【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:角的分類(P59~61)【教學(xué)目標(biāo)】:,經(jīng)歷認(rèn)識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識角的數(shù)學(xué)活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念。【教學(xué)重點】:會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角?!窘虒W(xué)難點】:會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角
2024-12-08 23:42
【摘要】連乘、連除教學(xué)目標(biāo):1.掌握連乘、連除的運算法則。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)化能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。教學(xué)過程:一、情境創(chuàng)設(shè),引入新課21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)媒體展示奶粉包裝車間的主題圖。1.今天老師帶你們?nèi)⒂^奶粉廠的包裝車間,看看工人叔叔、阿姨是怎么包裝奶粉的?(四人小組交流流水線上包裝奶粉的過程)
2024-12-08 22:13
【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)過程】教科書第77~78頁例3、例4、課堂活動第3題及練習(xí)十五的第3~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能用除法解決生活中的問題,能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2.在分一分求商的操作活動中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)直覺思維,體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】
2024-11-20 00:10
【摘要】測量活動教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷合作測量身體某些部位的活動過程。2.了解自己身上的數(shù)據(jù),能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。3.感受數(shù)學(xué)與人們的密切聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和估測能力。教學(xué)重、難點:能用手拃、步長等做標(biāo)準(zhǔn)估測物品的長度。教學(xué)準(zhǔn)備:直尺、米尺等測量工具。教學(xué)過程:量一量1.教
2024-12-09 08:46
【摘要】《認(rèn)識乘法》動物王國5+5+59+4+34+5+73+6+85+5+58+8+8+87+7+78X44X87X33X7一共有()個2□+□+□=□□×□=□或□×□=□3222623
2024-11-27 22:02
【摘要】4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)::通過計算小組的人數(shù)這一生活實際來學(xué)習(xí)4的乘法口訣,并利用已有編口訣的經(jīng)驗,用自己喜歡的方式自編口訣。:引導(dǎo)學(xué)生在全班交流中記住4的乘法口訣,并能夠利用口訣求積。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:結(jié)合生活實際自編4的乘法口訣,并熟記口訣。教學(xué)難點:自編口訣的過程。教學(xué)過
2024-11-18 22:26
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學(xué)書短一點。課桌有5拃(zhǎ)長。我用三角板量。課桌有多長?各種尺子刻度線刻度長度單位:厘米認(rèn)識直尺0刻度線
2024-11-12 00:45
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識直尺觀察直尺,你發(fā)現(xiàn)了什么?0厘米1234567891011cm0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度cm豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米
2024-12-05 01:50
【摘要】說說下面是什么圖形?北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊這些物體的角藏在哪里?頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊角一個完整的角有一個頂點,兩條邊。小小裁判家:下列圖形是角的在()里畫,不是角的畫
2024-11-11 04:41
【摘要】5的乘法教學(xué)目標(biāo):1.熟悉5的乘法口訣,熟練計算5的乘法題。2.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個5是幾個10的一半。3.會計算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)難點:理解幾個10是幾個5的加倍的關(guān)系。教學(xué)過程:一、計算練習(xí):1.直接寫答案。6×10=
2024-12-01 04:28
【摘要】認(rèn)識乘法今天來了多少個同學(xué)?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
【摘要】除法的初步認(rèn)識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20
【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)目標(biāo)::通過介紹日常生活與學(xué)校生活中需要用到米的實際例子,介紹量比較長的物體的長度可以用米作單位。:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識1米的實際長度,使學(xué)生建立米與厘米的百進(jìn)制關(guān)系。加深學(xué)生對米和厘米的認(rèn)識。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識1米的實際長度。教學(xué)難點:建立米與厘米的
2024-12-03 06:49
【摘要】了解乘法的意義第一課時認(rèn)識乘法(一)教學(xué)內(nèi)容:冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元了解乘法的意義第一課時認(rèn)識乘法(一)。教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程,了解乘法的意義?!啊痢保瑫x、寫乘法算式,會把連加算式改寫成乘法算式。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。教學(xué)重點:知道乘法的含義,了解到“求幾個相同加
2024-12-08 17:55
【摘要】用2——6的乘法口訣求商(1)【教學(xué)目標(biāo)】:1、結(jié)合簡單實際問題,學(xué)習(xí)用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中,初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法,會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法。【教學(xué)重點和難點】:重點:怎樣計算除法。難點:運用已有的知識經(jīng)驗、
2024-11-19 08:49