小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛留守兒童。建立健全以獨(dú)生女兒戶家庭優(yōu)先、優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)救助、保障為主要內(nèi)容的政策導(dǎo)向體系?！坝H情家園”包括娛樂活動(dòng)室、圖書閱覽室、親子視頻室和親情電話等設(shè)備。特別是對(duì)留守的獨(dú)生子女進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視其健康成長(zhǎng)的深厚氛圍。**小學(xué)2014年月第三篇：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案良田鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)2015年秋關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》精神和省、市有關(guān)做好關(guān)愛留守兒童工作的要求，幫助和服務(wù)我村留守少年兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。五、活動(dòng)要求全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。4月份，各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排： 3月份，啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。生活上優(yōu)先照顧。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下:組長(zhǎng)：成員：各班班主任三、對(duì)留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。③舉行各種讀書活動(dòng)。全校教師和各志愿者隊(duì)伍在校園：①各志愿者隊(duì)伍和留守兒童一起慶祝六一兒童節(jié)，為留守兒童提供各項(xiàng)服務(wù)。③舉行“六一”文藝大匯演。②學(xué)校舉行豐富多彩各種興趣活動(dòng)。開通校訊通電話保證讓留守兒童和外出務(wù)工的父母每周都能聯(lián)系一 次；讓幫扶教師和班主任能及時(shí)和每位留守兒童父母聯(lián)系，讓父母知曉孩子情況。讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛，能健康快樂成長(zhǎng)。三、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為切實(shí)做好留守兒童教育幫扶工作，讓全校學(xué)生能健康成長(zhǎng)，特成立楊梅小學(xué)留守兒童教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：馮漢娟（學(xué)校負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)留守兒童教育幫扶工作的安排、布置副組長(zhǎng)：王永營(yíng)（副校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)留守兒童相關(guān)的幫扶，勸學(xué)工作。2012年3月23日廣東省副省長(zhǎng)陳云賢，省政府副秘書長(zhǎng)江海燕，省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其，茂名市、電白縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研關(guān)愛留守兒童工作。第一篇：小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案電白區(qū)楊梅小學(xué)留守兒童幫扶活動(dòng)實(shí)施方案（2013—2015年）一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為留守兒童提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，豐富留守兒童的校園文化生活，更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。2012年3月2日，縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣府領(lǐng)導(dǎo)、縣團(tuán)委、各鎮(zhèn)團(tuán)委、楊梅社區(qū)、電海中學(xué)愛心社、全體教師參加“關(guān)愛留守兒童志愿者服務(wù)啟動(dòng)儀式”。通過開展幫扶活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心 和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。四、留守兒童幫扶活動(dòng)的具體安排，電海中學(xué)愛心社、志愿者服務(wù)隊(duì)到我校為留守兒童提供各種服務(wù)。⑶開展校訊通電話聯(lián)系。①舉行2014年元旦大匯演。②學(xué)校舉行各種游園活動(dòng)。2015年1到6月，為了讓留守兒童得到各種幫助與關(guān)愛，能感受到來自社會(huì)的溫暖，過一個(gè)快樂的兒童節(jié)。②元旦歌唱比賽。第二篇：小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案**小學(xué)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
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