【正文】 長在火場統(tǒng)一指揮，正確選擇滅火方案，控制火勢蔓延，防止事態(tài)擴大；童輝負責(zé)從安全通道疏散運 1動員及師生貴重物品。一、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：賀正奇副組長：肖志華成員：、陳三、劉景山、陳建金、李中秋、朱藝、黃繼峰、易自軍安全事故應(yīng)急工作小組：組長：朱藝副校長副組長：童輝、陳伏強成員：周新星、謝焰、張參軍、金春輝、蔡頌、李廣、朱鐵犟、楊波朱藝校長負責(zé)安全工作小組的組織和管理，做到召之即來，妥善處理。（2）、安排老師開展相關(guān)的搶險排?；?qū)嵤┣缶裙ぷ?。配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學(xué)秩序和下一餐用餐等）。（3）報告途徑教育局安全科、縣食品藥品監(jiān)督所學(xué)校在第一時間向有關(guān)部門報告的同時，立即把患者送往區(qū)級或以上醫(yī)院救治，及時通知家長或家屬。及時報告：（1）條件：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。二、學(xué)校食物中毒事故按照嚴重程度進行等級確認與劃分：重大學(xué)校食物中毒事故：是指一次中毒100人以上并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死病例的食物中毒事故。實行熟、生食物分開保管、使用不同制作器皿。一、預(yù)防措施建立學(xué)校的突發(fā)公共事件應(yīng)急處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持 “預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實措施，加強檢查，責(zé)任到人。（5）非典型肺炎：學(xué)校出現(xiàn)體溫大于38度，并伴有咳嗽、呼吸困難等非典型肺炎疑似癥狀的非典型疑似病例。（三）第三級傳染病事件：確認劃分：（1）流感：在流感最長潛伏期內(nèi)出現(xiàn)體溫大于38度，并伴有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病例在100例及以上。（4）流腦：學(xué)校出現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、淤點、頸部強直、噴射性嘔吐等流腦疑似癥狀的流腦疑似病例。（10）當最后一例病例發(fā)病后，在最長潛伏期內(nèi)無新發(fā)病例時才可以結(jié)案，并按照有關(guān)規(guī)定認真做好結(jié)案小結(jié)工作。（6）在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用學(xué)校公共教室，同時在這段時間學(xué)校不再組織師生進行集體活動，以防止疫情的進一步蔓延。（2）馬上協(xié)助學(xué)生家長把病人送醫(yī)院進行就診，同時嚴格控制患者病愈返校的隔離期限。（3）水痘：在水痘最長潛伏期內(nèi)，皮膚粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、水皰并伴有較輕全身癥狀的病例在30例以下。傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)場所、生活場所進行定期消毒，學(xué)生要注意經(jīng)常開門開窗，保證教室、宿舍空氣的流通。第二篇：處置公共衛(wèi)生突發(fā)性事件預(yù)案處置公共衛(wèi)生突發(fā)性事件（傳染病）應(yīng)急預(yù)案學(xué)校是傳染病人群集中的場所，也是傳染病的集散場所，因此為了確保師生的身體健康，維護社會的穩(wěn)定，進一步做好學(xué)校流感、集體性發(fā)熱、水痘、流腦、非典等公共衛(wèi)生突發(fā)事件的處理，加強相關(guān)疾病的預(yù)防和控制，防止疾病在學(xué)校中傳播，保護青少年身體健康，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。及時上報學(xué)校。八、處理程序一旦發(fā)生學(xué)校緊急事件，一般應(yīng)按下列程序處理。協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。調(diào)查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。四、保護與維穩(wěn)最先發(fā)現(xiàn)或接到本院發(fā)生突發(fā)事件報告的人(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與重特大事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。最先發(fā)現(xiàn)或接到本院發(fā)生突發(fā)事件報告的人(包括行政、教師、職工、臨工、學(xué)生)，應(yīng)在第一時間內(nèi)根據(jù)職責(zé)劃分向?qū)W院安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組相關(guān)成員報告，報告不得延誤。根據(jù)事件性質(zhì)向公安交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災(zāi)情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。施救與求助突發(fā)事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。團工委書記：負責(zé)學(xué)生活動安全應(yīng)急工作處置匯報和處理輔導(dǎo)員：組織本年級（班級）學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的安全應(yīng)急工作相關(guān)精神；加強信息溝通，及時了解學(xué)生思想狀況，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理和上報；構(gòu)建班級學(xué)生維護穩(wěn)定工作的應(yīng)急匯報機制，負責(zé)本年級學(xué)生安全應(yīng)急維護穩(wěn)定工作的處置。副組長：實行分工負責(zé)，分管教學(xué)工作院長主要負責(zé)教學(xué)和實習(xí)工作突發(fā)事件的處理，負責(zé)教學(xué)設(shè)備等安全保護；從事學(xué)生工作的副書記主要負責(zé)學(xué)生安全應(yīng)急工作的宣傳教育及處理工作。第一篇：維護和處置學(xué)生突發(fā)性事件預(yù)案高級翻譯學(xué)院突發(fā)性事件安全應(yīng)急預(yù)案為做好我院學(xué)生安全事故應(yīng)急處理工作，保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。組長：院黨總支書記副組長：院團總支書記，教學(xué)秘書成員：輔導(dǎo)員，各班干部，學(xué)生會成員領(lǐng)導(dǎo)組成員職責(zé)組長：負責(zé)組織學(xué)習(xí)學(xué)校及上級有關(guān)部門安全應(yīng)急工作的精神，組織制定學(xué)院安全應(yīng)急工作預(yù)案；布置學(xué)院安全應(yīng)急工作，統(tǒng)一指揮學(xué)院安全應(yīng)急工作的應(yīng)急行動，督促相關(guān)人員落實維護安全應(yīng)急工作的應(yīng)急措施，實施安全應(yīng)急工作應(yīng)急處置；決定安全應(yīng)急工作事件報告程序及方案，領(lǐng)導(dǎo)處理善后工作。教學(xué)秘書：負責(zé)學(xué)院內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)維護穩(wěn)定工作的了解和處置，并根據(jù)事件的不同情況，進行匯報處理。并根據(jù)事件情況向?qū)W校有關(guān)負責(zé)人報告。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置。全體師生都有發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定的突發(fā)事件立即報告的責(zé)任。（2）準確。報告方法主要是緊急電話報告和文字書面報告；應(yīng)急處理均實行緊急電話報告；再根據(jù)事件的類型和情況決定是否采用文字書面報告。五、事故調(diào)查配合學(xué)校和上級部門進行事故處理及調(diào)查工作。做好相關(guān)人員思想工作。輔導(dǎo)員加強對學(xué)生的關(guān)心和了解，對有心理問題傾向的學(xué)生要多關(guān)注，建立心理健康檔案，明確包保人，及時進行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，必要時勸其在家休養(yǎng)治療對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證。妥善處理事故。學(xué)校要利用健康教育課（初中）、健康知識講座（高中）黑板報、廣播臺宣傳衛(wèi)生防病知識，教會師生一般的防病知識和技能，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生生活習(xí)慣。（2）集體性發(fā)熱事件：在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)集聚性發(fā)熱病人，經(jīng)市疾病預(yù)防控制中心核實，一個班級病例在5例及以上或全校病例在15例以上，30例以下。應(yīng)急處臵：（1）在第一時間內(nèi)以電話形式向市教育局計財科、市疾病預(yù)防控制中心報告發(fā)病情況。（5）學(xué)校進一步做好對相關(guān)疾病防治的宣傳教育工作，進行廣播、出