學校提高教學質量目標及措施-全文預覽
【正文】 各學科所有教學環(huán)節(jié)之中，體現于教師的一切教學活動之中。只有強化學校教學過程管理，全面提高教育教學質量，學校才能在今后激烈的意爭中得以生存和發(fā)展。希望我們教師在平日工作中勤于思考認真專研，上下齊心探討一個適合我校實際、適合我校學生實際的教育教學方法。調動家長的積極性，號召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學習內容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。最后一名差生進步了，整體質量就自然會水漲船高。教師要耐心細致做好后進生的思想工作，讓后進生樹立信心。重點監(jiān)控：確立五個重點：重點年級、重點學科（小學：語文、數學、英語、科學學科；中學：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史）；重點教師、重點學生（自己不學、家長不管，成績特差的學生）。轉化后進生共分四個層次：學校監(jiān)控：教導處制定將制定《后進生轉化制度》。中學在接手后要在原有基礎上進一步加以提高，特別要關注尖子生的培養(yǎng)和保持。第二、要抓兩頭保中間。三、加大對后進生轉化力度，提高整體成績。主要采取：一、聽課（聽課堂教學）；二、查看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三、摸底調查（通過開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四、總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學經驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見）。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，要有層次性，注重效率。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教導處對課堂教學質量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。必要時采取集體討論的方式備課。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。要嚴格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，不隨意加課減課。成立各興趣小組（興趣數學、作文、書法、美術、科技、田徑隊），集中訓練，并組隊競賽。注重教師內部挖潛活動，互相學習，共同提高。舉辦各類促進新教師基本能力和業(yè)務水平提高的活動。（二）加強師資隊伍建設，全面提高教師素質。發(fā)揮教育科研在教育教學改革和提高教育質量中的作用，堅持教研與科研的有機結合，做到教研促進科研，科研指導教研，解決教學實踐中的新問題、新矛盾。根據課改精神和標準建立適合新課程實施的課堂教學評價體系，不僅能評價教師教學的水平和評堂教學的效果，還能引導教師對自己教學行為進行分析與反思，不斷提高教學水平，為教學改革提供方向。（6）抓好學籍管理。（4）各年級、各班三表上墻，做到環(huán)境衛(wèi)生整潔，教室布置，校園文化建設內容定期變換。要求參加實驗的教師認真及時填寫好《實驗記錄冊》，注重教學反思，做到周周有教學隨筆，月月有典型案例分析，不斷總結經驗，積極撰寫課改實驗體會文章，教導處要認真做好對《實驗記錄冊》和備課情況的檢查，做好實驗資料存檔工作。（1）狠抓常規(guī)管理，建立正常教學秩序。（3）開展群眾性的上課、聽課、評課活動。（2）開展各級各科教學研究活動。重在課堂教學，更新教育理念，把教育改革重點落實到課堂，廣泛開展課堂教學改革和創(chuàng)新。青年教師培養(yǎng)有措施，專任教師業(yè)務水平提高有目標；教師、學生的知識、技能比賽、論文評比、教學活動等成績爭取全區(qū)前列；學科質量穩(wěn)步提高，辦學有創(chuàng)新、有特色。開展創(chuàng)新概念課系列活動的后期成果展示—教研節(jié)，著力體現新課程理念，優(yōu)化教學過程；切實抓好實用課題的研究，加強與高校的聯合，依托高校力量抓好課題研究。規(guī)范教學管理。確保數據準確。自從實施課程以來，我校在課程改革方面做了大量的工作，取得了明顯的效果。組織參加英語、美術、音樂、體育、文藝、科技、勞技的有關活動。鼓勵教師參加普通話等級考試，提高教師獲證比率。開展拜師活動，搭建舞臺，營造環(huán)境，抓師德，拓師能，抓師藝。完善隔周一次的教研活動制度，加強對新課程的評價研究。發(fā)揮科研先導的作用。建立新課程課堂教學評價體系。狠抓小學畢業(yè)班教學管理，夯實基礎，完成小學畢業(yè)生升初中比例的任務。鼓勵教師在電腦中進行備課，以便于隨時修改。（2）建立新課程實驗檔案。加強和規(guī)范教學業(yè)務的科學管理。重視教研和調研活動，重視研究性學習。要求廣大教師在教學理念上學習新課程標準，樹立新穎人才觀、評價觀、教學觀和課程資源觀等四個觀念。堅持以人為本，狠抓教育教學工作，全面推進新一輪的課程改革，全面實施素質教育。倡導人文管理模式，對教師講尊重，講寬容，講誠信。實施新課程改革實驗，努力成為區(qū)、市課改優(yōu)秀實驗學校，推進教育創(chuàng)新工程。7—12周歲入學率100%，鞏固率100%，%，三殘兒童入學率96%以上。按要求認真做好新生招入、舊生鞏固及變動工作，做好年報統計工作。第一篇：學校提高教學質量目標及措施西山小學提高教學質量目
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