教科版科學(xué)四上《分離鹽和水的方法》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 水分的變化。） 然后，進(jìn)行逆向思考：如果把這杯鹽水放在窗臺上，讓水分蒸發(fā)而減少，當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時，已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣呢？再進(jìn)一步思考，如果杯子里的水一天一天地繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶解在水里的食鹽會怎樣？食鹽會隨水一起蒸發(fā)呢，還是會留在杯子里？ 第二部分：用加熱的辦法減少濃鹽水中的水分 教科書介紹了用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中濃鹽水的方法。通過比較發(fā)現(xiàn)，白色顆粒的形狀與鹽近似，且也溶解于水，說明蒸發(fā)皿中的白色顆?？赡芫褪鞘雏}，也說明了原來鹽的水溶液中的食鹽并沒有隨水分一起蒸發(fā)掉。 情感、態(tài)度、價值觀：體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂趣，發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。 六、 教學(xué)準(zhǔn)備 為小組準(zhǔn)備： 1 杯濃鹽水、 1 杯清水、 1 根攪拌 棒、 1 個蒸發(fā)皿、 1 塊石棉網(wǎng)、1 個三腳架、 1 盞酒精燈、 1 盒火柴、 1 個放大鏡。 如果把這杯鹽水放在窗臺上， 時隔二至三天 ,最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ (1)學(xué)生猜想 :從水在玻璃杯壁上留下的痕跡，推測出水分減少了；看到了有一些白色顆粒沉淀出來。 你有什么辦法可以在課堂上就能驗(yàn)證出剛才的猜想？ 師： 本 節(jié)課 就和大家 一起來探討 如何將鹽和水進(jìn)行分離 。 教師引導(dǎo)討論 推測： (1).如果杯中水分因蒸發(fā)減少
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