滬教版數(shù)學二上5的乘法教案1-資料下載頁

【摘要】5的乘法教學目標：1.熟悉5的乘法口訣，熟練計算5的乘法題。2.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個5是幾個10的一半。3.會計算有關5的乘加和乘減算式。教學難點：理解幾個10是幾個5的加倍的關系。教學過程：一、計算練習：1.直接寫答案。6×10=

2025-11-22 04:28

20xx冀教版數(shù)學二上認識乘法課件-資料下載頁

【摘要】認識乘法今天來了多少個同學？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷：6＋6＋6＋4＝6×4（）2＋2＋2＋2＋2＝2×5（）7＋7＋

2025-11-18 22:02

20xx冀教版數(shù)學二上認識除法課件-資料下載頁

【摘要】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份，每份是（）個6÷3=22、把10個○平均分成5份，每份是（）個10÷5=2讀出下面的算式，用△擺一擺。8÷2=4

2025-11-19 23:20

北京版數(shù)學二上認識厘米和米第二課時教學設計-資料下載頁

【摘要】認識厘米和米第二課時教學目標：：通過介紹日常生活與學校生活中需要用到米的實際例子，介紹量比較長的物體的長度可以用米作單位。：引導學生認識1米的實際長度，使學生建立米與厘米的百進制關系。加深學生對米和厘米的認識。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：引導學生認識1米的實際長度。教學難點：建立米與厘米的

2025-11-24 06:49

冀教版數(shù)學二上了解乘法的意義-資料下載頁

【摘要】了解乘法的意義第一課時認識乘法（一）教學內(nèi)容：冀教版二年級數(shù)學上冊第四單元了解乘法的意義第一課時認識乘法（一）。教學目標：，經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義?！啊痢?，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。，激發(fā)學生學習乘法的興趣。教學重點：知道乘法的含義，了解到“求幾個相同加

2025-11-29 17:55

冀教版數(shù)學二上用2--6的口訣求商教學設計-資料下載頁

【摘要】用2——6的乘法口訣求商（1）【教學目標】：1、結合簡單實際問題，學習用2——6的乘法口訣求商。在用不同方法解決問題的過程中，初步感受用口訣求商較簡便。2、掌握用口訣求商的方法，會用2——6的乘法口訣求商。3、愿意與他人交流各自的算法?！窘虒W重點和難點】：重點：怎樣計算除法。難點：運用已有的知識經(jīng)驗、

2025-11-10 08:49

蘇教版數(shù)學二上認識線段教學設計-資料下載頁

【摘要】認識線段教學內(nèi)容：教材第48頁例題，第49頁“想想做做”。教學目的：通過操作、觀察，使學生初步認識線段，知道線段的特征，會用直尺畫不定長的線段。教學準備：兩根線、直尺、一張長方形紙。教學過程：一、初步認識線段。，隨意地放在桌上。提問：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個線有幾頭？（兩頭）

2025-11-11 00:58

蘇教版數(shù)學二上認識米教學設計-資料下載頁

【摘要】認識米教學內(nèi)容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學過程：一、復習口答。，通常用（）作單位。，我

2025-11-11 00:58

20xx冀教版數(shù)學二上認識地圖上的方向-資料下載頁

【摘要】好好學習天天向上教學樓體育館我面向東，背對著的方向是西。東西北南南東西大門圖書館體育館南東西北圖書館體育館大門教學樓好好學習教學樓體育館

2025-11-03 03:12

冀教版數(shù)學四上認識角教學設計1-資料下載頁

【摘要】認識角1教學內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學目標：知識目標：1．學會角的表示方法，會讀角。2．認識量角器的構造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會用量角器度量角。能力目標：培養(yǎng)學生觀察，動手操作及思考、概括能力。情感目標：體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點

2025-11-09 21:07

20xx西師大版數(shù)學二上認識厘米課件-資料下載頁

【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們認識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學書短一點。課桌有5拃（zhǎ）長。我用三角板量。課桌有多長？各種尺子刻度線刻度長度單位：厘米認識直尺0刻度線

2025-11-06 00:03

冀教版數(shù)學二上第一種分法教學設計-資料下載頁

【摘要】【教學目標】：1、讓學生通過親自動手分實物明確"平均分"的含義,并且從平均分的過程中清楚、直觀地了解除法的含義；2、使學生認識除號,會讀、會寫除法算式,知道除法算式所表示的意義；3、鼓勵學生積極參與數(shù)學活動，初步體驗除法在日常生活中的簡單應用。【教學重、難點】：教學重點：理解除法的含義

2025-11-10 08:49

西師大版數(shù)學二上除法的初步認識教學設計-資料下載頁

【摘要】除法的初步認識【教學內(nèi)容】教科書第76頁例1、例2及第78頁課堂活動第1，2題及練習十五第1，2，3題?！窘虒W目標】1．能結合具體情境用除法表示平均分物品的過程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫法，并知道各部分的名稱。3．體會除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學情感?！窘叹摺W具準備】

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學二上倍的認識2教學設計-資料下載頁

【摘要】倍的認識【教學內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2?！窘虒W目標】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在

2025-11-26 08:47

蘇教版數(shù)學二上除法豎式教學設計1-資料下載頁

【摘要】除法豎式教學內(nèi)容書本P67頁例題、試一試、想想做做。教學目標1.在具體情境中探索并掌握除法的豎式寫法，知道除法的豎式中各部分的名稱，能用豎式計算表內(nèi)除法。2.探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力。3.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和濃厚的學習興趣。教學重、難點重點：

2025-11-10 19:17

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1-文庫吧在線文庫

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1(完整版)

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1(更新版)

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學二上厘米的認識教學設計1(留存版)