【正文】 的精神用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!第三篇：竊讀記讀后感竊讀記讀后感竊讀記讀后感1今天我們學(xué)了一篇課文，讀后使我受益匪淺。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧!《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。當(dāng)書店的日光燈亮起來時，“我”才會依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識與智慧的大餐。這篇文章帶給我的幫助實在很大?！边@一句話體現(xiàn)出：作者很喜愛看書，很熱愛看書，迫不及待的想打開書來看。第二天，我開始奮斗起來，為了拿回我的書，我一定要考好！經(jīng)過我不懈努力后，終于興高采烈地從媽媽那里拿回了書，光明正大地看了起來。突然，我想到了剛才的經(jīng)歷，心想：如果燈太亮再次被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？于是，我找來了手電筒，在被窩里悄悄地看。突然，我聽見了爸爸媽媽的房間有動靜，難道是被他們發(fā)現(xiàn)了？我急忙關(guān)掉燈，把書藏到枕頭下，鉆進(jìn)被窩里裝睡。突然，一陣腳步聲把我從書的世界中拉出來。一天晚上睡覺時，我的“書癮”又無藥可救地發(fā)作了。書是美好的，書是快樂的，書是浩瀚的。小女孩為了掩飾自己不被發(fā)現(xiàn)在書店里竊讀，她總拿天氣當(dāng)理由，比如說：小女孩喜歡大雨天，每當(dāng)下大雨時，小女孩就覺得自己是在書店里躲雨，沒有帶傘，所以書店老板也找不到更好的理由趕她走。她以前還擔(dān)心自己看的書被被賣光了呢！她一踮、一跨、一擠，終于擠到大人群里面了。在我看來，她懷念自己的童年，懷念那份幼稚時代的童真，所以，她通過書籍的方式向人們展示了自己繽紛多彩的童年，以及自己對童年的熱愛與難忘。文章中令我感受最深的句子是國文老師說的那句話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”細(xì)細(xì)咀嚼這句話的含義，吃飯能讓我們長身體，而讀書能讓我們長知識，長學(xué)問，可見吃飯和讀書都一樣重要??！《竊讀記》讀后感13人生最美的禮物是書，因為書籍好像讓人浮想聯(lián)翩的白云；人生最美的禮物是書，因為書籍猶如給人清甜解渴的泉水；人生最美的禮物是書，因為書籍是讓人大飽眼福的畫卷。記得開學(xué)前，媽媽帶我去書店買一些學(xué)習(xí)上的用品，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又看到了一本非常好看的課外漫畫小說《生肖守護(hù)神》，想著媽媽也不會同意給我買，就毫不猶豫的拿起書悄悄的躲在一個角落里津津有味的看了起來?！陡`讀記》讀后感12今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和熊老師一起在教室里學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，讓我感受頗深。幸運(yùn)的是，我從來沒有遇到過文中那樣可惡的書店老板，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多，社會多少有了一些進(jìn)步？我的故鄉(xiāng)是一個小城，印像中只有一二家書店，而我是那里的?？汀Ｋ?，我們時不時也要到書店去干一干“竊讀”的勾當(dāng)，當(dāng)作者描寫那種很快樂也很懼怕的“竊讀”的滋味時，真的是心有戚戚焉。因為是“竊讀”，所以也就非常不容易，有時，一本書當(dāng)天沒讀完，第二天去就找不到了，有時，一本書要到好幾家書店才能讀完，而令她最開心的就是在讀書時天降大雨，因為那樣就可以光明正大地留在店里讀書，免去“竊讀”的嫌疑。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師告訴我們：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。小女孩確實值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅毅刻苦，我一定會努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識。她的家境一定清苦，因而買不起書，為了學(xué)到更多的知識，她克服了種種困難，沒有錢買書就偷著到書店看書，有時為了讀完一本書，要去好幾家書店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。一個勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。只要多讀書，從中得到豐富的知識，便會更上一層樓。多讀書便會有水平很高的寫作能力，并可以幫助我們積累更多的知識。這篇文章是林海音所寫，講的是作者回想童年，放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開的竊讀經(jīng)歷，生動的體現(xiàn)了作者對書的渴望與熱愛。在我家里那些書早已堆積如山，都該稱得上名副其實的“小書屋”了。有時候以下雨為借口，享受讀書的快樂。《竊讀記》這篇課文是由著名作家林含英所寫。然后才依依不舍地把書放回書架。換言之，就是不能滿足新課程下的課堂要求。我經(jīng)常為此事煩惱，更是經(jīng)常反思自己的教學(xué)過程，在此課教學(xué)中，我努力想體現(xiàn)一種探究式學(xué)習(xí)方式，但由于缺少一定的方法指導(dǎo)，大部分同學(xué)往往只會找句，但說不出個人的理解，即使找出來了，也只是泛泛而談，隨意性太強(qiáng)，而我也不能抓住一些精彩生成，因勢利導(dǎo)，因此往往圍繞一個問題找圈圈，浪費(fèi)了很多時間。因此我引導(dǎo)學(xué)生利用多種形式進(jìn)行朗讀，加深了對文本的理解。接著圍繞這個句子展開學(xué)習(xí)，如“從課文哪些地方看出我很快樂和懼怕”等。《竊讀記》生動、細(xì)致地刻畫了竊讀的心理和樂趣,表達(dá)了作者對讀書的熱愛和渴望。每個人都應(yīng)該喜歡讀書，只要細(xì)心地品味，你就會覺得書中有股神奇的力量在吸引著你。回到家，媽媽問我：“菜買到了嗎？”菜？對了，我是要去買菜，我小聲地說：“沒買。可是買了書，就沒錢買菜了。我走到半路的時候，看到了一家擠滿人的書店，我心想：我最喜歡看的那本書，找了好多家書店都沒買到，這家書店會有嗎？于是我決定要進(jìn)去碰碰運(yùn)氣。這樣一直到了我讀了《竊讀記》這篇文章，我才知道我以前的做法其實是錯的，再加上我的理解能力在逐步提高，對讀書才有了興趣。讀了這個故事，我想起我剛上三年級的時候，都不那么愛讀書?！边@倆句話。還有那句描寫作者“我”心理活動的句子令我感受深刻，“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。她這種強(qiáng)烈的，求知欲和去讀書的渴望性，真是令人們感動。她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方法把自己隱藏起來。其實，每個人生下來時都是一樣的，沒有哪個人一生下來就什么都會，所以，我們一定要相信，書是靠自己日積月累讀出來的！這又使我聯(lián)想到另一個故事，是父親給我講的：一個孩子，她沒母親，也沒有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時爺爺?shù)昧税脒叞c，奶奶又行動不便，于是，家里的重?fù)?dān)就落在一個7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說，長大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準(zhǔn)備早飯，然后，又走著崎嶇的山路，卻鄰村的學(xué)校，站在教室門口，靜靜地聽著老師的講課，就這樣，十幾年過去了，她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。讀了這篇文章，使我心潮起伏，思緒萬千。我卻早溜進(jìn)房間，去看我剛買的書啰。我興高采烈地回家去，已經(jīng)可以完全沒有忘了我此行的目的。買吧，不買就沒機(jī)會。我記得有一次，媽媽叫我去市場買菜。每次我做完作業(yè)，我就說”我做完作業(yè)了，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè)，沒什么好看的”我父母因為工作沒時間照顧我，而且我小時候成績也不錯。我的這種態(tài)度與《竊讀記》中小作者形成多么鮮明的對比?。⌒疫\(yùn)的是每當(dāng)我想放棄時，林海音那種執(zhí)著的讀書情景又出現(xiàn)在眼前，難道我比不上一個小女孩？對，我不能輸！有了這動力，我再次回到書海中。如果拿我和作者相比，贏我不在話下，也使我感到很慚愧。不錯，書是我們的良師也是益友。臨走時發(fā)現(xiàn)一本很好看的書，但算一算：打出租車來回，加上三本書的錢，支付額達(dá)到70元上下，我也只帶了70元出頭，根本買不起，便也竊讀起來。”，這句話一點(diǎn)也不假。竊讀記的主要內(nèi)容是：作者酷愛讀書，但由于窮，買不起書，便到書店去竊讀。暑假期間，我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺?；蛘呤峭饷嫦掠?，即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說自己是來避雨的。如果你堅持奮斗下去，那么20年后的今天，或許你在國外享受度假生活，或許你在辦公室里與曾經(jīng)的同學(xué)講述著20年前的美好時光，看主動人生成大器，努力學(xué)習(xí)將會給你帶來多少幸福生活?。釔圩x書，主動讀書，學(xué)習(xí)就可以改變你的未來，讓你時時幸福，這是林海英奶奶告訴我們的啟示，讓我們一起努力讀書，努力學(xué)習(xí)，主動人生成大器，讓我們大家一起來創(chuàng)造屬于我們的明天吧！《竊讀記》讀后感2今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發(fā)和教育。而在現(xiàn)實中她熱愛讀書，主動學(xué)習(xí)，用自己所有的休閑時間來讀書，只要她一直堅持下去，她的進(jìn)步將永無止境，她會從窮困變得富裕，她將能立刻用自己的肩背將家扛回故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)舉世聞名。第二篇：《竊讀記》讀后感《竊讀記》讀后感《竊讀記》讀后感1開學(xué)第一周，老師教了我們一篇課文叫《竊讀記》，學(xué)了這篇課文我受到了很大的啟發(fā)。合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都呑下去了，然后才依依不舍地把書放回書架，低著頭走出書店。她可以貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。她很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。這篇文章的作者是林海音。amp。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感。amp。書是人類引出愚昧，走向智慧的明燈，在黑暗時為我們指點(diǎn)迷津，我要深刻體會書的意義，并要博覽群書，做個有知識的人。我不由地想到了自己，我現(xiàn)在讀書的條件十分優(yōu)越，讀書的時候，嘴巴還在喝牛奶。記述了一系列竊讀的經(jīng)過。我們小學(xué)生正處成長階段，讀書與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。在這樣的氛圍里，你長大了。這時的你，沉迷在書里，忘了吃飯；忘了睡覺amp。每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，才合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架現(xiàn)實生活中，只要一打開書，我們每一個人都會面臨一個非常現(xiàn)實的問題書的征服；是你征服了書，還是書征服了你，還是書與你之間正在互相征服之中？這是一個非常有意思的問題。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的書籍是巨大的力量；歌德的讀一本好書，就是和許多高尚的人談話amp。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。作者這種對讀書的熱愛和對知識的渴望，是那么強(qiáng)烈呀！當(dāng)我讀到文章最后一個自然段這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！的時候，我浮想聯(lián)翩，為什么說我們是讀書長大的呢？后來，我翻看了資料，終于知道了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。范文二：今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。她很快樂，也很懼怕這種讀書的滋味！她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來看書時，把自己藏起來?；蛟S書征服了你，那就意味著你被書迷住了。amp。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中?！陡`讀記》這篇課文是林海音所著，寫的是小時候窮，沒錢不能買書。小時候的她，真是求上進(jìn)，對知識的渴望，真是強(qiáng)烈，她在舊中國私人開的書店，讀得都很不安心，惶惶不得終日，卻還不辭辛苦地跑另一家書去，這種如饑似渴的精神令人為之感動。我看了這篇課文之后，明白了書是人們的精神食糧，并且知道了不可一日不讀。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣因為書！從大人的腋下逃票為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān)；逢上顧客滿盈，學(xué)會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店磨蹭時光amp?？罩亲涌磿刹皇且患娣拢以谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著因為書！百思不得其解，小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的優(yōu)勢如虎添翼，足不出門能知天下事從書中了解世界，我正陶醉其中，又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長大amp。讀后，我被小主人公那種熱愛讀書的精神深深地感動著，浮想連篇。一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她喜歡到顧客多的書店去看書，因為那樣不會被人注意。到了夜晚，她才發(fā)覺已經(jīng)讀了兩個多鐘頭了。俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。這是冰心奶奶告訴我們的，而今天，也是林海英奶奶告訴我們的，她告訴我們要把書讀好，要熱愛讀書如果她不這么說這么做，不會像現(xiàn)實中那樣熱愛讀書，那么她就不會有她現(xiàn)在的名譽(yù)，她就還是那個曾經(jīng)窮困，連家都不能回的弱者，一輩子窮困。比如在學(xué)習(xí)中，你總是上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，不喜歡讀書，那么你就不會進(jìn)步永無止境了，而是智商停留在哪里，此時，與你在一起成長的同學(xué)，卻在努力讀書，創(chuàng)造自己的未來，這樣以后，你還不改掉你的壞毛病，那一切都遲了，或許你只能露宿街頭，甚至凍死在寒冷的夜里，讓坐在辦公室里20年前的同學(xué)嘲笑，但回到20年前，如果你恍然大悟，聽說了并明白了主動人生成大器這句話的內(nèi)涵，要自己來創(chuàng)造自己的未來，那么，你將會學(xué)習(xí)上升，進(jìn)步永無止境。如：貼在大人身邊，仿佛自己是他的小女兒?，F(xiàn)在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀。合上書本，我暗暗對自已說：“我們要珍惜眼前的時光，不浪費(fèi)一分一秒，好好讀書，將來和作者一樣成為一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊!有一天，李老師教我們語文書的第一課：竊讀記?！皶?，是緊急關(guān)頭中不可忽略的。一次，我去萬家旁的批發(fā)中心買幾本冒險小虎隊，我獨(dú)自一人去買?？赐赀@篇文章，讓我更愛上了書!《竊讀記》讀后感3我們的先賢說:一日無書，百事荒蕪；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；外國大作家高爾基也說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。并最終成為一名大作家！看完《竊讀記》，我感覺到作者對書的渴望是強(qiáng)烈到了極點(diǎn)，見到一本好書，就會像一匹惡狼見到一塊肉似的，貪婪的讀著。從此后我就有意無意多找一些有意義的書籍去看，剛開始也很難進(jìn)入角色，專心不起來，表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄云外去了。讀完這個故事后，我想起了我三年級的時候，我不太喜歡讀書。有時甚至我媽媽也向我求助，只要我手里拿著一本書，他們什么都不在乎。什么！找到了，終于找到了！真的那本書，幸好我及時趕到，否則有被買走。所以我把我媽給我買食物的錢的老板，收回本心愛的書。”媽媽總是聽我設(shè)計這樣學(xué)生一說，只好通過輕聲說：“愛讀書是好事，可是也不能因為這樣，做事方法不能三心二意，應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎？”說完，媽媽工作只好選擇自己去買菜了?！薄陡`讀記》讀后感5《竊讀記》這篇文