(環(huán)境監(jiān)督活動)愛護(hù)家園從我做起活動總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 20:15 本頁面
【正文】 老師們，同學(xué)們請不要忘記我們今天的話題，想一想，我們所做的一切都是為誰？我們優(yōu)先考慮的事情中，有沒有她？我們?nèi)绾稳プ?，將決定我們，我們的子孫后代生活在一個什么樣的家園中。恩格斯說：“我們不要過分陶醉于對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們。在這里，我要為我們和我們的后代說話。（面對聽眾，上身稍微前傾，和藹的）我希望我們每一個人來到這里不要只是為了聽一聽，講一講，而是要明白我們面臨著什么，我們該做些什么？我們知道：地球是我們唯一的家園，茫茫宇宙（慢 動作）迄今還沒有發(fā)現(xiàn)那顆星球存在生命或適合我們生息。請支持環(huán)保事業(yè)的叔叔阿姨、爺爺奶奶，加入到我們的環(huán)保隊伍中，在我們的環(huán)保標(biāo)牌上簽下您的名字吧！”三、班主任總結(jié)，繼續(xù)開展簽名活動。班長：我們每個小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎？請各小組按順序報告。）地球媽媽：嗚嗚——是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。（二）、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開展活動。在觀察中，令我們感到高興的是，也有很多家庭在環(huán)保方面做得很不錯哦，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗介紹吧?、俳M員一與家長一（手牽手上臺，家長介紹有關(guān)節(jié)約用水的經(jīng)驗。）二、愛護(hù)家園行動篇（一）、“創(chuàng)建環(huán)保家庭”組開展活動。地球媽媽向她的孩子——人類發(fā)出求救的呼聲。集中活動時間：2012年4月6日【活動過程】：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)情感。聯(lián)合家長，充分發(fā)揮學(xué)校教育與家庭教育的整合作用。八、報名方式：班長處登記（登記表方式）。每天晚6：30前打掃，第二天早晨8:00前和下午2:00前保潔。本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加義務(wù)勞動的熱情，讓同學(xué)們 在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德素養(yǎng)，同時，增強(qiáng)班級的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間共同協(xié)作。(2)發(fā)放一份家長倡議書。發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合日常生活和游戲?qū)W生讓進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，學(xué)生通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展學(xué)生的觀察力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育學(xué)生青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。四、具體措施：(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從小抓起”形成共識。校園是小學(xué)生環(huán)保教育的重要場所，我們以小學(xué)生的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”
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