【正文】 ??大家各有其職，喜悅的心情在每一個人的臉上樂滋滋地流露了出來。夜色疲倦，我們也該回家了。清爽的秋風(fēng)拂面而過，清清涼涼，舒舒服服，愜意極了。晚飯后，大人們在一邊談話，小孩子們在一邊看電視，玩電腦。我拿起筷子，夾菜便狼吐虎咽地“吧唧，吧唧”吃起來。有的在洗菜，有的在炒菜，有的在洗水果，還有的在切月餅??大家各有其職，忙得不亦樂乎，過節(jié)團聚的喜悅心情，在每一個人的臉上都露了出來，笑哈哈的，樂滋滋的。這種移挪之法，是不是寫出來就更有趣了？轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)11:31:26 這種移挪之法，是不是寫出來就更有趣了？好 今天 因為時間的原因 我們就講到這里。甜 本來是一個味覺，但我們把他運用在視覺上，就是通感。所以就改成了“他們正不亦樂乎地準(zhǔn)備著晚餐。大伯，二伯和大娘們早已先行一步，他們正不亦樂乎地準(zhǔn)備著晚餐。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)11:17:22 而把“爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節(jié)”這句話移到下文中。但對于高年級的孩子來說，就要用自己的語言了。對于這樣的一個開頭，還是要講，如果是對于低年級的孩子，我們要極力的表揚 贊嘆。在這篇范文中，是時間順序 空間順序，情節(jié)順序，甚至還有人物出場的順序，情感發(fā)展的順序 認(rèn)識深化的順序 都融在了一起轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:53:47 大家課后 一定要看這篇范文 加深對順序的了解第二個要講的是，在本文的整體布局中，有一個很值得品味的技法：對比反差在本文的前兩個對稱段中，飯前，飯中，寫出了一個熱鬧的氣氛而在飯后 卻反其道而行，從熱鬧中走出來 寫到了寂靜 從共歡中走出來 寫到了獨處 轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:56:14 即寫到了中秋節(jié)大家歡聚會的熱鬧，又寫到了獨自一人賞月時的清靜這樣的一個結(jié)構(gòu)，實在很妙，很多面，多立體。我們先來從總體上分析一下本文。所以我們就不再多加贊嘆這些贊嘆您不用多講，小朋友早也會自鳴得意。作文是一種能力，能力就會有波動，就會有發(fā)揮的好，發(fā)揮的不好。就好象一是一個短跑運動員一樣。一個是文字流暢。小朋友的媽媽，最近一直在說，最近子軒的作文有退步了。給大家五分鐘時間 來自由發(fā)言。老師說要親子學(xué)習(xí)，這句話令我們幫助很大。楊柳微微晃動樹枝，“沙，沙，沙,”仿佛是對這美麗的月光發(fā)出贊嘆??快樂的時光總是過得飛快，快得使人不能覺察。寬廣的夜空中，幾朵灰色的白云陪伴在月亮身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。晚餐我們是在歡樂的笑聲度過。飯桌上，已經(jīng)擺滿了美味佳肴的飯菜，有綠油油的菜花，雪白白的山芋，黃燦燦的玉米餅，香飄飄的燒雞，紅彤彤的大鯉魚??當(dāng)然，還有必不可少的月餅。大伯，二伯和大娘們早已來到奶奶家里，他們正熱火朝天地準(zhǔn)備著晚餐。前兩天在群里也有媽媽在問中秋節(jié)的作文 該怎么寫。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:12:30 以上 是媽媽的感言 與孩子的原文。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:07:43 以上 是孩子的原文，下面 我們來看媽媽的感言與寫作的背景媽媽感言：我在學(xué)而思網(wǎng)校里發(fā)現(xiàn)了非常國學(xué)作文群，我迫不及待的加入63群來學(xué)習(xí)，在孩子寫作迷茫的時候，我很幸運的遇到此群！進群學(xué)習(xí)有7個多月的時間?！懊髟聨讜r有，把酒問青天，”“可憐九月初三夜，樓似珍珠月似弓”等詩句從我的腦海前浮過。此時的月光分外明亮，圓圓的，則好似一輪圓盤?！靶赜谐芍瘛薄爸駡笃桨病薄鞍踩粺o恙”??我嘴里嚼著菜，含含糊糊地接了一個“對牛彈琴”惹得大家哈哈大笑?！背燥埩?，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節(jié)。修補漏色：放大漏色位置，修補回復(fù)原來大小 噴槍工具：選擇噴槍工具的需要噴煙花的地方單擊鼠標(biāo)第二篇：中秋之夜轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:00:39 好 謝謝大家今天 我們來講一篇作文 題目叫《中秋之夜》中秋節(jié)剛過，這兩天 可能有不少孩子要寫有關(guān)中秋節(jié)的作文。怎樣才能將液體點狀、霧狀地均勻噴出？直接選擇“噴槍”工具噴出的煙花很小，不夠逼真。缺口補上之后，就可以填色了。如果需要填色的圖形不是封閉的，我們就需要將它封閉。二、給“中秋之夜”填色小組討論獨立完成上色匯報、演示打開“畫圖”軟件，從“文件”菜單中打開“”圖片。教學(xué)安排：1課時教學(xué)準(zhǔn)備：已制作好的“中秋之夜”的素描圖和成品圖。過程與方法：讓學(xué)生通過案例比較、探究學(xué)會使用放大鏡等工具輔助繪畫。第一篇：中秋之夜 教學(xué)設(shè)計（本站推薦）任務(wù)二 中秋之夜邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)中心學(xué)校 農(nóng)體艷教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：學(xué)會如何打開已有文件學(xué)會正確使用“填充”工具給圖上色。學(xué)會將繪畫的成果保存在特定文件夾。教學(xué)難點：保存繪畫成果到在特定文件夾。美術(shù)課上我們畫畫用的水彩筆、蠟筆等，一般只有十幾種、幾十種，而在電腦的“畫圖”軟件里，我們可以用成千上萬種顏色來繪圖?！爱媹D”軟件里可以撤銷三次操作。2）找到缺口后用“鉛筆”把缺口補上，注意線條色彩要和原來的一致。為了給“中秋之夜”增添節(jié)日氣氛，我們使用“噴槍”工具繪制五顏六色的煙花。七、板書設(shè)計上色：打開畫圖軟件打開“中秋之夜”圖片點“顏料桶”工具，選擇合適顏色上色。我們先來看一下孩子的原文：轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:02:07 《中秋之夜》 侯子軒盼望著，盼望著，一年一度的中秋節(jié)終于被我給盼來了。時不時有菜香味從廚房飄過來，躥進我的鼻子，我猛地吸了一大口氣，?。≌嫦?！真香！令我“口水直流三千尺。這時，奶奶提議讓小孩子玩成語接龍。而我卻是拿了一塊月餅出去賞月。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:05:07 在月的襯托下，坐在樹下的小石凳上，一邊賞月，一邊吃著月餅，心里在想著“嫦娥奔月”“吳剛伐樹”等奇妙的神話故事，思緒也飄到廣寒宮中。明亮的月光照亮著我們回家的路。轉(zhuǎn)播藍(lán)魅(573388023)10:11:05 《中秋之夜》這篇作文是老師布置的家庭作業(yè)，中秋節(jié)第二天的上午，孩子自己寫了這篇作文，我沒有修改。許昌xr0402(36664942)10:19:16 沒有修改過的作文，孩子寫得也很好 轉(zhuǎn)播麗心(1134899064)10:19:19 大家上午好我們一會講課 請準(zhǔn)備好的 舉個手 好 謝謝大家今天 我們來講一篇作文 題目叫《中秋之夜》中秋節(jié)剛過，這兩天 可能有不少孩子要寫有關(guān)中秋節(jié)的作文。爸爸，媽媽帶我到奶奶家去過中秋節(jié)。”吃飯了，這時肚子被餓的咕咕在叫，我如一匹“惡”狼一樣沖到了飯桌前。“胸有