青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，合理制定計(jì)劃，活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。其次我要積極向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)融合自己的思想，還要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓M織一日常規(guī)。嚴(yán)格要求自己，使自己各方面能力都有所提高。樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系。所以我的缺點(diǎn)是教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以我應(yīng)該在掌握傳統(tǒng)理念的基礎(chǔ)上再有所創(chuàng)新。所以相信自己今后會(huì)做的更好。仔細(xì)回顧這幾年的工作歷程，發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的不足，新教師必然缺少實(shí)際操作能力方面的問(wèn)題。在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了真正認(rèn)識(shí)自己，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。（1）教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。（2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)（1）精讀書籍，積極反思利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。在培訓(xùn)中成長(zhǎng)在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。在日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思，同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。二、階段發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃：通過(guò)三年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到具有先進(jìn)的教育思想和教育理念；具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具有較高科研工作能力，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績(jī)。特做分析計(jì)劃如下：一、階段發(fā)展目標(biāo)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總體目標(biāo)：一般來(lái)說(shuō)，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個(gè)階段。（2）學(xué)期結(jié)束設(shè)師徒進(jìn)步獎(jiǎng)，目標(biāo)考評(píng)師徒同獎(jiǎng)。聽(tīng)課要認(rèn)真記錄,寫出體會(huì)或個(gè)人見(jiàn)解。（3）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。（5）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上2節(jié)公開(kāi)課。師徒職責(zé)：師傅：（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。35歲以下教師每天一篇粉筆字展示，每月一張鋼筆字，每周一張毛筆字，每學(xué)期一次教學(xué)基本技能大賽。加強(qiáng)相應(yīng)信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教師能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。第一篇：青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃（20142015學(xué)年）一、指導(dǎo)思想隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師成為學(xué)校教師隊(duì)伍的主體。、更新觀念、改革教學(xué)方法和手段。，通過(guò)開(kāi)展系列教學(xué)比武活動(dòng)，構(gòu)建教師成長(zhǎng)機(jī)制。四、具體安排 9月1．制定青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃； 2．召開(kāi)青年教師座談會(huì)； 3．“三筆字” 練習(xí)安排； 4．師徒結(jié)對(duì)安排；5．新教師亮相課； 10月1.“三筆字” 練習(xí)； ；； 4．師徒聽(tīng)課評(píng)課； 11月“三筆字” 練習(xí)；師徒同臺(tái)，同課異構(gòu)；3．組內(nèi)練功；4．師徒聽(tīng)課評(píng)課； 12月1．“三筆字” 練習(xí)； 2．組內(nèi)練功課；3．青年教師基本功比賽； 1月1．“三筆字” 練習(xí)； 2．青年教師工作總結(jié)； 3．資料歸檔。（4）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。（2）徒弟每學(xué)期上公開(kāi)課不少于2節(jié)，基本流程
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