【正文】 以及重大事務(wù)的決策和審批；召開科協(xié)會議，討論制定科協(xié)工作計劃；負(fù)責(zé)管理監(jiān)督各科協(xié)分會工作開展情況；定期作好科協(xié)工作總結(jié)，并及時把有關(guān)情況向上級匯報。協(xié)會宗旨：以“弘揚創(chuàng)興精神，凝聚創(chuàng)新人才，服務(wù)創(chuàng)新項目”為宗旨，堅持學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實踐性相結(jié)合，組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，不斷濃郁校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，努力提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。針對這種情況，應(yīng)該加大宣傳力度，使學(xué)生充分認(rèn)識到科技創(chuàng)新能力對于他們成人成才的重要性，要通過舉辦各種形式的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參加省、國家級科技創(chuàng)新比賽和各項學(xué)術(shù)活動，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識，進(jìn)行不同學(xué)科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強化創(chuàng)新意識。學(xué)?？梢詫嵤W(xué)分制管理模式，制訂各種制度和工作條例，明確職責(zé)和任務(wù)，對取得突出成績的教師和學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟?，進(jìn)一步激發(fā)教師培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的積極性和主動性。在科研立項和經(jīng)費的設(shè)置上，學(xué)生和教師相比，更是相差甚大，學(xué)生科研投入少之又少。要保護(hù)學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng)新“靈感”，寬容學(xué)生的錯誤與失敗，通過積極開展各類科技競賽活動，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力?？梢哉埐┦可鷮?dǎo)師、教授對各專業(yè)方向及前沿技術(shù)進(jìn)行介紹，對項目提出意見和建議，幫助學(xué)生把握研究方向，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新能力。學(xué)校可以結(jié)合科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科，依托相應(yīng)的院系，建立創(chuàng)業(yè)計劃、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機械設(shè)計、機器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng)新基地，為師生參與科技創(chuàng)新活動打造良好平臺?？萍紕?chuàng)新活動具有長期性、連續(xù)性等特點，因此，抓科技創(chuàng)新工作應(yīng)重在平時。學(xué)生在校期間的能力培養(yǎng)不是靠某一個部門單獨能夠完成的，需要各部門協(xié)調(diào)行動，齊抓共管。5．整體性原則。要創(chuàng)造一種寬松的氣氛，激發(fā)學(xué)生的想像力，對學(xué)生的創(chuàng)造性要善于引導(dǎo)、鼓勵，力所能及地為學(xué)生的創(chuàng)造性活動提供良好的環(huán)境。要減輕學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有較充足的創(chuàng)造的時間。2．主體性原則。另一方面，通過開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新精神，使學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，提高實踐能力，縮短了課堂教學(xué)與社會實踐的距離，從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。而對于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。因此，高校應(yīng)該在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面拓展新途徑、新方法。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。當(dāng)今時代，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動。2013年4月10日第二篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新楊震摘要：科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力的有效載體。10．結(jié)題評審：基金管理委員會召開結(jié)題評審會，對系（院）報送的合格結(jié)題報告進(jìn)行評審，通過評審的項目由基金管理委員會頒發(fā)結(jié)題證書。結(jié)題材料提交至所在系（院）團總支，系（院）對學(xué)生科技創(chuàng)新立項項目的完成情況進(jìn)行初審，將合格報告匯總后報教務(wù)處實踐教學(xué)科。結(jié)合《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕 5 號）要求，擇優(yōu)推薦申報國家級立項項目。（二）項目評審4．基金管理委員會（由教務(wù)處、團委等部門聯(lián)合組成）審查：校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理委員會對申報材料進(jìn)行審查，有以下情況之一者，不予受理：（1）不符合申請條件；（2）提供的材料不齊全；（3）不按規(guī)定要求填寫《申報書》；（4）有未結(jié)題項目。2．系（院）初審：各系（院）團總支對申報項目進(jìn)行資格與形式審查。（院）的項目，由第一申請人所在系（院）申報。研究方式既可以由學(xué)生獨立開展，也可以由學(xué)生承擔(dān)教師研究課題的子課題。要求申請者必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，有較強的獨立思考能力和創(chuàng)新意識，對科學(xué)研究、科技活動和社會實踐有濃厚的興趣和堅強的毅力?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、申請形式和要求1．凡我校正式注冊的全日制在校本科生（非畢業(yè)班學(xué)生）均可以科技創(chuàng)新項目的形式申請基金。研究內(nèi)容既可以是學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域，也可以是當(dāng)前研究熱點。每位同學(xué)最多參加2個項目，每位指導(dǎo)老師最多指導(dǎo)2個項目。學(xué)生有未結(jié)題項目的不得申報新項目。逾期不予受理。通過評審的項目管理嚴(yán)格按《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法》執(zhí)行。9．遞交結(jié)題報告：各項目負(fù)責(zé)人按如下要求提交結(jié)題材料：《大學(xué)生科技創(chuàng)新項目結(jié)題報告書》一式二份（見附件）；若成果以論文形式公開發(fā)表或獲得獎勵、專利，須提交復(fù)印件一份；若成果為實物，須提交實物原型及照片；如有社會相關(guān)單位和專家的鑒定意見，請一并提交。2012年度項目結(jié)題材料提交截止時間為2013年4月30日（含2011年度延期項目）。其它未盡事宜，