健康教育教學計劃-全文預覽
【正文】 房前屋后整潔、地面墻壁整潔、辦公場所整潔、居民家中整潔；城市交通有序、市民行走有序、標志標牌有序、農(nóng)民建房有序、村莊堆放有序；農(nóng)村道路改善、水利條件改善、電信設施改善、醫(yī)療條件改善、文教設施改善，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。三創(chuàng)一建工作簡介2013年12月24日，由市委宣傳部、昭陽區(qū)委宣傳部組織的考察宣傳組進入貴州畢節(jié)市進行考察學習，畢節(jié)市創(chuàng)建“全國文明城市、國家級衛(wèi)生城市、全國文明環(huán)境保護模范城市，建設特色小集鎮(zhèn)”三創(chuàng)一建工程，助推城市發(fā)展的經(jīng)驗讓宣傳考察組關(guān)注推崇。五、教學措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。五、提高質(zhì)量的措施強調(diào)聯(lián)系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發(fā)展特點更加貼近。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。2013——2014年度第二學期五年級健康教育教學計劃一、學情分析五年級學生健康知識不夠全面，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。三、任務目標通過本學期健康教育的學習，讓學生認識大腦和一些常見疾病的特征，學會合理、有效運用大腦，學會預防牙周疾病、狂犬病，學會保護蔬菜中的維生素，學生預防地震等。5，對學生進行生存應急知識教育，讓學生掌握逃生本領(lǐng)。三，教學目標1，促進學生身心健康發(fā)展，保證學生有旺盛的精力，愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。第一篇：健康教育教學計劃篇一：健康教育教學計劃20132014學年度第一學期七年級 健康教育教學計劃 余 慧 珍 人們常說：“學習不好是危險品，德語不好是次品，身體不好是廢品”可見健康對我們來說是至關(guān)重要的，因此學校要樹立“健康第一”的思想，加強對學生的體育，衛(wèi)生等方面的教育，而健康教育是培養(yǎng)學生強壯的體魄，較強的活動能力，健康的生理和心里，勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗和團結(jié)協(xié)作的精神，是他們更好地適應社會的需要，因此特制訂以下計劃： 一，學生情況本學期我擔任七（120）班所有健康教育教學工作。二，指導思想學習健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種能力有益于自身，社會和全民健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生和科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷害事故增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育為終身健康奠定基礎。四，教學措施1，認真學習鉆研課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念 2，堅持“健康第一的”的知道思想 3，開展教學民主，重視學生主體地位4，對學生進行情感，態(tài)度，價值觀的教育，培養(yǎng)學生健康的心理。由于五年級學生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以健康教育工作任務繁重，必須高度重視，耐心指導，細致關(guān)懷，合理安排教學內(nèi)容，使學生端正態(tài)度，正確認識知道和掌握健康教育知識的重要性和不可或缺性。教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學
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