九年級英語下備課組總結-全文預覽
【正文】 學生的對比（劉世榮老師教過上屆初三），各位老師更進一步了解了本屆學生的優(yōu)勢和劣勢、本屆英語學科的優(yōu)勢和劣勢，以及班級內(nèi)的學生間的差距等，有利于有效開展教育教學活動，并挖潛。因此，我們初三英語備課組從開始就必須組織全體成員對其進行認真研究，解讀其內(nèi)涵，領會其實質(zhì)。六．今后采取的措施。把握教學進度，合理安排時間，統(tǒng)一教學進度，順利完成了本學期的教學任務。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心思學的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。因此，絕對不能忽視。教學難度比較大的課，如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。我們通過相互觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習，提高自身的素質(zhì)。在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，把育人放在第一位，關愛后進生。以上是我回首與備課組成員和學生的三年感觸比較深的幾個方面。師生關系直接影響和制約著學生的情感和意志，影響學生的認知活動。而且每次在參加的過程中我們都會認真去聽，去想，回校的路上我們就會迫不及待地去交流。就像其他學校一樣，現(xiàn)在我們學校每個教室都有多媒體，但是我們并不要求每節(jié)課都用多媒體去上。實實在在備課，實實在在上課，實實在在批作業(yè)，實實在在講練習。我們每個教研組把本學期的主要工作重心放在練習的設計上，要求我們做到課前、課上以及課后都要有相應的練習。從每學期開學初的制定教學計劃、安排教學課時、統(tǒng)一教學進度，到每單元的教材分析、制作課件、撰寫教案，再到每次課后經(jīng)驗交流、練習設計以及最后階段的中考復習計劃、內(nèi)容和時間安排，從大到小，無論每一處，我們兩個都會有商有量。在細細總結上一學年的工作過程中，我覺得有些做法在今后的教學中還可以繼續(xù)實行。無論是集備，還是坐班，遇到問題都會熱烈討論，獻計獻策，有效解決教學問題。上課時利用英語中學過的幽默，或者生活中的小故事，適時調(diào)整課堂氣氛。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。為了讓學生更好地掌握中考內(nèi)容，在復習完基礎知識的基礎上，備課組給學生進行了專題復習，以手中的《英語周報》為綱要，讓學生掌握語法，選擇，閱讀，寫作等許多方面的內(nèi)容，進而提高學生的能力。本期主要是復習初中英語基礎知識，講究必要的教學方法，不僅可以提高復習效率，也可以增強學生的學習興趣，進而提高學生的學習成績。在備課之前，對所教內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點。因此，如何搞好英語復習，提高學生的學業(yè)成績顯得特別必要，本期我們英語組在英語教學方面做了大量的工作，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，為學生的升學準備做了大量的有效工作，現(xiàn)總結如下：一、認真落實集體備課。二、研究復習方法，提高復習效率。專題復習。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。利用幽默的語言。四．資源共享，努力提高教學質(zhì)量。第二篇：九年級英語備課組總結20122013學第一學期九年級英語備課組總結李紅梅在剛剛過去的一個學年，我們九年級英語備課組的兩位成員
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