五年級下冊《長方體和正方體的表面積》教案-全文預(yù)覽
【正文】 的面積，再求出左面的面積，然后將這3個面的面積相加再乘以2，就是這6個面的面積總和。（出示學(xué)生得到的長方體表面的展開圖。教學(xué)難點：長方體的表面積的推導(dǎo)過程。第四篇：正方體、長方體的表面積(教案)長方體的表面積園南小學(xué)方鶯教學(xué)內(nèi)容：課本第442頁 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：會求長方體的表面積。（）四、課堂總結(jié)及課后作業(yè)什么是長方體和正方體的表面積？長方體表面積如何計算？作業(yè)：教材26頁8題五、板書設(shè)計長方體和正方體的表面積長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。計算教材25頁第4題。練一練練習(xí)教材24頁“做一做”（利用投影訂正）正方體面積的計算方法（1）師：看看自己正方體表面積展開圖，能說出如何求正方體的表面積嗎？生：一個面的面積乘以6。師：對長方體實物，我們已經(jīng)會找它每個面和對應(yīng)的長和寬了，在平面圖上會不會找呢？請同學(xué)用自己的展開圖練習(xí)找各面的長和寬，然后再請一兩位同學(xué)上講臺，指出黑板上展開圖中相等的面和對應(yīng)的長和寬。長方體表面積計算方法。（把六個面展開放在一個平面上）教師演示：把長方體和正方體盒子展開，剪去接頭粘接處，貼在黑板上。教師出示長方體教具，用手摸一下前面（面對學(xué)生的面），說明這是長方體的一個面，這個面的大小就是它的大小是它的面積。學(xué)具：長方體、正方體紙盒、剪刀。情感、態(tài)度和價值觀使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，并在探究過程中獲得積極的數(shù)學(xué)情感體驗?？傊?，實時自我評價是及時的，是有利于學(xué)生身心健康成長的，能使學(xué)生時時處于教育中，及時反省自身，正確認識社會，調(diào)節(jié)和改進自身言行，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。對于小學(xué)生來說，富有教育意義的、形式靈活有趣的自我評價形式，無疑是比較有效的。階段自我評價，可以是學(xué)生以自己的一個階段時間為單位，例如一個星期、一個月、一個學(xué)期、一個學(xué)年或整個小學(xué)階段思想行為的評價，學(xué)期的自我鑒定和小組鑒定就是階段自我評價的良好形式；也可以是學(xué)生以自己參加一個完整活動為單位，例如在一屆運動會上或在一次藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)的評價，它與實時自我評價的最大不同是更具有總結(jié)性的意義。（五）主體性原則。全面性原則是指評價不僅要面向全體學(xué)生，而且要評價學(xué)生的素質(zhì)是否得到全面和諧發(fā)展。長期以來，我們的教育只是一層層地選拔，把著眼點僅僅放在少數(shù)“優(yōu)秀學(xué)生”身上，以忽視甚至犧牲大多數(shù)學(xué)生的發(fā)展權(quán)利為代價。因此，開展小學(xué)生自我評價活動必須遵循指導(dǎo)性原則，即應(yīng)該在教師的指導(dǎo)下進行，不能完全放手讓學(xué)生獨自進行；教師的指導(dǎo)是對評價的目的、意義、方法、內(nèi)容、步驟、結(jié)果分析、評價后行為的調(diào)節(jié)等進行全過程的指導(dǎo)。小學(xué)生的生理、心理年齡不成熟性，決定了這個階段的學(xué)生分辨是非、自我控制、自我調(diào)節(jié)、自我教育的能力還十分薄弱。而開展學(xué)生自我評價活動，是培養(yǎng)和鍛煉這種能力的有效方法。自我評價是自我意識的一種表現(xiàn)，它是激發(fā)人向上進取的內(nèi)在的動力。做練習(xí)二第1題讓學(xué)生看圖填空，再要求同桌互相說說每個面的長和寬，并核對相應(yīng)的面積計算是否正確。（1）談話：根據(jù)長方體的特征，我們解決了做一個長方體紙盒至少需要多少硬紙板的問題，如果紙盒是正方形的你還會解決同樣的問題嗎？（2）學(xué)生獨立嘗試解答。（1）出示問題：如果告訴你這個長方體紙盒的長寬高，你能算出做這個長方體紙盒至少要用多少平方厘米的硬紙板嗎？追問：做這個長方體紙盒至少要用多少平方厘米的硬紙板，與這個長方體各個面有什么關(guān)系？可以解決這個問題嗎？在交流中明確：只要算出這個長方體六個面的面積之和就可以了。能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。第一篇：五年級下冊《長方體和正方體的表面積》教案五年級下冊《長方體和正方體的表面積》教案教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點和難點：理解并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法。提問：長方體有
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1