【正文】 抑制力及敏銳的觀察力。③培養(yǎng)敏銳的觀察力。④圓柱體D粗而低（的）、細(xì)爾高（的）。目的：培養(yǎng)辨別大小的視覺能力。②用兩手各捏毛巾的兩個(gè)角，提起對(duì)向上端的角。⑥繼續(xù)往下做完。②從上面開始。②右手拇指食指及中指捏住按扣凸部的旁邊，慢慢向上拉開按扣。②兩手抹肥皂后把肥皂放回原處。⑦把鞋子放進(jìn)鞋柜。③把腳從鞋子里抽出來。⑥另一只腳也同樣的穿上。②將室內(nèi)鞋拿到面前。2．穿脫鞋。方法：用雙手解紐扣，打開前襟。③左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過袖子。目的：衣服的穿脫。方法：①咳嗽、打噴嚏、打哈欠時(shí)，不要讓周圍的老師、朋友感到不舒服。③不發(fā)出聲音很客氣的接受。③自己的運(yùn)動(dòng)調(diào)整。③必要時(shí)走到朋友的身邊才說話，不要太大聲。③如果找不到老師或者老師在和別的小朋友說話，或者是在幫忙其他人工作時(shí)，請(qǐng)稍微等一下。目的：懂禮節(jié)，知道怎樣會(huì)麻煩到別人。②被叫到的小朋友用清晰的聲音回答“有”，讓對(duì)方聽見。②兩手置于腿側(cè)，輕觸大腿，頭慢慢低下行禮。②慢慢靠近（握手的對(duì)象），伸出右手③握對(duì)方的手。⑤右手握住外側(cè)的門把，拿穩(wěn)門把走出去。方法：①站在不會(huì)碰到門的地方。方法：①右手拿匙，將色砂舀起，保持角度不變，輕輕地提起來，在空容器的中央上方時(shí)，在把匙里的色砂傾倒下去。④裝了水的小壺移到托盤右側(cè)。目的：肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，動(dòng)作的順序性，用手靈巧地倒水。③壺身慢慢傾斜到能倒下最后一粒。方法：①盤子里的東西不要偏向一邊。③拿著椅子搬向目的地。起立：①坐著手握椅面兩側(cè)，抬起身體同時(shí)提起椅子。②老師站在椅子前方稍有距離處。⑥手和腳做放反向擺動(dòng)。②腳尖著地。⑤作為幾何學(xué)立體的前引。間接目的：①發(fā)展手眼協(xié)調(diào)及手部肌肉運(yùn)動(dòng)的控制力。直接目的：培養(yǎng)分辨顏色的能力。直接目的：透過視覺的辨別，在知覺上對(duì)長(zhǎng)度（一次元）的差異有充分的了解。②培養(yǎng)專注的的觀察力。⑤培養(yǎng)邏輯思考能力（順序性）。間接目的：①手眼協(xié)調(diào)及肌肉運(yùn)動(dòng)的控制力。②培養(yǎng)邏輯思考能力（對(duì)應(yīng)，順序）。目的：學(xué)習(xí)折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，正確的折法。nbsp。目的：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。間接目的：自我控制，獨(dú)立性。直接目的：懂禮節(jié)，養(yǎng)成社會(huì)性，并學(xué)習(xí)和他人深交。直接目的：穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門。目的：肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，動(dòng)作的順序性，用手靈巧地倒水。肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。直接目的：能安全地拿起、搬運(yùn)椅子。間接目的：培養(yǎng)獨(dú)立性，專注力?；仡欉@學(xué)期，有苦也有樂。經(jīng)過老師的積極準(zhǔn)備，我們興趣班的家長(zhǎng)工作做的圓滿而成功，對(duì)教學(xué)匯報(bào)內(nèi)容非常滿意。讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，傳遞我們的教育理念，做到家園教育的一致性。本學(xué)期蒙氏工作仍以科學(xué)人文、數(shù)學(xué)區(qū)域、語言區(qū)域、生活區(qū)域和感官區(qū)域?yàn)橹?，教學(xué)后的自由工作的真實(shí)操作使孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。蒙氏教育是主要的一環(huán)，從生活的教育開始，讓幼兒學(xué)會(huì)走線 夾、抓、握、舀等技能 感官教育有柄帶插座圓柱體 粉紅塔 棕色梯 色板 數(shù)棒等主要還是在地毯操作進(jìn)行，剛開始蒙氏常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開始的，鋪卷地毯首先要排隊(duì)，在排隊(duì)的過程中，幼兒學(xué)會(huì)了等待，體會(huì)到了秩序的建立，有的幼兒還能提醒其他的孩子排隊(duì)；卷地毯的過程中，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉。回顧我們蒙氏興趣班的教學(xué)和衛(wèi)生消毒工作都是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。祝鏡宇小朋友在新的學(xué)期里更出色！1魏來小朋友：?jiǎn)窝燮さ钠列∨?，很開心你能成為蒙氏班這個(gè)大家庭中的一員，你適應(yīng)能力強(qiáng)、遇到困難能主動(dòng)請(qǐng)求別人的幫助，你很喜歡和小朋友一起聊天一起玩耍。不過很快，你就顯現(xiàn)出了你很多優(yōu)點(diǎn)——聰明、聽話、可愛，我們大家都很喜歡你。而現(xiàn)在的你，每天都能堅(jiān)持上幼兒園，而且每次離園時(shí)你都會(huì)主動(dòng)的與每一個(gè)大朋友說再見特別的有禮貌，蘭蘭希望下學(xué)期的你能變得更加大膽、主動(dòng)。楊舒淇小朋友：圓溜溜的臉蛋、胖乎乎的小手、甜甜的笑容，真是人見人愛。大朋友知道你是個(gè)聰明的孩子，聰明的你能接受大朋友的幾點(diǎn)建議嗎？交談活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽別人說話。詩(shī)歌名稱：《快樂》小魚在大河里游呀游，游得真快樂，小魚快樂大河也快樂。辣椒辣辣的，摔跤后屁股也辣辣的。丁丁大口大口地咬著面包，說：“露水面包真好吃，我從來沒有吃過這樣好吃的東西！”是呀，沾滿露水的面包真好吃！詩(shī)歌名稱：《親親晚安》詩(shī)歌內(nèi)容：爸爸，親親晚安，媽媽，親親晚安。“等一等，太陽出來就給你做。“好！早晨葡萄園里有露水時(shí)，爸爸就給你做。今天，我們?cè)趺赐妫坎恢姥?。調(diào)皮的風(fēng)娃娃跑來瞧一瞧：咦？圓的變扁了，扁的變圓了，長(zhǎng)的變短了，短的變長(zhǎng)了。詩(shī)歌名稱：《夢(mèng)》詩(shī)歌內(nèi)容：太陽睡著了，月亮就醒了?！币惠v城里來的汽車開進(jìn)森林，車上下來了許多小朋友?！币柏埾肓艘幌?，說：“對(duì)了，城市還有一個(gè)很特別的地方，城市里的爸爸，都喜歡坐在抽水馬桶上看報(bào)紙?！币柏堄终镜侥膛５纳砼浴Ｉ掷锏膭?dòng)物們讓野貓告訴他們，城市是什么樣的？野貓讓斑馬躺在地上。小魚在我的肚子里，吐著氣泡在做游戲。詩(shī)歌名稱：《會(huì)走路的小松鼠》小樹搖一搖，小鹿走一步。詩(shī)歌內(nèi)容：看那只淘氣的小鹿，頭上長(zhǎng)著兩棵小樹。詩(shī)歌名稱：《雨點(diǎn)兒》詩(shī)歌內(nèi)容：雨點(diǎn)兒會(huì)畫畫，在干干的地上，畫一朵朵菊花。誰都打不開這扇門，只有請(qǐng)最最聰明的人來開了。王子找來仆人一起拉，拉不開。晚上回家，地板玩積木，積木玩娃娃，網(wǎng)絡(luò)玩電腦，電腦玩爸爸。鉤子九，鉤鉤鉤。小手五，拍拍拍。詩(shī)歌內(nèi)容：小棍一，敲敲敲。4．會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)定進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在一基礎(chǔ)上，我們打算繼續(xù)開展蒙氏數(shù)學(xué)第五冊(cè)。在課堂上，以往孩子的動(dòng)手能力較差，但是在自從操作了蒙氏數(shù)學(xué)的教具之后，我感覺孩子的動(dòng)手能力比以前有很大進(jìn)步，精細(xì)動(dòng)作也發(fā)展的較好。3．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流操作和探索的過程和結(jié)果。風(fēng)兒吹，水兒蕩，搖得月亮輕輕晃。菜刀四，切切切。手槍八，啪啪啪。下午去公園，云朵玩太陽，太陽玩影子，魚兒玩波浪，波浪玩皮艇。宮殿里有一扇小門，上面有一個(gè)拉手，小王子怎么拉都拉不開。隊(duì)長(zhǎng)吹響了哨子，跑來許多士兵一起拉，門的拉手拉斷了，還是拉不開。孩子說：“怎么會(huì)呢？昨天我還開過呢！”他走到門前，輕輕一推，門開了。詩(shī)歌內(nèi)容：風(fēng)在哪里？樹葉翩翩起舞，是風(fēng)在吹過。風(fēng)在哪里？風(fēng)就在我們身邊。汽水是小魚的海洋嗎？我把汽水喝下去。”鱷魚想：我一定得去嗎？牙醫(yī)想：我一定得去嗎？鱷魚想：我好害怕！牙醫(yī)想：我好害怕！鱷魚說：“我一定要勇敢！”牙醫(yī)說：“我一定要勇敢！”鱷魚想：不用太久……牙醫(yī)想：不用太久……鱷魚說：“謝謝您啦！明年再見！”牙醫(yī)說：“謝謝您啦！明年再見！”鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙！”牙醫(yī)說：“所以你一定不要忘記刷牙！”故事名稱：《野貓的城市》故事內(nèi)容：有一天，從城里來了一只野貓。斑馬覺得受不了，說：“看來城市是一個(gè)很疼很疼的地方。奶牛忍不住了，呵呵地笑著躲開，說：“看來城市是一個(gè)很癢很癢的地方。老鼠說：“看來城市是個(gè)沒羞的地方。我把糖果分大家，快樂變成了許多。詩(shī)歌名稱：《哈哈鏡》詩(shī)歌內(nèi)容：圓圓的小池塘，像一面亮亮的鏡子。玩一玩，就吵架了。有一次，爸爸問丁?。骸澳阆氤月端姘鼏帷?？ “我想！”丁丁說?！奥端姘?？”丁丁問爸爸?！翱梢猿栽绮屠?！”爸爸說。蜜糖甜甜的，媽媽的吻也甜甜的。爸爸是一棵樹，媽媽是一棵樹，我像果實(shí)一樣，掛在兩條樹枝上。第三篇：蒙氏班評(píng)語王小虎小朋友：頑皮、帥氣的你，在園的日子里有時(shí)讓大朋友生氣，有時(shí)讓大朋友快樂