寧秀菊班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流-全文預(yù)覽
【正文】 哀樂、愛好興趣；多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動(dòng)態(tài)；關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。細(xì)心有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。因此對(duì)于一些童趣十足、無(wú)傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫腳一番。完善班干部隊(duì)伍。我深知自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有很多不足，比如有時(shí)缺乏耐心，遇事有時(shí)過(guò)于急躁，班級(jí)管理方法單一。第二教育學(xué)生不要亂花錢，不隨便向家長(zhǎng)要錢。去年冬天一個(gè)早上，教室的暖氣漏水,我一進(jìn)教室,就看見學(xué)生們?cè)谔运?，“班級(jí)發(fā)大水了,我們不能不管。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。，自己能做的，我努力動(dòng)手去做?！钡谌喊嘀魅蔚掠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流材料班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料魏拼拼尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:大家好!在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來(lái)談我做班主任的德育工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)，我是一名年輕的班主任，在這個(gè)平凡的崗位上只有兩年多的時(shí)間。班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。為此，我認(rèn)真做好“六個(gè)勤”，即“勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)、勤記錄”。更重要的是，“師愛”如無(wú)聲的春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才因此嚴(yán)格要求???這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。另外，班主任要從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。完善班干部隊(duì)伍。結(jié)果一學(xué)期下來(lái)，班里再也沒人吃零食了，也沒有損壞公物的行為發(fā)生，在學(xué)校評(píng)比中還多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我根據(jù)同學(xué)們的建議制訂了班級(jí)公約，要求學(xué)生遵守班級(jí)紀(jì)律，愛護(hù)課桌椅，不在教室內(nèi)外的墻壁上亂寫亂畫，保護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生。下午我找來(lái)小浩單獨(dú)談話，他向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，我沒有批評(píng)他而是耐心地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。（小浩是段文麗的同桌，平時(shí)就有小偷小摸的壞習(xí)慣，多次教育還是改不了。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀察，互相監(jiān)督。我班以張建華、姜文媛為首的幾位班干部就是在這種思想教育下發(fā)揮他們的積極作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的各項(xiàng)工作都井然有序的進(jìn)行。首先培養(yǎng)一批有上進(jìn)心，能勤學(xué)苦練，有文明禮貌，又健康活潑的干部來(lái)影響帶動(dòng)全班同學(xué)，再通過(guò)集體的健康活動(dòng)，感染班上的每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)他們按校規(guī)和班風(fēng)的要求來(lái)調(diào)節(jié)自己的思想和行為。第一篇：寧秀菊班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流班主任寧秀菊自參加工作以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，親身的教育教學(xué)實(shí)踐，使我深深地感到：要想管理好一個(gè)班級(jí)，做好學(xué)生的德育工作是關(guān)鍵。一、在班級(jí)工作中，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，創(chuàng)建和諧的班集體。那么無(wú)論遇到什么困難，都會(huì)迎刃而解，只有這樣的集體，才是一個(gè)讓人無(wú)比羨慕的集體”。當(dāng)時(shí)班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)習(xí)情緒。很明顯這錢是在課間操這段時(shí)間丟的，于是我就問(wèn)課間操時(shí)誰(shuí)最后出去的，有同學(xué)說(shuō)是小浩，而且還看見他活動(dòng)中間還回教室了，肯定是他拿的?！狈艑W(xué)時(shí)，小麗告訴我小浩幫她找到了錢。開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、勤儉節(jié)約的行為，并激勵(lì)他們和其他班比一比，看哪
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