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九年級英語下備課組總結-全文預覽

2025-10-16 08:04 上一頁面

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【正文】 學生的對比(劉世榮老師教過上屆初三),各位老師更進一步了解了本屆學生的優(yōu)勢和劣勢、本屆英語學科的優(yōu)勢和劣勢,以及班級內(nèi)的學生間的差距等,有利于有效開展教育教學活動,并挖潛。因此,我們初三英語備課組從開始就必須組織全體成員對其進行認真研究,解讀其內(nèi)涵,領會其實質(zhì)。六.今后采取的措施。把握教學進度,合理安排時間,統(tǒng)一教學進度,順利完成了本學期的教學任務。對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,個別無心思學的學生,經(jīng)過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,成績也有較大的進步。備課:課前認真地備好每一節(jié)課,寫好教案。因此,絕對不能忽視。教學難度比較大的課,如果照本宣科地講授,學生會感到困難和沉悶。我們通過相互觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習,提高自身的素質(zhì)。在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,把育人放在第一位,關愛后進生。以上是我回首與備課組成員和學生的三年感觸比較深的幾個方面。師生關系直接影響和制約著學生的情感和意志,影響學生的認知活動。而且每次在參加的過程中我們都會認真去聽,去想,回校的路上我們就會迫不及待地去交流。就像其他學校一樣,現(xiàn)在我們學校每個教室都有多媒體,但是我們并不要求每節(jié)課都用多媒體去上。實實在在備課,實實在在上課,實實在在批作業(yè),實實在在講練習。我們每個教研組把本學期的主要工作重心放在練習的設計上,要求我們做到課前、課上以及課后都要有相應的練習。從每學期開學初的制定教學計劃、安排教學課時、統(tǒng)一教學進度,到每單元的教材分析、制作課件、撰寫教案,再到每次課后經(jīng)驗交流、練習設計以及最后階段的中考復習計劃、內(nèi)容和時間安排,從大到小,無論每一處,我們兩個都會有商有量。在細細總結上一學年的工作過程中,我覺得有些做法在今后的教學中還可以繼續(xù)實行。無論是集備,還是坐班,遇到問題都會熱烈討論,獻計獻策,有效解決教學問題。上課時利用英語中學過的幽默,或者生活中的小故事,適時調(diào)整課堂氣氛。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。為了讓學生更好地掌握中考內(nèi)容,在復習完基礎知識的基礎上,備課組給學生進行了專題復習,以手中的《英語周報》為綱要,讓學生掌握語法,選擇,閱讀,寫作等許多方面的內(nèi)容,進而提高學生的能力。本期主要是復習初中英語基礎知識,講究必要的教學方法,不僅可以提高復習效率,也可以增強學生的學習興趣,進而提高學生的學習成績。在備課之前,對所教內(nèi)容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點。因此,如何搞好英語復習,提高學生的學業(yè)成績顯得特別必要,本期我們英語組在英語教學方面做了大量的工作,認真?zhèn)湔n,研究教學方法,為學生的升學準備做了大量的有效工作,現(xiàn)總結如下:一、認真落實集體備課。二、研究復習方法,提高復習效率。專題復習。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。利用幽默的語言。四.資源共享,努力提高教學質(zhì)量。第二篇:九年級英語備課組總結20122013學第一學期九年級英語備課組總結李紅梅在剛剛過去的一個學年,我們九年級英語備課組的兩位成員
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