《感恩教師節(jié)》教案-全文預覽
【正文】 及對自己理想的追求。引導學生運用描寫色彩的詞語，使習作語言生動形象。學習新部首戈字部、辛字旁，繼續(xù)練習獨立識字。說一說自己所想象到的畫面。二、讀一讀，背一背。第三課時一、展示續(xù)編，培養(yǎng)興趣。引導學生體會作者對家鄉(xiāng)、對生活以及對理想的追求。試背詩歌，找出描寫顏色的詞語。三、再讀課文，體會意境。在小組長的帶領下，學生自學課文。小組內成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。教師指導提出學習方法。4 正確、流利、有感情地背誦詩歌。老師，是最值得我們尊重的人。你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛澤東向老師敬酒。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。（全班起立，請同學們大聲和我一起讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。┲鞒郑鹤詈笞屛覀円黄鹫f：全體學生合：謝謝您，老師！主題班會〈感恩老師〉到此結束。三年的時間我們將朝夕相處，老師您教給我們知識，教會我們做人，從每位老師無私的教導使我們健康成長。多名同學把自己知道的贊美老師的古詩詞背誦講解。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。下面請大家聽名人尊師的故事。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲老師您好！我宣布七年六班《感恩教師節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始。布置好體現(xiàn)尊師主題的會場，黑板上寫主題班會的題目。第一篇：《感恩教師節(jié)》教案《感恩教師節(jié)》——七年六班“教師節(jié)”主題班會時間:【教育目的】，引導學生主動開展活動，在活動中真正認識到尊敬教師的內涵?！緶蕚涔ぷ鳌孔寣W生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。您用青春寫出無悔的人生。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。同學們平時也要尊敬老師。請同學們說說自己知道的贊美老師的古詩詞。作為五十的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。二、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。班會過程：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。欣賞歌曲、我會如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞??這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。每年的幾月幾日是教師節(jié)? 答案：9月10日。老師，我想對你說好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。理解體會詩歌意境，激發(fā)學生熱愛生活的思想感情以及學生的創(chuàng)造力和想象力。小組長帶領組員商量準備用什么方法初步了解課文內容，掃除文字障礙。二讀：連讀
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