【正文】 課文。（小組合作）（2）展示口頭作品。.課件出示：《草原的早晨》插圖。（指名幾位學(xué)生讀）范讀。選擇自己的幾個(gè)好伙伴，討論記住這7個(gè)生字的好辦法。請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借用拼音，也可以向周?chē)耐瑢W(xué)請(qǐng)教。導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：識(shí)記7個(gè)生字；有感情地朗讀課文，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美。指名交流五、課堂總結(jié)。課件出示一組圖片(落葉圖、螢火蟲(chóng)圖、小魚(yú)圖、荷葉圖。這么美的小詩(shī)，想把它永遠(yuǎn)記住嗎?(背誦小詩(shī))[看，老師把這些美麗的花帶來(lái)了。(一)品讀第一段大自然真美啊!一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，漂亮極了!你知道夏天有哪些鮮花嗎?(茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜來(lái)香……)這么多，這么美的花，你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容嗎?生自由說(shuō)。lin224。檢查自讀效果。小朋友喜歡鮮花和星星嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于鮮花和星星的詩(shī)歌。(2)它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀(guān)察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語(yǔ)言文字之美。２、練習(xí)背誦。（３）為什么喜歡星星？（星星多 滿(mǎn)天 這里一顆 那里一顆 真比地上的花兒還多）。（６）指名讀。二、精讀訓(xùn)練１、自由讀課文。２、朗讀課文，背誦課文。真：上中下結(jié)構(gòu)。朵：和“最”一樣，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。最：上下結(jié)構(gòu)。顆：“果”加“頁(yè)”。最：上面“日”，下面“取”。自主學(xué)習(xí)課文。認(rèn)識(shí)生字，會(huì)準(zhǔn)確拼讀。三、教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀、背誦詩(shī)歌。理解由生字組成的詞語(yǔ)。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀。全詩(shī)共分兩部分，分別描寫(xiě)了地上的鮮花多和天上的星星多，體現(xiàn)了兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大自然的關(guān)愛(ài)與向往。，教師巡視，提醒注意寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。，并畫(huà)上美麗的插圖。同時(shí)，運(yùn)用剛學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、句式進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，學(xué)生先感受后表達(dá)，有法可依，有章可循。，大膽想象，把這幾句也補(bǔ)充完整嗎?(出示蝴蝶圖、秋天落葉圖、冬天雪花圖)我最喜歡花叢中飛舞的蝴蝶：這里_________，那里_________，真比_________還多。怎么突破?通過(guò)“兩節(jié)句末是否矛盾”的討論，由部分學(xué)習(xí)再次回歸整體，從整體上加深印象，明確詩(shī)歌內(nèi)涵。)我最喜歡______________：這里_________，那里_________，真比_________還多。這么說(shuō)，矛盾嗎?(學(xué)生討論，明確：不矛盾。【設(shè)計(jì)意圖：這一教學(xué)環(huán)節(jié)做到在讀正確讀流利的基礎(chǔ)上，給予學(xué)生朗讀方法的指導(dǎo)，努力引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面、感情朗讀、移情美讀。“我”最喜歡的花兒睡了，是不是就沒(méi)有可愛(ài)的東西了呢?(出示星星圖)你看到了什么?你們的想象多神奇多美妙啊!你們喜歡這滿(mǎn)天的星星嗎?那就把你心中的喜歡讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧!，啟發(fā)：通過(guò)這次朗讀，你還有什么新的發(fā)現(xiàn)呢?預(yù)設(shè)一：寫(xiě)了星星的多、美。讀好“這里”“那里”“真比……還多”。初讀是學(xué)生一個(gè)自我感悟的階段，也是個(gè)性化生成的起步階段，因此，每一遍的讀都提出了明確的要求，讓學(xué)生能讀有所依、讀有所思、讀有所獲，真正成為讀書(shū)的主人。如果讀錯(cuò)了，請(qǐng)其他同學(xué)糾正或教師示范，全班跟讀。(板書(shū)：和，補(bǔ)充完整課題后生齊讀。，感受夏天鮮花的美麗和星星的可愛(ài)，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。（5）學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。）（2）師范寫(xiě)。世界原來(lái)是這么美好，捧起書(shū)，一起來(lái)贊美這花和星的世界吧?；ǘ啵簽槭裁矗恳?yàn)椤嵌啵簽槭裁?？因?yàn)椤荣愖x，看誰(shuí)能讀出花的多，星的多，讓聽(tīng)課的老師聽(tīng)出來(lái)你是多么喜歡鮮花或是星星的。）６、在這神奇的夜空下，你最喜歡做什么？多么調(diào)皮的星星，多么美的夜空，帶著這樣的感受，誰(shuí)來(lái)讀第二小節(jié)。能數(shù)清嗎？為什么？板書(shū)：滿(mǎn)天４、出示： 我數(shù)著滿(mǎn)天的星星這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多。這里多安靜呀。難怪文中的小姑娘喜歡，而且她是最喜歡鮮花。（１） 學(xué)生說(shuō)你看到的鮮花是怎么樣的多呢。[學(xué)生貼畫(huà)]（３） 除了草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，小朋友，夏天哪些地方也是開(kāi)滿(mǎn)了鮮花？句式：公園里、……（聽(tīng)你這么一說(shuō)，老師看到大自然的每個(gè)角落都有鮮花，真是鮮花滿(mǎn)地。過(guò)渡：今天這堂課，就讓我們跟隨小姑娘，去看一看夏天的鮮花和星星，好嗎？二、細(xì)讀品味。（師巡視。分析、記憶字形。學(xué)生配樂(lè)加動(dòng)表演，嘗試背誦。過(guò)渡：夜晚悄悄地來(lái)臨了，各種各樣的花兒都睡了，這時(shí)候，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。學(xué)生自由讀。檢查自讀情況。（初步感知課文。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“朵”、“顆”。３、指名試背?！笔茄?，滿(mǎn)天星，數(shù)不清，它們這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多呢！它們掛在高高的天空，眼睛一眨一眨的，好像在跟我們小朋友們說(shuō)話(huà)呢，在眨眼呢。（小朋友們懂得真多，老師就獎(jiǎng)勵(lì)大家欣賞小星星的歌曲。（夏天的花兒又多又美，讓我們把這段美美地讀一讀，感受花兒的美麗。）再指名讀。過(guò)渡：夏天的鮮花真是太吸引人了，這么美、這么多。（你說(shuō)話(huà)真完整！你懂得真多！你的知識(shí)真豐富！）（出示圖花）看了這些花，你想說(shuō)什么？（很美很漂亮顏色很多）小朋友們的贊美聲中，花兒們開(kāi)得更鮮艷了，這么美的花你喜歡嗎？（喜歡）１、指導(dǎo)讀2兩行。過(guò)渡：同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，所以把小詩(shī)讀得又準(zhǔn)確又流利，老師很高興。誰(shuí)來(lái)讀小詩(shī)的第一小節(jié)？其他小朋友捧好語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)地聽(tīng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：（這一行的詞中都有輕聲音節(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)它們。指導(dǎo)要點(diǎn)：（引導(dǎo)學(xué)生讀好“滿(mǎn)”。指導(dǎo)要點(diǎn)：（指導(dǎo)讀好“喜歡”的“歡”這個(gè)輕聲音節(jié)。（指課題）１、指名讀。在閱讀教學(xué)中積累詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，練習(xí)仿寫(xiě)詩(shī)歌。那“一閃一閃亮晶晶”的星兒不也是孩子們腦海中那“一閃一閃”的智慧嗎？它們不僅“比地上的花兒還多”，也和“地上的花兒”一樣充滿(mǎn)著芬芳。以此充實(shí)它們的語(yǔ)言交流內(nèi)容。下面則進(jìn)入了一個(gè)詩(shī)意的境界——“滿(mǎn)地的鮮花”，這是一個(gè)怎樣繽紛的世界啊！如只是奮力一推，在你的面前展開(kāi)一幅巨大的畫(huà)面：色彩斑斕，芬芳四溢讓學(xué)生欣賞鮮花圖談?wù)勀憧吹搅耸裁礃拥幕?，這就引起學(xué)生對(duì)前面第5單元夏景詞串中花的回顧；“這里一朵，那里一朵”不僅僅寫(xiě)出了鮮花的多，在朗讀的節(jié)奏中還給人一種生機(jī)，鮮花活了，如一個(gè)個(gè)美麗的精靈，從那綠葉叢中或探或伸，或張或望地顯露著自己的美麗，甚至能想像出她們“咯咯”的嬉笑聲。全詩(shī)分為兩個(gè)部分，分別描寫(xiě)了地上的鮮花多和天上的星星多，選取生活中最常見(jiàn)的花和星星巧妙地聯(lián)系，體現(xiàn)兒童生活的情趣以及孩子對(duì)身邊事物和美好大自然的關(guān)愛(ài)與向往。二、教學(xué)課題課題：《鮮花和星星》正確、流利、有感情地朗讀小詩(shī)和背誦小詩(shī)。小朋友們，在大自然里還有很多很多美麗的畫(huà)面，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定能捕捉到大自然最美的畫(huà)面！當(dāng)然當(dāng)你看到最美的畫(huà)面你也可以學(xué)著小詩(shī)人來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。6．師范寫(xiě)。1．出示“最” “朵” “真”，認(rèn)讀。我最喜歡 到了晚上，夏天 _____, 花兒睡了，_______________, 我數(shù)著 ___________，_______________, _______________, 真比 __________。3．你們看，這就是滿(mǎn)天的星星，在浩瀚的宇宙里，這些可愛(ài)的星星像一顆顆藍(lán)寶石一閃一閃的，多么美麗的夜空呀！看了這些星星，你想到了哪些詞語(yǔ)呢？4．齊讀這一段，讀出對(duì)星星的喜愛(ài)。齊讀第一小節(jié)。）大地上到處都是鮮花，就是（滿(mǎn)地的鮮花。教學(xué)第一自然段1．告訴老師課文配了幾幅插圖，那哪幅圖寫(xiě)的是第一小節(jié)？這個(gè)小女孩在干什么？（板書(shū)：看鮮花）2．誰(shuí)來(lái)讀詩(shī)歌的第一小節(jié)？我們就跟隨她一起來(lái)看鮮花，你們看，（圖片）你覺(jué)得夏天地上的鮮花怎么樣？（板書(shū)：多）你從課文中的哪些字詞能讀出鮮花很多呢？交流（滿(mǎn)地這里一朵那里一朵比還多）3．學(xué)習(xí)“滿(mǎn)”，理解“滿(mǎn)”。有了這幾位小朋友的友情提醒，相信大家現(xiàn)在一定能讀得很準(zhǔn)確，一起來(lái)！zu236。（1）出示生字詞。小朋友們，想聽(tīng)老師朗讀這首詩(shī)歌嗎？師配樂(lè)范讀，要求學(xué)生小手指著課文，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)老師讀，注意聽(tīng)清每個(gè)字的讀音。1．小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了幾張圖片，你們看，這里到處都是（出示：鮮花圖）（板書(shū)：鮮花）要求學(xué)生伸出小手一起寫(xiě)，再來(lái)看，這是夏夜的星空，天空中到處都是（出示：星星圖）（板書(shū)：星星）第二字讀（輕聲），草地上都是鮮花，到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星，你們喜歡鮮花和星星嗎？今天老師就帶著大家一起來(lái)欣賞鮮花和星星。有感情朗讀課文。第一篇：鮮花和星星教案一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鮮花和星星》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)蘇州路校區(qū)嵇月娥教學(xué)目的：，理解由生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)四個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。二、初讀課文。檢查預(yù)習(xí)效果。喜 最 滿(mǎn) 朵 那 zhēn wǎn shǔ kē真 晚 數(shù) 顆（讀準(zhǔn)字音）你在讀得時(shí)候注意了哪些字的讀音呢，與大家交流交流，請(qǐng)你做小老師領(lǐng)讀。喜歡 花兒 星星 天上 地上 晚上這里 那里 數(shù)著 睡了（讀準(zhǔn)輕聲）（2）小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么棒，再來(lái)讀課文，一定能讀得更好，把詩(shī)句讀通順，流利，有信心嗎？開(kāi)始！三、精讀課文。）池塘里到處都是荷花，就可以說(shuō)（池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花。5．大家都陶醉在這鮮花的海洋里了，現(xiàn)在請(qǐng)你把自己想到的花多或是花美用你的朗讀告訴大家。2．夏天夜空中的星星是怎樣的呢？（板書(shū)：多）你從哪些地方讀出來(lái)的？（滿(mǎn)天這里一顆那里一顆比還多）你能讀出星星的多嗎？指導(dǎo)朗讀。小朋友們，這么美的畫(huà)面，這么美的小詩(shī)，一定有小朋友已經(jīng)深深印在腦海里了，來(lái)，我們?cè)囋?。讀好書(shū)是一項(xiàng)本領(lǐng)，寫(xiě)好字也是一項(xiàng)本領(lǐng)！你們看這節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)三個(gè)生字呢。3．請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察，老師為什么把這三個(gè)字放在一起？ 4．要想寫(xiě)好這3個(gè)字，還要注意什么？ 5．書(shū)空生字。六、布置作業(yè)?！鄂r花和星星》教案1一、教案背景面向?qū)W生：一年級(jí)二班學(xué)科：語(yǔ)文課時(shí)：第2課時(shí)學(xué)生課前準(zhǔn)備：讀熟課文小詩(shī)教師課前準(zhǔn)備：互聯(lián)網(wǎng)搜索“鮮花”和“星星”的圖片和視頻。三、教材分析《鮮花和星星》是一首兒童詩(shī)。”一個(gè)“我最喜歡”簡(jiǎn)單而直白，純真的敘述由此開(kāi)始，沒(méi)有任何曲折，如清水般坦然傾訴?！暗搅送砩?，花兒睡了，”一份迷醉的安詳隨之而來(lái)，而且如夢(mèng)般進(jìn)入了另一片境界：“我數(shù)著滿(mǎn)天的星星：這里一顆，那里一顆，”引進(jìn)識(shí)字6夏夜星空的回顧，談?wù)勀懔私獾男切堑墓适?。如果說(shuō)白天那花兒的美麗在于發(fā)現(xiàn)的話(huà)，那么這夜空中充滿(mǎn)神秘的星星則充滿(mǎn)著誘惑，激發(fā)著好奇的人們不斷地去探尋。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件互聯(lián)網(wǎng)搜索的準(zhǔn)備四、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)兒童詩(shī)。小詩(shī)更美，在我們誦讀之前，先來(lái)美美地讀讀詩(shī)中的詞語(yǔ)吧！二、復(fù)習(xí)檢查第一行（最喜歡鮮花星星）先指名讀單個(gè)詞，再指名讀單行。）第二行（滿(mǎn)地滿(mǎn)天一朵一顆）１、先指名讀單個(gè)詞，再指名讀單行。）最后一行（這里那里晚上數(shù)著）１、先指名讀單個(gè)詞，再指名讀單行。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)到90頁(yè)。）指名讀第二小節(jié)。夏天到了，（）花兒開(kāi)了，（）花兒也開(kāi)了。）評(píng)價(jià)：你讀出了對(duì)鮮花的喜愛(ài)，你的笑就像鮮花一樣美（2）聽(tīng)大家讀的那么好，老師也想讀：我最喜歡夏天滿(mǎn)地的鮮花！（滿(mǎn)地加點(diǎn)）什么叫滿(mǎn)地呢？出示圖片鮮花滿(mǎn)地（板書(shū)：滿(mǎn)地）就是到處都是很多很多地上全是各種顏色各種各樣的鮮花２、小詩(shī)的5行。（3）鮮花滿(mǎn)地開(kāi)放，你從課文的哪兒可以看出來(lái)呢？（這里、那里、真比、還多，結(jié)合美麗的畫(huà)面，欣賞花兒遍地開(kāi)放的美景，從中感受鮮花的多和美。通過(guò)你的朗讀，老師聽(tīng)出了你特別喜歡鮮花（4）齊讀。（你說(shuō)話(huà)真完整！你懂得真多！你的知識(shí)真豐富！）２、欣賞歌曲《小星星》。）你數(shù)過(guò)天上的星星嗎？天上的星星有多少呢？出示星空?qǐng)D片４、出示“我數(shù)著滿(mǎn)天的星星，這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多。掌聲四、指導(dǎo)背誦１、（隨音樂(lè)描述）我們坐在滿(mǎn)地的鮮花叢中仰望著滿(mǎn)天的星星，多么美妙啊！隨著音樂(lè)，一邊欣賞美景一邊背誦這首小詩(shī)，好嗎？２、學(xué)生依據(jù)圖畫(huà)和提示在小組里練習(xí)背誦。六、總結(jié)、作業(yè)這節(jié)課，我們欣賞了美麗的鮮花，閃爍的星星，并且還當(dāng)了一回小詩(shī)人呢！《鮮花和星星》教案2第一課時(shí)教學(xué)要求正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境，緊扣詞句，讓學(xué)生“身臨其境”，把觀(guān)察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語(yǔ)言文字之美。二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由讀課文。生讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意讀好輕聲。聽(tīng)，她說(shuō)了什么？聽(tīng)錄音（第一節(jié)）。（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)。）（三）有感情地朗讀全文，嘗試背誦師有感情有感情地配樂(lè)朗誦，學(xué)生想象畫(huà)面。）四、學(xué)習(xí)生字，正確書(shū)寫(xiě)出示生字“朵”“顆”，指名認(rèn)讀。生描紅。齊讀?！皾M(mǎn)地”這詞讓你看到了……？（２） 你知道夏天有哪些鮮花嗎？老師畫(huà)了一幅草地，讓你們所說(shuō)的鮮花在草地上盡情開(kāi)放吧。評(píng)價(jià)：我已經(jīng)看到了一片鮮花我看到了一片又一片的鮮花老師看到了，你們看到了嗎？（齊讀）這里一朵、那里一朵，真比……還多。（２） 看著你們畫(huà)得這么美的花，老師想到了一個(gè)詞“五彩繽紛”，你想用什么詞語(yǔ)贊美它們呀？（３） 如果你就站在這么美麗的花叢中，你最想干什么？（４） 閉上眼睛，輕輕吸一口氣，你好象聞到了什么？這一陣陣的清香，隨風(fēng)飄來(lái)，此時(shí)，花香四溢，快讓我們陶醉在這花香中了。瞧，這朵花在夢(mèng)里笑呢。這么多可愛(ài)的小星星啊，齊唱《閃爍的小星》，你都知道哪些星星的名字?。窟€有許多小星星還沒(méi)有名字呢，等你們長(zhǎng)大后去探索宇宙的奧秘，給它們?nèi)∩虾寐?tīng)的名字，好嗎？３、