【摘要】第一篇:淺析委派會計制的利弊 淺析委派會計制的利弊 李英愛 (吉林廣播電視大學四平分校,吉林四平136000) 〔摘要〕會計委派制試行以來,在提高會計信息質(zhì)量,加強黨風廉正建設(shè),強化會計核算監(jiān)...
2024-10-21 02:02
【摘要】會計委派模式分析及操作綜述 會計委派模式分析及操作綜述 [摘要]分析集團公司實行會計委派制的三種模式,通過對每一種模式的優(yōu)劣比較,得出財務負責人下管一級、其他財務人員進行資格管理、例外審批...
2025-04-05 07:44
【摘要】第一篇:對現(xiàn)階段國有企業(yè)實行會計委派制的若干分析 對現(xiàn)階段國有企業(yè)實行會計委派制的若干分析 2006-12-88:39賀湘葉媛秀 摘要:實行會計委派制是會計管理體制的一項重大改革,在一定程度上解...
2024-10-21 00:51
【摘要】評會計委派制——兼論我國會計人員管理體制改革的價值取向“會計委派制”已成為我國會計人員管理體制的主流觀點,并在全國范圍推廣。認為這一管理模式從理論到實踐均存在不足,并提出了建立“立法主導型”會計人員管理體制。會計人員是信息的直接生成者,因此,成為“貓和鼠”游戲雙方爭奪的焦點對象。在高度集權(quán)的計劃經(jīng)濟體制下,游戲的制定者———國家(貓)憑借特權(quán)直接控制會計人員,并授予他們許多
2025-06-22 18:58
【摘要】第一篇:探析商業(yè)銀行會計主管委派制的利弊_探析商業(yè)銀行會計主管委派制的利弊 論文關(guān)鍵詞:主管委派商業(yè)利弊論文摘要:從2002年起,銀行開始逐步探索會計主管委派制。這一制度是發(fā)達國家政府機構(gòu)、公司和公...
2024-10-21 01:06
【摘要】第一篇:會計主管委派制暫行辦法 第一章總則 第一條為了進一步加強學校對所屬二級單位的財務管理,理順學校財務與二級單位財務的關(guān)系,健全二級單位內(nèi)部會計監(jiān)督管理機制,推進學校財務管理體制改革,根據(jù)《中...
2024-10-18 07:09
【摘要】目錄一、會計誠信的內(nèi)涵與意義 1(一)會計誠信的內(nèi)涵 1(二)會計誠信建設(shè)的意義 2二、誠信既是道德資源,又是經(jīng)濟資源 2三、誠實守信是中國會計精神的靈魂會計誠信問題存在的原因 2(一)利益驅(qū)動,誘發(fā)造假行為 2(二)監(jiān)管不力,宣傳教育缺乏 3(三)會計人員綜合素質(zhì)較低,會計基礎(chǔ)工作薄弱 3四、重建會計誠信的建議 3(一)加強職業(yè)道德教育,提高會
2025-06-27 23:17
【摘要】 會計誠信問題的理性思考畢業(yè)生姓名祝清學號09212023專業(yè)會計 指導教師馬向遠 【摘要】結(jié)合這幾年中外會計信息嚴重失真的現(xiàn)實,說明會計誠信缺失已成為一個國際性難題。西方發(fā)達國家經(jīng)濟成功的歷史經(jīng)驗證明,會計誠信原則客觀存在并對促進經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。運用社會契約理論,揭示了中國
2025-03-27 00:02
【摘要】會計人員委派制管理辦法(暫行)第一章總則第一條根據(jù)財政部、監(jiān)察部下發(fā)的《關(guān)于試行會計委派制度工作的意見》(財會[201x]12號)和教育部、財政部《關(guān)于“十一五”期間進一步加強高等學校財務管理工作的若干意見》(教財[2020]1號)等文件規(guī)定,為規(guī)范和加強財務管理,保證會計信息質(zhì)量,完善會計監(jiān)督機制,保證會計人員全面熟悉業(yè)務,不斷提高
2024-09-13 16:24
【摘要】第一篇:關(guān)于優(yōu)化現(xiàn)行稅收征管模式的理性思考 關(guān)于優(yōu)化現(xiàn)行稅收征管模式的理性思考 稅收征管模式是按照稅收立法要求,從稅收工作實際出發(fā),科學、合理、高效地進行稅收征管的組織形式,它是對一定稅制下征管工...
2024-10-13 12:45
【摘要】第一篇:某某銀行會計主管委派制實施細則 某某銀行 會計主管委派制實施細則 第一章總則 第一條為強化某某銀行的內(nèi)控管理,完善內(nèi)控監(jiān)督機制,提高全行運營質(zhì)量和風險防范能力,根據(jù)我行的實際情況,特實...
2024-10-18 21:50
【摘要】對“駕馭式自主高效課堂”的理性思考孟勇劍前言一我們不是一個人戰(zhàn)斗,集體的力量使我們能克服艱難險阻,勇登高峰。集體的智慧,使我們的力量更強大。前言二我們培訓的目的:創(chuàng)新教學理念,提高教學素養(yǎng);理清教學思路,理順教學流程;改進教學方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。前言三路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。觀念的改變是教學創(chuàng)新的基礎(chǔ),教學的優(yōu)化是提升教學質(zhì)量的保證。教育需要創(chuàng)新,需要
2025-05-12 00:07
【摘要】第一篇:電視問政的理性思考 “電視問政”這一新的問政形式,已經(jīng)開始出現(xiàn)在湖北、湖南、廣東、河南等多個省市。電視問政這種新穎的模式,有其優(yōu)點:一能促進工作落實,促進作風轉(zhuǎn)變,促進服務能力提升。二是加大...
2024-10-28 19:59
【摘要】?一切的決定、思考、感受、行動都受控于某種力量,那就是我們的信念?是你的看法在左右你的結(jié)果信念就是牢固的觀念觀念:指一個人對某一事物的看法信念:也指一個人對某一事物的看法僅在于看法的牢固程度由觀念轉(zhuǎn)變成信念的途徑?不斷地被重復灌輸?不斷地被驗證
2025-01-12 15:28
【摘要】理性思考理性思考的過程?提出問題?分析現(xiàn)狀?提出可選方案?評估,理性決策?執(zhí)行理性思考的誤區(qū)一、局限思考當組織中的人只專注于自身職務上,便不會對所有職務互動所產(chǎn)生的結(jié)果有責任感,就算對結(jié)果失望了,可能也覺察不出何以如此。理性思考的誤區(qū)問題:電梯里總有一面大鏡子,那個大鏡子是
2025-02-12 20:38