防暴反恐應(yīng)急模擬演練方案-全文預(yù)覽
【正文】 防暴”應(yīng)急演練方案“反恐防暴”應(yīng)急演練方案2016—2017第二學(xué)期為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長及安全處接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時報告應(yīng)急指揮組。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護工作。：劉曉林組長：郭娟陳海紅工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。）九、器材準備警棍8個；鋼叉1個；急救包1個；擔架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。報警組： 組長：劉愛中任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。（阿娟車、關(guān)、黃作為醫(yī)務(wù)人員）場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員?！?指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：定明舉（飯?zhí)门裕┝赫瘢ù髲d）、劉愛中（女廁所）、劉紅舟（男廁所）、張志威（二2班旁）、初中部底樓樓梯口：(張接木、田仕飛)防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。）同時撥打110（“110嗎？同方學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援，韋正省作為110領(lǐng)導(dǎo)），德育主任向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，已撥打了110，請指示）。六、演練步驟（一）演練前準備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置(二）演練開始報警演練場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在做操的學(xué)生。具體內(nèi)容為：校園襲擊事件報警演練。第二篇：反恐防暴應(yīng)急演練方案(初稿)防暴力事件應(yīng)急演練方案為了增強防暴力事件意識，提升防暴力事件的能力，經(jīng)學(xué)校研究，進行2015年師生防暴力事件應(yīng)急演練。副總指揮負責檢查小組演練情況。園長的知情況后，立刻啟動突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并及時向轄區(qū)民警和教育局匯報突發(fā)事件，等待援助。確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。演練指揮部在演練前準備好各種工具和通訊設(shè)備，確保通訊暢通。避免和減少師生的人身損失。：當班門衛(wèi)工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報告案情。,指揮部成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應(yīng)急疏散工作。第一篇：防暴反恐應(yīng)急模擬演練方案興隆幼兒園防暴反恐應(yīng)急模擬演練方案一、主題：反恐防暴演練二、目的意義為進一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保幼兒園內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標，經(jīng)幼兒園研究決定，開展一次全元師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。宣傳報道組：田茹工作職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。（從側(cè)門））大（1）班、大（2）班、學(xué)前班撤離到大（1）班（從正門）七、防暴演練要求教師必須在2016年6月28 日前，組織幼兒學(xué)習防暴相關(guān)知識，進行一定程度上的思想溝通，確保演練過程幼兒的穩(wěn)定性，保證演練的順利進行。進行疏散時要做到聽從指揮、有序、快速、安靜疏散。門衛(wèi)薛蓮發(fā)現(xiàn)情況后，馬上按響報警器，同時撥打“110”報警，同時向園長匯報突發(fā)情況，并及時從警戒室工具協(xié)助校警與歹徒進行周旋和搏斗。教師穩(wěn)控在班幼兒且清點人數(shù)。園長宣布演練結(jié)束。二、演練時間2015年12月4日下午大課間三、演練現(xiàn)場教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)四、演練對象 全體師生五、演練內(nèi)容以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主。學(xué)校醫(yī)務(wù)人員救護演練。場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示），值日組長（劉愛中）向德育主任匯報（報告主任，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。所有安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員立即到達崗
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