(環(huán)境監(jiān)督活動)愛護(hù)家園從我做起活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 于“回饋社會”義務(wù)勞動的同學(xué)完成了任務(wù)，除加入相應(yīng)素質(zhì)拓展學(xué)分外，另加勞動時間。三、活動人員：20102011級同學(xué)(自愿報名參加)四、活動目的：為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生 活。四、活動安排及分工：學(xué)校及教師層面：(1)制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案。(四)發(fā)揮家長的教育資源家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對學(xué)生的影響是顯而易見的，為了使家庭環(huán)境教育和學(xué)校的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的重要性。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與學(xué)生一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴學(xué)生干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。三、活動組織：為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為徐懋富，副組長為商祥積成員為李紅艷、于明章、各班班主任。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，是小學(xué)教育工作者的緊迫任務(wù)。為了我們美麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從小抓起，從身邊小事做起，都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，支持環(huán)保，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。第一篇：(環(huán)境監(jiān)督活動)愛護(hù)家園從我做起活動總結(jié)（環(huán)境監(jiān)督活動）愛護(hù)家園從我做起活動總結(jié)本次活動，使同學(xué)們在勞動的同時，更加懂得要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進(jìn)行分類處理，提高了環(huán)保意識。如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個小時之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；每天洗澡時用淋浴代替盆浴，……垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。第二篇：愛護(hù)環(huán)境從我做起活動方案愛護(hù)環(huán)境從我做起活動方案保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任與義務(wù)。一、指導(dǎo)思想：環(huán)境保護(hù)，教育為本。二、活動目標(biāo)：通過本次活動，起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。(二)在主題活動中滲透環(huán)保教育在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和主題活動，各班積極開展不同的環(huán)?；顒?。充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
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