【正文】 練習3明代小說家創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個堅定、機智而勇敢的可愛形象，他是，小說中能表現(xiàn)他這些特點的故事有、等。你真是一個機智勇敢的人！用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓?！眳峭蹩洫務f：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢?！扼氩断s》是則寓言故事，《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機智聰明，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。螳螂捕蟬《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。216。）梁蒙（mēngm233?！稘O歌子》勾勒了一幅具有濃郁江南風味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，透露出詞人淡泊之情和對大自然的喜愛。“不知歸路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了；也可能是詞人興致很高，流連忘返。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。《三打白骨精》這個故事選自中國四大名著《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認識了機智勇敢、本領高強的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧。7．佩服孩子，他誠實，為了維護自己的尊嚴，他反復說理，多方辯解，用再次投錢的方式證明事情的真相。4．還你的錢。托爾斯泰，鄰居西蒙死了，主動收養(yǎng)她的兩個孩子；勤勞、善良和寧可自己吃苦受累也要幫助別人的。怎么可能是聾子呢？ 她是音樂學院的教授，真的不可能是聾子??！，她希望我的手指已經(jīng)好了。(3分)A．低下了頭 B．大聲抗議 C．一個勁地反復辯解 D．一點都不服軟 2．文章第（3）段畫橫線部分屬于什么描寫？具有怎樣的作用？(3分)3．“洋洋得意”是什么意思？它反映了司機怎樣的內心世界？(3分)4．結合上下文，在倒數(shù)第二自然段的橫線上補上司機一句恰當?shù)脑捳Z。車到站了，上來幾位乘客，往投幣箱里投錢司機伸手接住一張紙幣遞給孩子：。”孩子（?。骸鞍⒁?，我不上學了?！焙⒆樱ū骸罢l又在乎塊八毛的錢了？”孩子掏出一張紙幣來，用力晃著給大家看，然后一把塞到投幣箱里：“我再投一份錢給你看，我們鄉(xiāng)下孩子手頭再沒錢也從不在乎一張車票錢。果然司機也洋洋得意地大聲說給乘客們聽：“肯定是你沒投錢，難道我會冤枉你？一天到晚成千上萬的乘客往投幣箱里投錢，我都沒冤枉他們，憑什么我就冤枉你呢？”孩子（乙）：“我說投錢了就是投錢了，我也是天天坐車坐了這么多年，憑什么說我沒往你這輛車投錢？”大家都笑著。吵的內容很簡單，孩子說往投幣箱投過錢了，司機說沒看見孩子往里面投錢。()于是，就寫了這篇稿子，既表揚這位同學，又讓大家?guī)椭鷮ふ疫@位做好事不留名的少先隊員。()原來，前天傍晚，六年級三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。”改為轉述句： 。（《袁氏世范》）三、句子加工廠。（《老子》）2.，不能動人。()．3．課堂上我們決不能東張西望。洶（）澎（）狂（）怒（）興高()()（）（）忘返 十（）連（）()()不安 心（）肉（）自（）自（）造句：三、給“張”選擇解釋。nɡ()嚴肅，注視著鮮艷的國旗，傾聽著雄壯li225。o()。n()命運，給他人添了麻煩要心懷b224。 綻 shu242。_________________________。③段劃線句子運用的修辭方法有__________________________________?！按喝A秋實”，豐收的時候終于來到了1農田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果??真是數(shù)不勝數(shù)。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽??每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。人們紛紛擁向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。同學們一定讀了不少的書吧。趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。我國小學生的生命財產、合法權益隨時都國家法律的保護?！睂τ谶@句話的理解是：1《魯賓遜漂流記》告訴我們要。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：。《小草和大樹》夏洛蒂的《__________》,艾米莉的長篇小說《_____________》，安恩的長篇小說《___________________》相繼出版，獲得了極大的成功。寫出含有“然”的成語四個：_________，__________，__________，______________。 zǎ（）（）（）（）（）（）（）（）二、錯字門診。 l236。第一篇：蘇教版六年級語文上冊第三單元測試題蘇教版小學六年級語文上冊第三單元測試題 六年（）姓名 成績一、讀拼音，寫詞語（8分）zhu224。 kān chēnɡ Y236。ng jiāo shuǐ xi225。寫出含有“說”的意思的成語四個：_________，__________，__________，________。（30分）在本單元的學習中，我們認識了_________的霍金，___________的魯濱遜，他們的精神令我們敬仰，由此我想到的四字詞語是：__________，__________，__________，____________。課文為何以“小草和大樹”為題：?！兑槐灸泻⒆颖刈x的書》講述了《》是“我”家一本 的書，在閱讀中，“我”懂得了。在書中的一句名言：“ 的心理比 還要可怕。1我國是一個法制國家。（4分）我猜想楊亞洲肯定是一個六年級學生。八、口語交際（5分）《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書。（15分）短文(一)輪椅上的霍金（節(jié)選）我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心?? 心靈震顫之余，掌聲雷動。我要高呼：“我愛秋天！”秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間??加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的