【正文】 崗位,不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。可以發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知。課堂是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。二、具體實(shí)施方案養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。第三步 教學(xué)相長(zhǎng)，教研并進(jìn)，形成新課改理念下的自我教學(xué)特色加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書，讀專業(yè)報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)各種文件。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，同時(shí)也要積極爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。，我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑。教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃(二)俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，加強(qiáng)自身的發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng)、美觀的電子課件。那么，做一個(gè)優(yōu)秀的老師要從哪里開(kāi)始呢?從一份好的工作計(jì)劃開(kāi)始吧!下面就是小編給大家?guī)?lái)的教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，希望能幫助到大家!教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃(一)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。但我并不畏懼，我喜歡這個(gè)職業(yè)，我愿意付出。有人問(wèn)我：當(dāng)初為什么會(huì)選擇教師作為終生職業(yè)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，因?yàn)橛凶銐虻奶魬?zhàn)性，教師面對(duì)的都是活生生的個(gè)體，他們有不同的性格、學(xué)習(xí)方式、資質(zhì)、家庭背景。認(rèn)真上課，總結(jié)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，寒假前完成化學(xué)教學(xué)階段方案。繼續(xù)認(rèn)真履行責(zé)任與義務(wù)，繼續(xù)在以后優(yōu)秀青年教師評(píng)選中取勝。在專業(yè)發(fā)展中給予適當(dāng)督促。第三年（—）堅(jiān)持自已每天讀書計(jì)劃，至少發(fā)表2 篇教育教學(xué)論文。第二年（—）堅(jiān)持自己的讀書計(jì)劃，做好筆記，寒暑假系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人進(jìn)修學(xué)習(xí)，讀四本教育理論書籍。認(rèn)真上課，總結(jié)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，寒假前完成化學(xué)教學(xué)階段方案。認(rèn)真履行責(zé)任與義務(wù)，在以后優(yōu)秀青年教師評(píng)選中取勝。思想形成階段(1 6 年以上)：全面發(fā)展階段：教師有主見(jiàn)，尊重課堂、能從多角度分析遇到的課堂情境、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想開(kāi)始形成。核心競(jìng)爭(zhēng)力不可能自然形成，需要進(jìn)行有意識(shí)規(guī)劃和精心打造。（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。勤于反思，促進(jìn)自我完善。（4）、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。提高40分鐘的教學(xué)效率。前瞻明天——,在思考中工作,在工作中思考,、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。作為一名教師，我深感榮幸。”由于我的普通話水平不高，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。四、具體措施１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。三、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃 １、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。１、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力走過(guò)教師成長(zhǎng)過(guò)程中漫長(zhǎng)的“高原區(qū)”，完善自我，加快成長(zhǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最有效措施。你們的支持和幫助將是我成長(zhǎng)的力量！第二篇：教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃郭利鵬武安市第八中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃郭利鵬一、指導(dǎo)思想：隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校發(fā)展突飛猛進(jìn)，教師隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)激烈。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)新形勢(shì)下有思想的的教師。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。2．在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。爭(zhēng)取開(kāi)一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)課，寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評(píng)優(yōu)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，同時(shí)，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任，教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取每學(xué)年開(kāi)一次校級(jí)的公開(kāi)課。但是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，必須高度重視。作為一名教師，我們所面臨的時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。二、自我發(fā)展目標(biāo)（一）總體發(fā)展目標(biāo) 首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭(zhēng)取寫一篇教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。4．堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。6．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。四、希望學(xué)校給予的幫助為提高自己教育教學(xué)能力，希望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫助我和支持我。因此，我要認(rèn)清教育發(fā)展的規(guī)律走向、樹立教書育人的人生目標(biāo)。二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。４、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。４、鍛煉好自己