蘇科版數(shù)學(xué)九上48弧長(zhǎng)及扇形面積word教案2篇(更新版)
【正文】 積是它所對(duì)應(yīng)的圓面積的 一部分，弧長(zhǎng)、扇形面積應(yīng) 怎樣計(jì)算呢？ 二、探索活動(dòng) 探索弧長(zhǎng)計(jì)算公式 ⑴ 1176。 ， BC=6．三角板繞直角頂點(diǎn) C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn) A 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A′ 落在 AB 邊的起始位置上時(shí)即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則 B 點(diǎn)轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)為 ． [] 4. 如圖， PA， PB切 ⊙ O于 A， B兩點(diǎn)，若 ∠ APB=60176。, 面積 為 ?32,則這個(gè)扇形的半徑 R= 。 的扇形面積等于 ； 如果圓的半徑為 R，那么，圓心角 n176。 ,90176。 你能求出半徑為 3cm的圓中，圓心角分別為 180176。 的扇形面積等于 ； 如果圓的半徑為 R，那么，圓心角 30176。 若扇形的圓心角 n為 60176。, ∠ B=30176。CAB （ 第 3 題圖 ） （ 第 4 題圖 ） （第 5題圖） 會(huì)運(yùn)用弧長(zhǎng)計(jì)算公式，扇形面積計(jì)算公式 計(jì)算有關(guān)問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn) 用弧長(zhǎng)計(jì)算公式、扇形面積計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn) 用拆補(bǔ)的方法求陰影部分的面積 教具準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)方式 設(shè)計(jì)意圖 一、情境創(chuàng)設(shè) 小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式、圓面積計(jì)算公式。 學(xué)生回憶并寫(xiě)出圓周長(zhǎng)，圓面積的計(jì)算公式 提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，引入課題 學(xué)生思考 讓學(xué)生思考公式中n 的意義 復(fù)習(xí)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，圓面積的計(jì)算公式， 為 新授弧長(zhǎng)計(jì)算公式，扇形的面積計(jì)算公式作鋪墊。的圓心角所對(duì)的扇形面積是多少？ 分析： n 176。 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)方式 設(shè)計(jì)意圖 例 2：如圖，正三角形 ABC的邊長(zhǎng)為 a ，分別以 A、 B、 C為圓心，2a為半徑的圓兩兩相切于點(diǎn) O O O3。
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