健康教育教學計劃-展示頁
2024-10-17 21:29本頁面
【正文】 重的態(tài)度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發(fā)展。利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。四、教學措施課前充分了解學生，認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式，注重內容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。三、任務目標通過本學期健康教育的學習，讓學生認識大腦和一些常見疾病的特征，學會合理、有效運用大腦，學會預防牙周疾病、狂犬病，學會保護蔬菜中的維生素，學生預防地震等。二、基本情況學生情況：本學期我擔任的是五年級兩個班（五1班和五2班）的體育教學工作，共有學生98人，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。5，對學生進行生存應急知識教育，讓學生掌握逃生本領。3，根據(jù)學生年齡特點，由淺入深循序漸進，達到教學要求，提高教學效果。三，教學目標1，促進學生身心健康發(fā)展，保證學生有旺盛的精力，愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，增強體質。讓學生有一個好心情，在輕松愉快的環(huán)境下學習。第一篇：健康教育教學計劃篇一：健康教育教學計劃20132014學年度第一學期七年級 健康教育教學計劃 余 慧 珍 人們常說：“學習不好是危險品，德語不好是次品，身體不好是廢品”可見健康對我們來說是至關重要的，因此學校要樹立“健康第一”的思想，加強對學生的體育，衛(wèi)生等方面的教育，而健康教育是培養(yǎng)學生強壯的體魄，較強的活動能力，健康的生理和心里，勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗和團結協(xié)作的精神，是他們更好地適應社會的需要，因此特制訂以下計劃： 一，學生情況本學期我擔任七（120）班所有健康教育教學工作。初一學生身體和心理發(fā)生了主要變化，主要表現(xiàn)為自身角色的改變，生活自理能力的變化，以及從功課的門類繁多等，因此要通過健康教育課對學生進行心理疏導和溝通。二，指導思想學習健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種能力有益于自身，社會和全民健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生和科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷害事故增強體質，促進身心發(fā)育為終身健康奠定基礎。2，培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，吃好一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。四，教學措施1，認真學習鉆研課程標準，轉變教學觀念 2，堅持“健康第一的”的知道思想 3，開展教學民主，重視學生主體地位4，對學生進行情感，態(tài)度，價值觀的教育，培養(yǎng)學生健康的心理。五．教學進度表2013年9月17篇二：五年級健康教育教學計劃 五年級上冊健康教育教學計劃 2013－2014（上）健康教育教學是既是體育與健康教學工作的重要組成部分，又是學校教育工作的重要組成部分，在新的一學期中，為總結經(jīng)驗教訓，順利開展健康教育教學工作，完成健康教育教學任務，制定本學期教學工作計劃如下：一、指導思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。由于五年級學生受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以健康教育工作任務繁重，必須高度重視，耐心指導，細致關懷，合理安排
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1