【摘要】弧長(zhǎng)和扇形面積一、雙基整合:1.若扇形面積為3?,半徑為3,則弧長(zhǎng)為_(kāi)______,圓心角是________.2.有一段彎道是圓弧形的,如圖1,道長(zhǎng)是12m,弧所對(duì)的圓心角是81°,求這段弧的半徑R為_(kāi)_______.(精確到)(1)
2024-11-16 00:16
【摘要】弧長(zhǎng)與扇形面積第2課時(shí)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖[1.經(jīng)歷圓錐側(cè)面積的探究過(guò)程;2.學(xué)會(huì)求圓錐的側(cè)面積,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(重點(diǎn),難點(diǎn)).一、情境導(dǎo)入觀察下面一組圖片,圖中物體有什么共同特點(diǎn)?你知道它們的側(cè)面展開(kāi)圖是什么圖形嗎?二、合作探究探究點(diǎn):與圓錐側(cè)面展開(kāi)圖相
2024-12-09 12:06
【摘要】豐縣群益中學(xué)白廣明1、圓周長(zhǎng)公式為___;2、圓面積公式為____;3、如圖,兩同心圓的外圓周長(zhǎng)為250cm,內(nèi)圓周長(zhǎng)為150cm,則圓環(huán)的寬度為___(保留π);學(xué)情檢查在田徑二百米跑比賽中,每位運(yùn)動(dòng)員的起跑位置相同嗎?每位運(yùn)動(dòng)員彎路的展直長(zhǎng)度相同嗎?問(wèn)題⊙O半徑為R,
2024-11-30 15:06
【摘要】§弧長(zhǎng)及扇形面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過(guò)程;了解弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力;了解弧長(zhǎng)及扇形面積公式后,能用公式解決問(wèn)題,訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)
2024-12-08 09:15
【摘要】弧長(zhǎng)及扇形的面積
2024-08-03 06:50
【摘要】西氣東輸工程全長(zhǎng)四千多米,其中有成千上萬(wàn)個(gè)圓弧形彎管.制作彎管時(shí),需要按中心計(jì)算“展直長(zhǎng)度”再下件,你知道怎么樣計(jì)算這些彎管嗎?開(kāi)啟智慧?我們知道圓的周長(zhǎng)l=2∏R,如果圓的半徑為10㎝,則(1)半圓的弧長(zhǎng)是多少?(l=10∏)(2)90°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是多少?(
2024-08-02 10:50
【摘要】一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形叫做扇形.ABOC在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.AB在⊙O中,由半徑OA,OB和所構(gòu)成的圖形是扇形.ACB在同圓或等圓中,由于相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所以具有
2024-08-03 09:03
【摘要】制造彎形管道時(shí),要先按中心線計(jì)算“展直長(zhǎng)度”(虛線的長(zhǎng)度),再下料,試計(jì)算圖所示管道的展直長(zhǎng)度L(單位:mm,精確到1mm)創(chuàng)設(shè)情境(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是_________C=2πR(3)圓心角是10的扇形是圓周長(zhǎng)的_____3601ABOn°(4)n°
2024-11-22 04:14
【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習(xí)時(shí),要在指定的圓圈內(nèi)進(jìn)行,這個(gè)圓的直徑是。這個(gè)圓的周長(zhǎng)與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長(zhǎng)約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長(zhǎng)是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點(diǎn)在圓心,兩邊和圓相交
2024-08-13 10:22
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)弧長(zhǎng)與扇形的面積弧長(zhǎng)與扇形的面積九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)在田徑二百米跑比賽中,每位運(yùn)動(dòng)員的起跑位置相同嗎?每位運(yùn)動(dòng)員彎路的展直長(zhǎng)度相同嗎?情境導(dǎo)入:(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)是多少?(4)140°圓心角所
2025-06-19 15:12
2024-08-13 09:46
【摘要】弧長(zhǎng)與扇形的面積九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.點(diǎn)擊概念圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.思考:圓錐的母線有幾條?
2025-06-12 14:02
【摘要】弧長(zhǎng)與扇形面積第2課時(shí)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解圓錐母線的概念,理解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式.2.理解圓錐全面積的計(jì)算方法,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.[學(xué)法指導(dǎo)]通過(guò)設(shè)置情景和復(fù)習(xí)扇形面積的計(jì)算方法探索圓錐側(cè)面積和全面積的計(jì)算公式以及應(yīng)用它解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題.[學(xué)習(xí)流程]一、導(dǎo)學(xué)自習(xí)(教材
2024-12-09 01:21
【摘要】觀察:制造彎形管道時(shí),經(jīng)常要先按中心線計(jì)算“展直長(zhǎng)度”(圖中虛線的長(zhǎng)度),再下料,這就涉及到計(jì)算弧長(zhǎng)的問(wèn)題(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)是多少?(2)圓的周長(zhǎng)可以看作是多少度的圓心角所對(duì)的弧?180Rnl??n°AB
2024-12-07 15:13
【摘要】弧長(zhǎng)和扇形面積教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計(jì)算.數(shù)學(xué)思考通過(guò)弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.解決問(wèn)題通過(guò)扇形面積公式的推導(dǎo),發(fā)展學(xué)生抽象、理解、概括、歸納能力和遷移能力.情感態(tài)度在扇形面積公式的推導(dǎo)和例題教學(xué)過(guò)程中,滲透“從特殊
2024-08-18 15:40