節(jié)能減排活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：羅錦雄副組長(zhǎng)：莫潤(rùn)林、吳楚智成員：羅偉金、黃錦雄、蕭永洪、賴玉英各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、各科科組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。三、活動(dòng)內(nèi)容班委在班級(jí)中發(fā)出“節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率”倡議書。為提高我班學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)，構(gòu)建節(jié)約型校園。三、活動(dòng)流程：校內(nèi)準(zhǔn)備寫有“節(jié)能減排，從我做起”的橫幅，海報(bào)收集整理各種關(guān)于節(jié)能減排的小竅門等，做成簡(jiǎn)單的小問(wèn)題（可做成選擇題或者判斷題），分題號(hào)整理編排，按照不同的難度，安排同學(xué)答對(duì)贈(zèng)送的后不同的小禮品小紀(jì)念品在三食門口進(jìn)行“節(jié)能減排，從我做起”的宣傳簽名活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)師生在橫幅上簽名宣傳同時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)布置，向經(jīng)過(guò)的同學(xué)或者簽名的同學(xué)提供選擇題號(hào)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，向回答正確的同學(xué)發(fā)送小禮品小紀(jì)念品校外：：組織校內(nèi)自愿報(bào)名參與的志愿者，聯(lián)合各個(gè)分團(tuán)的志愿者組成服務(wù)隊(duì)，可分為各個(gè)小組或者個(gè)人，準(zhǔn)備各自獨(dú)特的宣傳方式和用具，如海報(bào)、小卡片等等。廣泛傳播低碳知識(shí)，及時(shí)公布相關(guān)信息，帶動(dòng)更多的家庭參與到主題活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)把節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)推向深入。各地要建立健全活動(dòng)的情況溝通、經(jīng)驗(yàn)交流、工作督促等制度，圍繞主題、因地制宜，從自身實(shí)際出發(fā)，精心策劃、研究和制定富有地方特色的活動(dòng)方案，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)溝通，形成合力。適時(shí)推出節(jié)能減排示范社區(qū)、示范家庭和低碳生活創(chuàng)新明星（個(gè)人）。組織相關(guān)專家和志愿者在學(xué)習(xí)型家庭開展“低碳家庭?時(shí)尚生活”巡講活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)、展示和咨詢等宣傳工作。開展“低碳家庭?時(shí)尚生活”讀書征文活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽。星光學(xué)校2014年6月第二篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案關(guān)于深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)開展“低碳家庭?時(shí)尚生活”主題活動(dòng)的方案按照黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，在全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合開展的節(jié)能減排全民行動(dòng)的基礎(chǔ)上,全國(guó)婦聯(lián)、中央文明辦、國(guó)家發(fā)展改革委決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動(dòng)，2011年共同開展“低碳家庭?時(shí)尚生活”主題活動(dòng)。開展以“節(jié)能減排”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。各班級(jí)出一期以“節(jié)能減排”為主題的黑板報(bào)。將學(xué)校用水、用電指標(biāo)在前年的基礎(chǔ)上降低5%。堅(jiān)持發(fā)展與節(jié)能減排并進(jìn)，運(yùn)用宣傳教育、組織管理和技術(shù)改造等多種手段，采取各種有效措施，在學(xué)校大力開展節(jié)能減排行動(dòng)，明確工作目標(biāo)、工作職責(zé)，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。一、指導(dǎo)思想節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措。將節(jié)能減排作為學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容，大力宣傳節(jié)能減排的理念。發(fā)放“節(jié)能減排、全體行動(dòng)”倡議書。利用教室多媒體設(shè)備播放節(jié)能減排科普宣傳片，舉辦節(jié)能減排科普?qǐng)D片展等。開展“我愛環(huán)保，我愛學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。在啟動(dòng)儀式上向廣大家庭發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議，并張貼宣傳畫，懸掛標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，發(fā)放折頁(yè)等。開展“低碳家庭?時(shí)尚生活”巡講活動(dòng)。內(nèi)容是：（1）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；（2）少用空調(diào)多開窗；（3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；（4）溫水洗衣自然晾曬；（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；（8）購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；（10）每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；（11）每周上班走路或騎自行車一到兩次；（12）多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；（14）家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；（15）建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。各地要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深刻理解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確?；顒?dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。健全機(jī)制，深化工作。要結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體對(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行充分報(bào)道，提高活動(dòng)的知曉率和覆蓋面，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)。二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使“節(jié)能減排”的理念更加深入人心，使得同學(xué)們對(duì)節(jié)能減排有嶄新的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)參與此類活動(dòng)的積極性。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：校內(nèi)：橫幅（1），海報(bào)（2），馬克筆（若干），節(jié)能減排相關(guān)小竅門小問(wèn)題（若干），小禮品（若干）校外：報(bào)名人員名單，分配各組宣傳主題第四篇：節(jié)能減排活動(dòng)方案節(jié)能減排活動(dòng)方案隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題成為社會(huì)突出的問(wèn)題，
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