【正文】 夠保證經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化，最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。從宏觀層面來(lái)講，這是一個(gè)不停變化的參數(shù)，在管理的過(guò)程中，采用動(dòng)態(tài)的管理方式，才能保證其宏觀層面上的科學(xué)合理性。在我國(guó)高等教育和職業(yè)教育中，對(duì)于高科技人才和職業(yè)性人才的培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)，一直都是處于穩(wěn)步上升的階段。綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)的各類資源，大致可以分為：自然資源、人力資源、資本資源和技術(shù)資源。其次，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，避免以消耗大量的不可再生資源和犧牲環(huán)境質(zhì)量為代價(jià)，堅(jiān)持發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，愛(ài)護(hù)我們共同的地球家園。人力資源管理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展之間的聯(lián)系是十分密切的，下面就對(duì)二者的關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)的闡述。國(guó)內(nèi)理論界、學(xué)術(shù)界以及社會(huì)其他領(lǐng)域都關(guān)注著人力資源管理的現(xiàn)狀及政策法規(guī)的發(fā)展變化。當(dāng)代人力資源管理則指將組織內(nèi)所有成員作為一種可以開(kāi)發(fā)的資源，在科學(xué)的系統(tǒng)管理方式下，將人與事進(jìn)行最佳配合，令事得其人，人盡其才。五大職能需要以職務(wù)分析為基礎(chǔ)和核心，并且彼此是相輔相成的，是為了人力資源能夠滿足明確的要求、激勵(lì)規(guī)定的目標(biāo)等。（3）.人力資源管理重視人才的潛能挖掘，將人看作是需要開(kāi)發(fā)的特殊資源，從不同的角度和方向來(lái)提高人的自身價(jià)值。本文中就這一問(wèn)題將詳細(xì)闡述人力資源的合理配置和管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，人力資源的管理和合理配置成為了解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。關(guān)鍵字：人力資源；合理配置；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；可持續(xù)引言無(wú)論何時(shí)，經(jīng)濟(jì)的主體至始至終是人，由此可見(jiàn)，要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，人力資源的管理工作至關(guān)重要。應(yīng)使整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展跟隨社會(huì)腳步，滿足現(xiàn)狀的根本要求和未來(lái)的需要。第五篇：人力資源管理論文《人力資源管理》試題A開(kāi)卷適用專業(yè)年級(jí)：工程管理姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：工程管理班級(jí)：論文題目：（任選其中一個(gè)題目）人力資源管理的發(fā)展新趨勢(shì)；建設(shè)項(xiàng)目的人力資源管理的績(jī)效評(píng)價(jià)；人力資源管理強(qiáng)度研究述評(píng)與展望；人力資源管理理論研究現(xiàn)狀分析；新常態(tài)下的新探索——第四屆中國(guó)人力資源管理論壇觀點(diǎn)綜述；我國(guó)科研機(jī)構(gòu)人力資源管理內(nèi)部市場(chǎng)化模式研究；企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略；人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的契合研究；家長(zhǎng)式人力資源管理研究綜述；人力資源管理與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究。只有堅(jiān)持以人為本與創(chuàng)新變革相結(jié)合，堅(jiān)持“管理興團(tuán)，人才興組”，才能使組織在實(shí)踐中永葆生機(jī)并發(fā)展壯大。真正會(huì)反思的組織才可能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷地完善和發(fā)展。因此學(xué)生干部首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，消除“官本位”思想，樹(shù)立“學(xué)生本位，服務(wù)本位”的思想，將自身的權(quán)力欲望轉(zhuǎn)化為服務(wù)欲望，改變學(xué)生組織在學(xué)生心目中的“官僚形象”。為增強(qiáng)組織的持續(xù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展，必須注重對(duì)組織文化的建設(shè)和創(chuàng)新。通過(guò)創(chuàng)新組織文化，著力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、民主型和思辨型的和諧團(tuán)隊(duì)。（四）構(gòu)建學(xué)生組織特有的文化氛圍。目標(biāo)對(duì)組織成員的激勵(lì)作用是很大的，其中包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和組織為其成員設(shè)立的目標(biāo)（即職業(yè)生涯規(guī)劃）。只有積極貫徹落實(shí)中共中央“以人為本”的方針，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，實(shí)行人本管理，創(chuàng)造人性工作環(huán)境，在和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍中實(shí)現(xiàn)組織合作，降低溝通協(xié)調(diào)的成本，減小工作阻力對(duì)考核結(jié)果較差的成員應(yīng)當(dāng)以指導(dǎo)，鼓勵(lì)為主，切不可責(zé)備或采取任何懲罰措施。學(xué)生組織中的績(jī)效考核要注意以下幾點(diǎn)：第一，將考核結(jié)果與各種獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定以及晉升相聯(lián)系，根據(jù)成員表現(xiàn)予以獎(jiǎng)勵(lì)或晉升，增加公平性。以此增強(qiáng)選人用人的準(zhǔn)確性。并且在面試過(guò)程中可以采用面試評(píng)價(jià)量表，通過(guò)量化考核減少主觀誤差，增加招聘的公平性和準(zhǔn)確性。因此組織內(nèi)部不應(yīng)當(dāng)制定帶有強(qiáng)烈約束性的制度。在企業(yè)中可以采用多種獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)，約束員工；而在學(xué)生組織中則必須以激勵(lì)為主，切不可對(duì)學(xué)生采取任何懲罰措施。此外，大多數(shù)學(xué)生組織中的管理者缺少培養(yǎng)人才的意識(shí)。學(xué)生組織歷來(lái)被視為一種工具，組織成員的培訓(xùn)發(fā)展沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，雖然加入學(xué)生組織常被師生們認(rèn)為是最能鍛煉能力的一種方式，殊不知組織日常程序化的工作所能夠提供的鍛煉機(jī)會(huì)是相當(dāng)有限的。同時(shí)，由于受傳統(tǒng)評(píng)估考核思想的影響，考核評(píng)估目的重行政輕發(fā)展，也就是說(shuō)考核過(guò)分側(cè)重獎(jiǎng)賞，而忽視了考核作為成員潛能評(píng)價(jià)及相關(guān)人事調(diào)整依據(jù)，促進(jìn)個(gè)人與組織共同發(fā)展的功能。（二）績(jī)效考核學(xué)生組織作為一個(gè)正式組織的雛形，在很多方面特別是制度方面存在很多的漏洞和缺陷，加上長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生組織工作滿足于按部就班，忽視自身的制度建設(shè)和管理創(chuàng)新，作為人力資源管理重要組成部分的績(jī)效考核評(píng)估體系還很不完善。關(guān)鍵詞：學(xué)生組織 人力資源管理 特殊性 現(xiàn)狀 建議一、大學(xué)學(xué)生組織中人力資源管理現(xiàn)狀及問(wèn)題（一）招聘大學(xué)學(xué)生組織招聘周期一般為一年，每個(gè)部門(mén)的招聘數(shù)量為1020人。第三篇：人力資源管理小論文題目格式要求：一、引言二、主要論述部分三、結(jié)論四、參考文獻(xiàn)字?jǐn)?shù)要求：3000字以內(nèi)（不含參考文獻(xiàn)）遞交時(shí)間：1試分析企業(yè)戰(zhàn)略與國(guó)際人力資源管理實(shí)踐的聯(lián)系2試分析跨國(guó)公司不同發(fā)展階段的母子公司治理關(guān)系及特點(diǎn)3試論述文化差異對(duì)國(guó)際企業(yè)人力資源管理的影響與挑戰(zhàn)4結(jié)合國(guó)際企業(yè)人力資源配置的不同方法，分析中國(guó)企業(yè)進(jìn)行國(guó)際運(yùn)作的不同選擇 5根據(jù)跨國(guó)界組織中的角色勝任力框架，分析國(guó)際企業(yè)識(shí)別和開(kāi)發(fā)人才的不同模式 6試論述跨國(guó)公司不同的薪酬激勵(lì)模式及對(duì)中國(guó)企業(yè)的啟示7結(jié)合外派失敗的原因，分析國(guó)際企業(yè)績(jī)效評(píng)估中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策 8結(jié)合不同國(guó)家的勞資關(guān)系和工會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析國(guó)際企業(yè)的勞資關(guān)系策略 9試分析國(guó)際人力資源管理的趨勢(shì)及未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)10試比較國(guó)際企業(yè)人力資源管理的不同模式及對(duì)中國(guó)企業(yè)的借鑒（以上題目任選一個(gè)）第四篇：人力資源管理論文淺談人力資源管理在學(xué)生組織建設(shè)中的應(yīng)用摘要：學(xué)生組織作為一個(gè)特殊的群體，不能把現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理直接應(yīng)用到學(xué)生組織當(dāng)中。好多原本就表現(xiàn)出色的同事，感覺(jué)非常自信，以后還要更好的發(fā)展，本來(lái)稍微欠缺的，也找到了自己的不足，給自己制定了目標(biāo)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。什么是企業(yè)文化，目前尚無(wú)公認(rèn)的定義，但對(duì)于企業(yè)文化的內(nèi)涵和范疇，學(xué)者們?cè)谝欢ǔ潭壬线_(dá)成立共識(shí)，它包括三個(gè)方面的內(nèi)容：價(jià)值觀（value）、行為規(guī)范（norm）、慣例（patternofbehavior）。因?yàn)榻疱X(qián)對(duì)于有技術(shù)、知識(shí)型員工的激勵(lì)是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(zhǎng)時(shí)間不行，他們更看中的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提人力資源管理高。感覺(jué)機(jī)會(huì)就是給做好準(zhǔn)備的人。重視員工培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)，建立人才儲(chǔ)備良好手段。一位管理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小、收益最大的戰(zhàn)略性投資?！钡?，中國(guó)的許多企業(yè)往往傾向于外部招聘人才，而有意無(wú)意地忽視了內(nèi)部員工的培養(yǎng)教育，這對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是極其不利的。我想在這里闡述的是人力資源的培訓(xùn)。運(yùn)用好人力資源管理不是一朝一夕的事，要想學(xué)好用好這門(mén)藝術(shù)，要不斷地學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)。實(shí)際上，大多數(shù)社團(tuán)的規(guī)模都不大，舉辦不了什么大的活動(dòng)，沒(méi)有能力對(duì)所有成員進(jìn)行訓(xùn)練，以致幾個(gè)月后成員的興趣也沒(méi)了，社團(tuán)的活動(dòng)沒(méi)人做，這就需要社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)用好領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，不斷地激勵(lì)自己的成員，從社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，因材施教，全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合，著重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才和工作骨干的培訓(xùn)。即使在聰明的人召進(jìn)社團(tuán)來(lái)也不一定就什么都會(huì)做的，所以社團(tuán)必須對(duì)成員不斷的進(jìn)行培訓(xùn)，來(lái)讓他們適合工作，從而提高工作的效率。在接著就是面試，面試當(dāng)然要任命公正無(wú)私有經(jīng)驗(yàn)的人當(dāng)任領(lǐng)導(dǎo)，制定錄取的標(biāo)準(zhǔn)。在縱多的申請(qǐng)人中，社團(tuán)怎樣選出自己想要的成員；在“百團(tuán)大戰(zhàn)”中，社團(tuán)怎樣為同學(xué)所知，都可以從人力資源管理中找到答案。第一篇：人力資源管理_小論文如何在大學(xué)社團(tuán)里運(yùn)用人力資源管理人力資源的定義是:一個(gè)國(guó)家或地區(qū)一切具有為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神、文化財(cái)富，具有推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，從事智力和體力勞動(dòng)的總稱。招新是一個(gè)雙向的選擇，社團(tuán)可以選擇成員，同學(xué)也可以選擇社團(tuán)。宣傳的形式有很多種，海報(bào)、傳單等，但重要的是要盡量的擴(kuò)大宣傳面，讓更多的人了解自己社團(tuán)。二、“激勵(lì)起”員工培訓(xùn)與發(fā)展。這些培訓(xùn)中度要以新成員為主體