攸h組織按規(guī)定程序辦理。蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族考生，筆試成績加5分。被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式招聘錄用的，不實(shí)行見習(xí)期，直接轉(zhuǎn)正定 級，且“特崗教師”3年服務(wù)時間可連續(xù)計算為工齡(教齡)和社會保險繳費(fèi)年限。“特崗教 師”考核登記表、入編審批表等相關(guān)材料均存入本人人事檔案。文章來自赤峰人事考試信息網(wǎng)：(二)“特崗教師”享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和中共中央組織部、人事部、教育部、財政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、共青團(tuán)中央等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)、《內(nèi)蒙古黨委辦公廳、政 府辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實(shí)施意見》(內(nèi)黨辦發(fā)〔2006〕5號)、《自治區(qū)貫徹落實(shí)中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳的通知》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的 意見》(內(nèi)政發(fā)〔2013〕4號)中規(guī)定的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。設(shè)崗旗縣教育行政部門須于9月1日前將招聘的“特崗教師”派遣到設(shè)崗學(xué)校，設(shè)崗學(xué)校負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作并進(jìn)行日常管理。各盟市將所轄旗縣擬招聘情況匯總后填寫《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師擬聘人員統(tǒng)計表》(樣表請?jiān)凇疤貚徑處煛?招聘系統(tǒng)下載)，加蓋盟市教育、人力資源和社會保障、財政、編制等部門公章后，于2015年7月25日報送至自治區(qū)教育廳。“特崗教師”在招聘和服務(wù)期內(nèi)實(shí)行全程資格審查，在考生報名、考試、公示期間及3年服務(wù)期內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合報考條件或隱瞞有關(guān)問 題、提供虛假注冊信息和相關(guān)證件等材料，可隨時取消其考試資格，或解除其聘用合同，所造成的損失和責(zé)任由其本人承擔(dān)。面試人員須持本人二代居民身份 證、畢業(yè)證書(應(yīng)屆畢業(yè)生若因?qū)W校原因暫未領(lǐng)到畢業(yè)證書，可攜帶學(xué)校開具的具有報考條件相關(guān)內(nèi)容的學(xué)歷證明，但必須在7月20日前提交畢業(yè)證原件參加面 試。盟市紀(jì)檢部門、人社部門要參與監(jiān)督面試全過程。招聘工作堅(jiān)持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和定旗縣、定學(xué)校、定崗位的原則，采取筆試和面試相結(jié)合的辦法。所學(xué)專業(yè)應(yīng)與報考崗位學(xué)科一致或相近。全日制普通高等院校的應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生。五、招聘對象及條件(一)招聘對象普通高等院校畢業(yè)的內(nèi)蒙古生源。旗縣財政負(fù)責(zé)解決“特崗教師”工資高出中央財政拔款部分和地方性津貼補(bǔ)貼、必要的交通費(fèi)及 按規(guī)定享受的當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ洗鰬?yīng)繳納的相關(guān)費(fèi)用。中央財政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于“特崗教師”3年服務(wù)期內(nèi)的工資性支出，并按人均每年 ，與地方財政據(jù)實(shí)結(jié)算。蒙古語授課學(xué)?？梢园才旁谵r(nóng)村牧區(qū)生源較多的旗縣所在地學(xué)校。(二)實(shí)施“特崗計劃”要與中小學(xué)教師隊(duì)伍總體建設(shè)規(guī)劃相結(jié)合。二、實(shí)施的范圍“特崗計劃”實(shí)施的范圍為集中連片特殊困難地區(qū)、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣、納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省 份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣、連片特困地區(qū)以外的省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣以下農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校。一、實(shí)施的目標(biāo)通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育工作，建立農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師補(bǔ)充長效機(jī)制，吸收更多優(yōu)秀人才 到農(nóng)村牧區(qū)任教，逐步優(yōu)化農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村牧區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村牧區(qū)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。設(shè)崗旗縣必須是教師總體缺 編，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，且能確保3年內(nèi)通過現(xiàn)有教師空編或自然減員騰出的教師空編，為服務(wù)期滿經(jīng)考核合格、且自愿留任的特設(shè)崗位教師(以下簡稱“特崗教 師”)全部解決編制。(三)“特崗教師”安排到旗縣以下農(nóng)村牧區(qū)初中和鄉(xiāng)(蘇木、鎮(zhèn))中心校及村小、教學(xué)點(diǎn)。四、資金安排“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。盟市負(fù)責(zé)“特崗教師”崗前培訓(xùn)費(fèi)用。各地在組織面試過程中，要本著節(jié)約的原則，合理花費(fèi)，減少不必要的開支。(二)報考條件。教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求。2.“特崗教師”實(shí)行公開招聘，競爭上崗，合同管理。面試(試講)工作由盟市教育行政部門負(fù)責(zé)組織，各設(shè)崗旗縣教育行政部門參與面試工作。面試(試講)時間：2015年6月28日7月13日，具體時間、地點(diǎn)由相關(guān)盟市教育行政部門負(fù)責(zé)通知考生本人。各設(shè)崗旗縣根據(jù)計劃數(shù)和面試成績、體檢結(jié)果，按照招聘計劃崗位1：1的比例確定本地區(qū)擬聘“特崗教師”人選，加蓋旗縣人民政府公章后 報盟市教育行政部門。崗前培訓(xùn)由各盟市教育行政部門組織實(shí)施，采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是中小學(xué)教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)、教育法律法規(guī)、政策、教師職業(yè)道德、新課程理念、安全預(yù)防知識、教材教法以及履行