【正文】 有所提高，健康愉快地成長。階段性的家長工作：(1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)。三、家長工作主要目標(biāo):日常性的家長工作：(1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼。能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為?？茖W(xué)(1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。藝術(shù)(1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。(2)能圍繞一個話題進(jìn)行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。集體活動時能注意安全。動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感。語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。(二)認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會按物體的不同特征進(jìn)行分類。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進(jìn)餐的能力。以上就是本學(xué)期的所開展的主要工作計劃，我們將會用考核優(yōu)秀班級體的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。本學(xué)期新增設(shè)的書法課、武術(shù)課將由XX老師負(fù)責(zé)，我們班上的教師一定會積極配合，并從中學(xué)習(xí)，也不忘給予好的意見和建議。這樣才能實孩子得到全面的發(fā)展。家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長資源開展教學(xué)的活動。二、家長工作的開展這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學(xué)期，我們將加強此方面的內(nèi)容。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進(jìn)行培養(yǎng)，得到了較好的效果。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習(xí)共同體中，幼兒受學(xué)習(xí)共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習(xí)共同體，幼兒與學(xué)習(xí)共同體融合為一個有生命力的整體。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下：一、教學(xué)方面：建構(gòu)式課程的開展：本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。（三）保育工作本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。二、具體措施（一）班級人員管理嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，加強政治學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。關(guān)于幼兒園大班班務(wù)工作計劃1本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，為家長提供全方位的服務(wù)，來提升服務(wù)質(zhì)量。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒做的調(diào)查關(guān)于書包里的課本、文具的數(shù)量的統(tǒng)計表布置在主題墻上。了解小學(xué)與幼兒園的環(huán)境和生活差異，有渴望上小學(xué)、渴望學(xué)習(xí)的積極情感。（2）認(rèn)識時針、分針，了解它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能正確辨認(rèn)整點、半點，并通過類推的方法認(rèn)識其他時間。二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：語言：（1）愿意跟他人講述自己的童年往事，知道尊重和關(guān)心長輩。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒以繪畫方式或用收集的圖片填寫的主題活動的表格布置在主題活動墻上。（2）能簡單、客觀地分析評價自己與他人的優(yōu)點和缺點，有初步的自我調(diào)控能力。藝術(shù)：（1）喜愛各民族的音樂及舞蹈，能夠大膽地通過聲音和動作表達(dá)自己的感受。二、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：語言：（1）能有禮貌地與別人交流，能大膽運用各種表達(dá)方式清楚、連貫地表述出自己的想法和愿望。四、家長工作目標(biāo)：請家長配合培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及任務(wù)意識。（2）感受各種美術(shù)材料和工具的特性，嘗試?yán)盟鼈兊男螤?、質(zhì)地等特點大膽修改、添加組合、設(shè)計和制作有趣的物體?？茖W(xué)：（1）樂于觀察、初步感受植物的多樣性。四月份主題活動：綠色家園一、身體發(fā)展目標(biāo)：主動參與各項體育活動，大膽探索多種器械的不同玩法。四、家長工作目標(biāo)：發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集與主題活動有關(guān)的各種資料，激發(fā)幼兒的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。（2）能畫出人物的簡單動作，并能創(chuàng)造性利用多種廢舊物品制作手工作品。（2）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。希望在這一學(xué)期中，我們大家一起共同努力，帶領(lǐng)我們的大一班邁向一個新的臺階。（3）能與小朋友友好相處，不獨占，不爭搶，不過分以自己為中心。（2）能自然、大方、有禮貌地與人交往。（2）初步認(rèn)識祖國，知道祖國的名稱、首都、名勝，知道臺灣是祖國的一部分，并簡單了解祖國的文化傳統(tǒng)。（2）有初步的道德責(zé)任感，能對好人好事表現(xiàn)出景仰之情，對壞人壞事表現(xiàn)出憤慨之情。（3）學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，等歌表演形式。（5）鞏固10以內(nèi)的加減運算，會自編簡單應(yīng)用題?？茖W(xué)：（1）喜歡操作擺弄、實驗、探索、制作等活動，能體驗到科學(xué)的重要和有趣。二、認(rèn)知發(fā)展：語言：（1）能在各種場合主動、積極、專注地傾聽別人說話。（3）學(xué)會疊衣被。（4）能揮臂投擲并投準(zhǔn)目標(biāo)，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行拋接。但有30%的幼兒還應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)遵守社會中的基本規(guī)則，并提高自我約束能力。幼兒對周圍事物感興趣，有探索的欲望，并能夠理解5以內(nèi)數(shù)的分解與組合，但是10以內(nèi)的加減法還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。幼兒已了解換牙的基本常識，并注意保護牙齒。班級情況分析：通過中班的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有了較大的進(jìn)步，幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有一定發(fā)展，具體分析如下：一、身體發(fā)展方面：大部分幼兒大肌肉活動比較協(xié)調(diào)，能夠進(jìn)行多種形式的跳躍和拋接物活動。相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學(xué)期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。加強幼兒的各項教育，做好幼小銜接。五月份：圍繞5月1 日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進(jìn)一步了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。七月份：做好期末工作。四月份：鞏固廣播體操。（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；求知欲較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，逐步學(xué)會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正；能主動參加科學(xué)小實驗，喜歡思考與動手操作。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點擬訂了以下學(xué)期工作計劃。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。具體表現(xiàn)在：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。開始關(guān)注身邊、國家的大事。二 教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點（一）本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。學(xué)習(xí)方面（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。健康發(fā)展方面（早鍛煉逐月安排）三月份：鞏固隊列練習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好。六月份：增強早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。四 每月具體工作安排三月份：做好報到注冊工作，搞好班級工作。圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。認(rèn)真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。六月份開展歡慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。做好物品的清點和歸類工作。現(xiàn)將大一班2011年下期工作計劃呈上。大部分幼兒會疊衣被，個別幼兒還需繼續(xù)練習(xí)。部分幼兒講故事的能力很強，但整體還需繼續(xù)培養(yǎng)。幼兒能夠自然、大方、有禮貌地與人交往。（3）能靈活協(xié)調(diào)地在平