【正文】 一時間趕赴現(xiàn)場，及時撥打110向市公安局交警大隊報告。組織學校醫(yī)護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。及時封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財物，確保人員、財產(chǎn)安全。將收集的泄漏物移交有資質(zhì)的單位進行處理。泄漏物處置：(1)、圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點。協(xié)助市衛(wèi)生局進行傳染病控制措施效果評價，及時調(diào)整防控措施。（二）傳染病疫情處置措施發(fā)生傳染病疫情后，應(yīng)急領(lǐng)導小組要迅速向市教育局及市衛(wèi)生局報告。立即停止食堂的生產(chǎn)活動，封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。社會安全事件：主要包括非法集會、示威游行、集體上訪等群體性事件，試卷泄密、考場失控、群體作弊等各類統(tǒng)一考試安全突發(fā)事件。一、分級分類突發(fā)公共事件，是指突然發(fā)生、對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或?qū)熒拓敭a(chǎn)安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關(guān)部門和學校立即處置的緊急事件。在疫情加重時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)暫緩進行；暫停業(yè)余培訓等教學活動。發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，要在第一時間內(nèi)利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察（一人一室），并及時與教育、衛(wèi)生（疾控）部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。要與疾病預(yù)防與控制機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。在必要的情況下及時向區(qū)、疾控中心、區(qū)教育局報告。建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病相似癥狀的學生，及時帶領(lǐng)或通知家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。建立健全傳染病防控責任制。組織調(diào)查、上報、處理相關(guān)事宜。在校期間要做到每天、每節(jié)課點名，落實缺席學生去向。十一、溺水事件應(yīng)急程序?qū)W生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。（五）事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。注意：要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。（二）觸電解脫方法：切斷電源。確認因食堂提供的食品造成師生食物中毒后，應(yīng)當根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。立即上報教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機構(gòu)及衛(wèi)生防疫站，并配合衛(wèi)生監(jiān)督部門的調(diào)查工作。學校領(lǐng)導立即下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設(shè)備?；馂?zāi)撲滅后，學校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)應(yīng)急總指揮或消防部門的命令，方可解除。排險小組應(yīng)當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區(qū)電源，控制火勢，為安全疏散創(chuàng)造條件。通訊小組應(yīng)當立即進行火警廣播，指導師生疏散。臥倒或蹲下時可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在室外活動的師生，一定要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點，要避開建筑物、樹木和電線，并要用雙手抱頭，防止被砸傷。撤離線路及集合地點：要迅速、有秩序的撤離到就近的開闊地帶，如馬路、操場等，盡量避開大樹，防止樹枝掉下?lián)魝?。六、防震減災(zāi)應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是：緊急疏散學生，確保師生安全。醫(yī)療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。應(yīng)急指揮小組宣布學校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。如校內(nèi)積水嚴重或校外汛情嚴重，應(yīng)根據(jù)情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并安排好學校保衛(wèi)工作、留守工作。若暴雨造成房屋進水，校園積水： ①應(yīng)當切斷電源，用抽水泵等器具排水。學校應(yīng)當關(guān)閉所有門窗。（八）在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。在安全監(jiān)察部門或有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設(shè)備和重要資料。若啟動應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組應(yīng)迅速到位，進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。應(yīng)急電話：火災(zāi)119 報警110 緊急救護120 交通事故122三、學校防暴風事故應(yīng)急程序本應(yīng)急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。②社會人員進入校園造成安全事故責任人：分管安全工作的總務(wù)主任。④維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。⑦維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。學校領(lǐng)導小組要在事故發(fā)生第一時間內(nèi)向區(qū)教育局安全領(lǐng)導小組報告，并拔打120 110 119等救援電話，請求救援。為全面貫徹黨中央關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風險和突發(fā)事件的思想準備、預(yù)案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。七、宣傳、培訓和演練（一）宣傳教育學校要公布有關(guān)安全突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案、報警電話，宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識。（五）治安保障發(fā)生安全突發(fā)性事件后，學校安全保衛(wèi)人員負責維持秩序，疏散無關(guān)人員，保護現(xiàn)場，采取24小時值班制。（四）調(diào)查和總結(jié)發(fā)生安全突下發(fā)公共事件后，學校應(yīng)立即展開調(diào)查工作，將調(diào)查情況的總結(jié)上報教育主管局，主管局組織調(diào)查審核后再上報政府。在安全突發(fā)性事件結(jié)束后，由主管部門做出事件總體報告后再一次向新聞媒體發(fā)布事件的起因、經(jīng)過及處理的方法等。在安全突發(fā)性事件中應(yīng)急、恢復與減災(zāi)行動能同時進行的，應(yīng)同時進行?？傊笓]電話：***四、應(yīng)急響應(yīng)（一）分級響應(yīng)按安全突發(fā)性事件可控性、嚴重程度和影響范圍，原則上可按一般（四級）、較大（三級）、重大（二級）和特別重大（一級）四級啟動相應(yīng)預(yù)案。三、預(yù)測、預(yù)警（一）信息監(jiān)測與報告校安全辦公室、政教辦公室負責收集發(fā)生在本校內(nèi)，可能造成重大影響的有關(guān)安全突發(fā)性事件信息。（4）家長協(xié)調(diào)組：（曾明英聶洪達、羅吉剛）接待與事故有關(guān)的家長，客觀、有序地提供事故信息，提供學生的信息，疏散與事故無關(guān)的家長，與組長及時溝通。事故協(xié)調(diào)組：（1）現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：（曾明英張仲渠、姜蘭及各班主任）對安全突發(fā)性事件現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)、監(jiān)控，疏散現(xiàn)場人員，控制現(xiàn)場的入出口，在外部支持人員到來之前保護現(xiàn)場。二、建立健全安全突發(fā)性事件應(yīng)急組織機構(gòu)與職責（一）組織指揮機構(gòu)：組長（總 指 揮）：胡剛（校長）副組長（副總指揮）：羅吉剛（副校長）、曾明英（工會主席）成員：雷潔（校政教辦辦主任）、張仲渠（校安全員）、韓文峰（財務(wù)后勤負責人）、聶洪達（教務(wù)處主任）、周洪莉（少先隊大隊輔導員）、陳華（幼兒園園長）、陳川宏（體育教師）及各村小負責人。堅持預(yù)防為主的原則：把應(yīng)對安全突發(fā)性事件的各項管理工作與日常管理相結(jié)合，加強基礎(chǔ)工作管理，完善各類管理制度，增強預(yù)警分析，做好預(yù)案演練，提高防范意識，將預(yù)防與應(yīng)急處置有機結(jié)合起來，有效控制危機，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早解決，將安全突發(fā)性事件造成的損失降到最低限度。包括：體育課、體育活動、實驗、實踐活動、勞動以及其它各類大型活動等。包括：暴風雨、雷電、洪水、地震、地質(zhì)災(zāi)害等以及由此引發(fā)的各種次生災(zāi)害。包括：校園內(nèi)外涉及師生的各類非法集會、游行、示威、請愿及集體罷課、上訪、聚眾鬧事等群體性事件；各種非法傳教活動、政治性活動；針對師生的各類恐怖襲擊事件；重大校園治安、刑事案件；師生非正常死亡、失蹤；校園暴力事件、校園網(wǎng)絡(luò)安全等可能會引發(fā)影響校園和社會穩(wěn)定的事件等。第一篇：學校安全突發(fā)性事件總體應(yīng)急預(yù)案富順縣互助鎮(zhèn)中心小學校學校安全工作突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案一、總 則（一）目 的樹立以人為本、全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、預(yù)防為主、常備不懈、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學、密切合作的原則。（三）適用范圍本預(yù)案適用于我校小學、幼兒園突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，本預(yù)案所指的安全突發(fā)性事件主要包括以下幾個方面：社會安全類突發(fā)事件。自然災(zāi)害類事件。教育教學類事件。（四）工作原則堅持以人為本的原則：加強應(yīng)急救援人員的安全防護，提高科學指揮的能力和水平；充分發(fā)揮人的主觀能動性，充分依靠全體師生，建立健全組織和應(yīng)對安全突發(fā)性事件的有效機制，把維護師生根本利益、保障廣大師生的生命安全和身體健康作為應(yīng)急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少安全突發(fā)性事件造成的人員傷亡、危害以及對學校的影響。堅持社會廣泛參與的原則：調(diào)動師生和家長的積極性，積極依靠街道、社區(qū)、交警、消防、衛(wèi)生等部門的力量，促進工作的開展。救護排險組：（韓文峰陳川宏何江、周榮元、馮麗佳、張燕）協(xié)助醫(yī)務(wù)人員到來之前提供急救（以上人員須進行相應(yīng)的培訓和實際演練）援助服務(wù)及排險。（3）媒體協(xié)調(diào)組：（雷潔）接待媒體，以合理的方式滿足他們的需求，安排新聞發(fā)布和采訪工作，與組長及時溝通和聯(lián)系，必要時以合理方式疏散媒體。善后處理組:（胡剛韓文峰、雷潔曾明英、張仲渠）負責事故收尾、善后處理、責任界定和獎懲，反思學校的安全工作，就事故及相關(guān)問題進行咨詢，完善學校安全工作。（二）預(yù)警學校在出現(xiàn)安全突發(fā)性事件時應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時報警，及時報告總指揮。組織人員現(xiàn)場監(jiān)控，疏散人員，安全防護，在必要情況下進行衛(wèi)生防疫和交通管制，并在應(yīng)急結(jié)束后，進行損失評估。新聞報道:學校發(fā)生安全突發(fā)性事件應(yīng)由教育主管部門向新聞媒體發(fā)布有關(guān)信息。出現(xiàn)安全突發(fā)下事件后，及時與保險機構(gòu)取得聯(lián)系，保證各方面救助工作的順利進行。（三）應(yīng)急隊伍保障在發(fā)生安全突發(fā)性事件后，學校立即啟動本應(yīng)急預(yù)案，人員立即到位，進行應(yīng)急處理，（四）醫(yī)療衛(wèi)生保障在發(fā)生安全突發(fā)性公共事件后，學校立即與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)取得聯(lián)系，醫(yī)療人員要在第一時間到達現(xiàn)場，力所能及地進行救護，并立即將傷病人員送往附近醫(yī)院救治。（七）緊急避難場所保障在發(fā)生安全突發(fā)性事件后，學校根據(jù)發(fā)生事件的不同情況把人員疏散到不同的地方，如：空曠的場地、地下室、大禮堂或其他公共設(shè)施地。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。⑴人員組成： 組 長：王青山成 員：劉世杰 王澤 李小平趙春山 江海 李斌年 注：學校若發(fā)生安全事故，在第一時間要上報應(yīng)急領(lǐng)導小組，學校負責人暫時先代理現(xiàn)場救援和指揮的任務(wù)，直至學校應(yīng)急領(lǐng)導小組成員趕到。②指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。⑥與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，啟動學校事故應(yīng)急預(yù)案。⑶分管領(lǐng)導是學校安全工作的直接責任人：①暴風、暴風雨、地震等自然災(zāi)害責任人：分管安全的總務(wù)主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成的意外傷害事故責任人：分管教學的教導主任。（三）校長和分管領(lǐng)導接到報告后，立即趕赴現(xiàn)場，決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。在危險建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。（七）關(guān)閉學校內(nèi)所有的玻璃門窗。暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學生，以及貴重設(shè)備。排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當做好救援準備。④房屋積水時應(yīng)當把設(shè)備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。行政值班領(lǐng)導或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。事件發(fā)生后，學校應(yīng)當立即向上級部門報告。班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。地震災(zāi)害來臨時，報警人員要立即報警，警報聲為哨子長鳴三聲。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可拿課本、書包等物遮住頭部和頸部。單位領(lǐng)導或行政值班領(lǐng)導立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。疏散引導小組趕赴指定位置，在拐彎口、叉道路，引導學生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。警戒保衛(wèi)小組要立即在事故現(xiàn)場和學校周圍設(shè)置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產(chǎn)安全。發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)食物中毒癥狀的任何人員都應(yīng)當在第一時間向行政值班領(lǐng)導和學校領(lǐng)導報告。委派學校教師去醫(yī)院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯(lián)系。若有證據(jù)證明或有理由懷疑有人投毒，應(yīng)當立即報警。（一）發(fā)現(xiàn)觸電事故的任何人員都應(yīng)當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向行政值班領(lǐng)導和學校領(lǐng)導報告。抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物