五年級組工作總結(jié)(下)-全文預(yù)覽
【正文】 他們一定的優(yōu)惠條件，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣；思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對于那些思想上存在這樣那樣問題的學(xué)生，要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處，有的放矢地搞好個別教育；而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理，讓他們積極主動加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊。，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面開展學(xué)生評價工作。，關(guān)心學(xué)生健康成長，平等對待每一個學(xué)生，時刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。，教學(xué)生快樂做人。真正做到與時俱進(jìn)，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。為了搞好校運會，各班老師積極訓(xùn)練學(xué)生比賽項目，學(xué)生在比賽中發(fā)揮出色，五年級體育成績喜人。取得了良好的成績。蒙金彩老師：工作大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)成績突出。韋金梅老師：多才多藝，年輕有為，對學(xué)校的各項工作都很積極，上進(jìn)心強。這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學(xué)生，黃老師每天都會找這些學(xué)生談心，進(jìn)行耐心的教育。對于級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內(nèi)份外；對待自己的教學(xué)總是扎扎實實。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。班上學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有教強的學(xué)習(xí)能力?？傊?，本學(xué)期全組教師精誠團結(jié)，努力工作，把年級組的各項工作踏實、落實、認(rèn)真的完成。切實做好家校聯(lián)系工作。3．各班圍繞德育處工作要求，認(rèn)真開好班隊會。如：早操、集會訓(xùn)練學(xué)生按規(guī)定時間、路徑行進(jìn)；牛奶、眼操管理落實、各班清潔衛(wèi)生有成效。(三)以活動促養(yǎng)成，加強德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。本期年級數(shù)學(xué)組承擔(dān)了區(qū)級課題的研究，周長勝、劉緒毅老師負(fù)責(zé)研究方案的擬定和撰寫，整個數(shù)學(xué)組參加了區(qū)教改課題的開題答辯會，獲得通過。加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，關(guān)注細(xì)節(jié)，腳踏實地，從小事做起。（二）、抓好年級組教師隊伍建設(shè)。在教師層面上，組內(nèi)老師人人勤練書法，四位老師被選為校清風(fēng)書社的社員，他們認(rèn)真參加活動，按時交書法作業(yè)，不僅如此，還在年級數(shù)學(xué)辦公室掀起了練寫書法的熱潮，辦公室里有一個角落是老師們專門用來練習(xí)書法的，學(xué)生桌拼成了一個簡易的書法桌，筆墨紙硯齊備，課余總會有組內(nèi)老師在桌前認(rèn)真、靜心地練習(xí)著。全員閱讀教科院統(tǒng)一推薦給大家的培訓(xùn)書目作為必讀書目，結(jié)合自選書目，在教師教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)技能上得以提升。制定新學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計劃，強化教育教學(xué)過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。第二篇：20102011學(xué)五年級組(下)工作總結(jié)20102011學(xué)五年級組（下）工作總結(jié)一．指導(dǎo)思想：本期我組以把我校建設(shè)成為人文校園為主線，以八字核心要義 “育人為本，以文化人”為主旨，以教師隊伍建設(shè)為主導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黃奇帆市長在全市教育工作會議上的講話精神，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，較順利地完成了本學(xué)期工作，現(xiàn)進(jìn)行本期年級工作總結(jié)。四、全心全力配合學(xué)校文體活動，輸送大量人才。三、分工合作慶祝六一和讀書節(jié)。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)，有創(chuàng)意，深受學(xué)生的尊敬。作為五（2）班的副班主任常主動跟班，早讀、早餐、甚至大課間活動都會出現(xiàn)他的身影。教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，能夠根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)。陳年春老師：今年擔(dān)任五（4）班主任，教2個班的數(shù)學(xué)。劉愛梅老師 ：凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。善于和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。黃玉萍老師：工作一絲不茍，無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。卓會蓮老師：為人熱情，熱愛學(xué)生是有口皆碑?，F(xiàn)對年級組工作總結(jié)如下：一、教師的辛勤耕耘；我們級組10位教師待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，踏踏實實抓好學(xué)生行為習(xí)慣。她還因指導(dǎo)學(xué)生參加“清明”征文比賽獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。班級已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式。對各項工作落實到位，愛動腦筋，班務(wù)工作和教學(xué)
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