【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊普子中心校徐朋飛口述算式，并解答。（1）把28平均分成4份，每份是幾？（2）42里面有幾個7？42里面有幾個6？第一行：第二行：第一行擺2根小棒，第二行擺3個2根。我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。第一行：第二行：第一行擺2根小棒，第二行擺
2024-11-29 12:37
【摘要】用厘米作單位量長度【教學(xué)內(nèi)容】教科書第54～56頁的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、測量活動，使學(xué)生體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。2．認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。3．會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)學(xué)生的估測意識?！窘虒W(xué)過程】1.認(rèn)識直尺和厘米(課件出示直尺)請小朋友們拿出直尺，
2024-12-09 04:26
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認(rèn)識頂點一個角有一個頂點，兩條邊。邊邊（）（）（）（）（）√√×√×（）×認(rèn)一認(rèn)：哪些是角？哪些不是角？三角板上有三個角，其中一個角是直
2025-11-02 13:05
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？1共植了多少棵樹？分別表示幾個幾相加？1個8，2個8……1個4，2個4，3個4……8+8+8+8=32（棵）4+4
2025-11-03 00:45
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
2024-12-05 01:50
【摘要】厘米的認(rèn)識教學(xué)目的：1.經(jīng)歷使用不同方法測量物體長度的過程，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。2.體會厘米的含義，會用厘米作長度單位測量物品的長度。3.在測量、交流活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、回形針等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。1．出示兩支長短明顯不同的
2025-11-10 08:50
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會認(rèn)識角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。找角做活動角頂點一個角有一個頂點，兩條邊。小小角，真簡單，一個頂點兩條邊。邊邊想一想：角有什么特點？（）（）（）（）（）√√×
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識角。2.能夠熟練辨認(rèn)角。頂點頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊1.請你判斷下面的圖形哪些是角，哪些不是角？①②③④⑤⑥討論：怎樣才能得到一個較
【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第76頁例1、例2及第78頁課堂活動第1，2題及練習(xí)十五第1，2，3題。【教學(xué)目標(biāo)】1．能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】
2025-11-11 00:10
【摘要】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在
2024-12-05 08:47
【摘要】測量第一課時：厘米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo)：，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。，會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。教學(xué)重點：掌握1厘米的實際長度及初步學(xué)會用尺子量物體的方法。教學(xué)
2025-11-09 23:31
【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。，能根據(jù)實際情況選擇不同單位的工具進(jìn)行測量。1厘米和1米的實際長度，讓學(xué)生了解厘米和米之間的進(jìn)率，知道1米＝100厘米。能力點：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點：培養(yǎng)學(xué)生合作的意
2024-12-09 08:42
【摘要】認(rèn)識厘米和米第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材第6～7頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，學(xué)會量整厘米上的線段，學(xué)會畫整厘米長的線段。1厘米、1米的實際長度，鞏固用米尺量較長物體的長度，會估測物體的長度。能力點：培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。德育點：認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會量整厘米上的線
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2025-11-02 04:36
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學(xué)高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受
2025-11-02 02:39
鄂ICP備17016276號-1