【正文】 凈的天空下，透出一派古樸來。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。十幾幢草房子，它們連成一片。讀了專家的評價，你是怎么想的？2．接下來讓我們來認(rèn)識一下寫這部著名作品的作家——曹文軒 課件出示：曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城，中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，主要文學(xué)作品集有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥》以及一些短篇小說分別被譯成英、法、日、韓等文字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、《草房子》書、印發(fā)《草房子》片段等。2． 初步了解作者和書的內(nèi)容?！?fù)興《草房子》就是當(dāng)代中國之《愛的教育》。2．老師課前了解到我們學(xué)校六年級其他班已有幾位同學(xué)讀過這本書，便特意去查找了一下他們有關(guān)于《草房子》的讀書筆記，其中有兩位同學(xué)是這樣寫的：（課件出示）學(xué)生讀后感。油麻地小學(xué)的老師與孩子們，一個挨一個地排著，長長的隊伍在田野上迤邐了一里多地。最后，等待桑桑的到底是可怕的死亡還是病痛之后的重生呢?）交流關(guān)于人物“秦大奶奶”的故事。像這樣的孩子往往是頗有野性、精力旺盛、身體結(jié)實的孩子，可是在六年級時，他卻長成了這個模樣：（課件出示“桑桑清瘦得出奇：兩條腿細(xì)得麻稈一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窩深深，眼睛大得怕人。全班交流（3）師：桑桑還是個有許多怪念頭，又很調(diào)皮的孩子，他還很愛出風(fēng)頭。5．交流關(guān)于人物“桑?！钡墓适隆榇耍d鶴每天得忍受著火辣辣的刺痛。上三年級時，禿鶴的頭誰也不給碰了。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。教師適機說：封面和封底的圖中最引人注目的當(dāng)然是這些孩子了，他們之間發(fā)生了什么樣的故事呢？課前老師在我們班調(diào)查了一下，了解到有幾位同學(xué)讀過這本書了，就請他們介紹書里寫到的孩子，你記得哪些孩子的名字？4．交流關(guān)于人物“禿鶴”的故事。3．師：讓我們從書的封面上來大概感受一下這樣的草房子，瞧，這就是那草房子的房頂。）師：一邊看投影，一邊聽同學(xué)讀。它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。在以后的時間里，我們一起來交流交流，你從這本書中都找到了哪些知己，你有什么特別的想法，好嗎？第三篇：走進《草房子》導(dǎo)讀走進《草房子》教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解“曹文軒純美小說系列”作品之一《草房子》這本書，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望和興趣。你們打算怎樣來讀這部小說呢？讀書方法有很多，你們可以根據(jù)自己的喜好去選擇。后來，禿鶴漸漸長大了，懂事了，很在意自己的禿頭，誰碰，就跟誰急。）小結(jié)：現(xiàn)在我們認(rèn)識了禿鶴，他原名陸鶴，因為他是個十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴。）②原來一直很快活的禿鶴，后來為什么不快活了？（他身體上有缺陷，成為別人取笑的對象。②禿鶴用摸腦袋來換東西，這是只有小孩才能相出來的主意，寫出了童真 童趣。他終于為他的膽大妄為付出了被蚊子叮得渾身是包的代價，尤其是左眼——紅腫得發(fā)亮。他敢想就敢做，用這口網(wǎng)還真的打上來兩三斤魚蝦。但是，跑得了和尚，跑不了廟，他終究要回家，也終于沒有能躲過母親的懲罰。④總之是個調(diào)皮的孩子，也是個經(jīng)常被懲罰的孩子，但懲罰阻止不了他 成長的沖動。重點 ： ①異想天開的孩子：他的想法和別人不大一樣，只有他才能想到用家里的碗柜來做鴿子籠，也只有在他的眼中父母的蚊帳分明是口不錯的漁網(wǎng)。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當(dāng)太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。（多媒體呈現(xiàn)）學(xué)生閱讀“這一幢一草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面卻很寬敞。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進了他的眼底?！?fù)興作者是——曹文軒。關(guān)于這部作品，我們不妨看看專家的評價。有意思嗎？這樣的童謠叫顛倒歌，在歌謠中一切都是顛倒的，違背常理的，反映了小孩子奇特的思維，豐富的想象。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。十一、結(jié)束語，小詩一首。邱二爺生病了，他的兒子細(xì)馬和桑桑一起挖做中藥，細(xì)馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。因為禿頭，自尊受損，在抗?fàn)幒蟊蝗死渎涞氖牵ǎ?。?）“太陽正在遙遠(yuǎn)的天邊一點一點地落下去?? ”你讀懂了什么？九、根據(jù)記憶把《草房子》的章節(jié)目錄連線完成。往外看，是大河，是無邊無際的田野；往里看，是無窮無盡的房屋，是大大小小的街。他吃力地背起柳柳，沿著臺階一級一級地爬上去。（）在讀這本書前查找資料。很想知道結(jié)局（）覺得那人好玩（）里面的句子有意思（）里面告訴了我什么，你受到了啟發(fā)（里面的小標(biāo)題很特別()邊讀邊做批注。（但桑桑硬把柳柳拉到了背上。那首無詞歌的旋律在他腦海里盤旋著嘴一張幾就流了出來：咿呀??呀咿呀??呀咿呀??喲喲??喲喲，喲喲??咿呀咿呀喲??登完一百多級臺階，桑桑終于將柳柳背到了城墻頂上了。（2）抓住最讓你感動的細(xì)節(jié)反復(fù)讀，聯(lián)系上下文談體會。過繼到邱二爺家，經(jīng)歷了洪水后家毀人亡的痛苦的是（）。（）麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏，其中一種叫（）桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最后先承認(rèn)是自己玩火的（）。1（）家曾經(jīng)是麻油地最厚實的一戶人家。初步了解作者和書的內(nèi)容。自己讀，大聲讀。除了桑桑、禿鶴，還有很多年齡一般大的孩子，在他們身上發(fā)生了很多有趣的故事?！l(fā)稼《草房子》是一首詩。（幻燈片：作者介紹）三、觀察扉頁插圖說說自己看到的畫面，有什么問題？教師朗讀“那是一九六一八月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里──他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子??”現(xiàn)在知道了什么？又有什么問題？四、介紹油麻地，了解草房子。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。你覺得桑桑是個怎樣的孩子？從文中找出有關(guān)的句子讀一讀。③膽大的孩子：他做事不計后果，敢想就敢做，招致痛揍或被蚊蟲叮咬 的懲罰，也在所不顧。）②母親發(fā)現(xiàn)了真相時，桑桑哪兒去了？他能躲得過懲罰嗎？（逃之夭夭。當(dāng)他想擁有一張漁網(wǎng)時，在他的眼中，父母的蚊帳就是一口不錯的漁網(wǎng)。然而，躲得了和尚，躲不了廟。重點：①描寫禿鶴的光腦袋非常細(xì)致。問題：在閱讀的過程中有沒有問題？①禿鶴把丁四的肉甩到滿是灰土的路上，是因為他不想要那塊肉嗎？（對于