2009-20xx學(xué)年高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計劃（推薦）-全文預(yù)覽
【正文】 能力。同時也對我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。內(nèi)容分工負責(zé)人上傳時間必修2第一單元淄博一中趙增剛?cè)律涎匦?第二單元周村李 敏三月上旬必修2第三單元淄川林保西三月中旬必修2第四單元桓臺二中田家偉三月下旬必修2第五單元淄博十一中張炳偉四月上旬加強對網(wǎng)絡(luò)教研工作的過程管理與評價，培植和樹立典型學(xué)科和典型教師，及時推廣先進模式與方法，適時召開全市網(wǎng)絡(luò)教研調(diào)度會、工作會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。依托淄博教科研網(wǎng)與“淄博市學(xué)生（網(wǎng)絡(luò)）自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站”，打造全市教學(xué)教研共同體與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺。注意新的史觀的學(xué)習(xí)和吸納，及時學(xué)習(xí)淄博教科研網(wǎng)相關(guān)介紹新的史學(xué)觀點文章。開展系列課堂教學(xué)創(chuàng)新活動，促進教師的專業(yè)成長。進一步完善三種課型的基本環(huán)節(jié) 新授課的基本環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、課標導(dǎo)航→自主學(xué)習(xí)、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結(jié)、提升拓展→反饋訓(xùn)練、鞏固落實 復(fù)習(xí)課基本環(huán)節(jié)：問題驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善 講評課基本環(huán)節(jié)：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓(xùn)練，教學(xué)工作計劃《高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計劃》。加強學(xué)生選課指導(dǎo)研究，嘗試研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合。了解各種教學(xué)媒體和手段的特點，根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)，選擇合適的教學(xué)組織形式和教學(xué)媒體，提高教學(xué)質(zhì)量。既要繼承傳統(tǒng)教學(xué)中有利于學(xué)生身心發(fā)展、符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式，堅持教學(xué)常規(guī)，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。（1）依據(jù)課程標準，全面落實課程目標。三、重點任務(wù)和主要措施（一）全面落實山東省普通高中歷史教學(xué)實施意見，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為。讓學(xué)生改變初中對歷史學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計劃高一五組邢長松本學(xué)期高一的在校時間比上學(xué)期要短，而且期間涉及到軍訓(xùn)，中考，水平測試，高考等會占用一定的教學(xué)時間，所有要注意課上時間的利用，以保證給學(xué)生有充分的復(fù)習(xí)時間。三 教學(xué)措施：1精心設(shè)計教學(xué)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在會考復(fù)習(xí)的最后階段，通過綜合試題的訓(xùn)練，特別是相關(guān)題型的訓(xùn)練，如：如何解選擇題、答材料解析題和問答題等，使同學(xué)們分析問題、解決問題的能力有所提高，在會考中取得了很好的成績。主要依據(jù)同學(xué)們學(xué)科知識水平的不斷提高，適當加快新課講授進度，以變有更多地時間復(fù)習(xí)2本書，備考會考。團結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期，認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，結(jié)合學(xué)科特點，積極推進素質(zhì)教育。三、本學(xué)期因面臨歷史會考，著重以下工作：① 高效穩(wěn)妥地完成《中國近代現(xiàn)代史》的教學(xué)工作。 ③ 加強題型訓(xùn)練，提高同學(xué)們的答題能力。對于涉及到假期，培訓(xùn)等特殊情況隨時再調(diào)整教學(xué)安排。讓學(xué)生改變初中對歷史學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。充分利用課堂上有限的時間，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率注意教學(xué)方法的改進,讓學(xué)生掌握知識的同時,更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法。以深化課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新為重點，以打造高效課堂為、實現(xiàn)學(xué)科實施素質(zhì)教育的發(fā)展與突破；以強化網(wǎng)上教研為契機，實現(xiàn)教研方式的優(yōu)化和互補；以提高教研水平與實效為目標，實現(xiàn)自身與師生的共成長。研究模塊專題教學(xué)的特點，更新評價理念。（2）尊重教學(xué)規(guī)律,開展教育教學(xué)創(chuàng)
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