健康教育教學計劃-在線瀏覽
2024-10-17 21:29本頁面
【正文】 教學內容，使學生端正態(tài)度，正確認識知道和掌握健康教育知識的重要性和不可或缺性。能正確認識自己，培養(yǎng)良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。教學中運用多種教學手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。二、教學目標充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發(fā)其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態(tài)度、價值觀及行為能力的協(xié)調發(fā)展。六、教學檢測與評價以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。二、教材分析本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。三、教學目標，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。強化兒童“我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。2005年以前，畢節(jié)市臟、亂、差局面也很嚴重。該市將“多彩貴州文明創(chuàng)建行動”納入工作重要日程，以“多彩貴州文明行動”為載體，以整治“五臟五亂”為切入點，全力開展 “三創(chuàng)一建”工作，加快推進城鎮(zhèn)化進程，創(chuàng)造設施完善、城鄉(xiāng)潔凈、生態(tài)文明、舒適宜居的生活環(huán)境，努力建設美麗畢節(jié)、幸福畢節(jié)。在“全國文明環(huán)境保護模范城市”創(chuàng)建中，大力推進生態(tài)文明建設，切實加強環(huán)境保護，圍繞建設“生態(tài)畢節(jié)”、“環(huán)境畢節(jié)”、“綠色畢節(jié)”的要求，注重發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟、注重產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、注重抓好污染減排、注重完善環(huán)保設施，到2015年“創(chuàng)?！钡膶崿F(xiàn)驗收達標。并加強監(jiān)督考核，動態(tài)跟蹤，保證“三創(chuàng)一建”工作順利推進。并對縣（區(qū)）進行交叉檢查考核，同步推進。通過城鄉(xiāng)物質文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明、政治文明建設，畢節(jié)“三創(chuàng)一建”取得實效，一個生機勃勃的畢節(jié)，一個充滿魅力的畢節(jié)正在中華大地崛起。我班健康教育工作緊緊圍繞學校下達的健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識。二、開展多種形式的健康教育活動利用校園宣傳欄開展衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。利用主題班會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。第二篇：健康教育教學計劃健康教育教學計劃健康教育是學校工作的一項重要內容。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫
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