【正文】 賑災(zāi)的音樂(lè)會(huì)，主題歌《我們同屬一個(gè)世界》采用了先“群唱”，后合唱的方式。教學(xué)內(nèi)容是本教材第一單元“真情的呼喚”第二課時(shí)。通過(guò)小組創(chuàng)作表演活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與創(chuàng)作與表現(xiàn)的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌曲《讓世界充滿愛(ài)》，體會(huì)歌曲的所表達(dá)的意境，通過(guò)各形式感悟愛(ài)，表現(xiàn)愛(ài)。通過(guò)課堂上的歌曲學(xué)唱、歌曲欣賞與表演創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，將音樂(lè)知識(shí)、演唱技巧、歌曲處理等知識(shí)滲透在教學(xué)過(guò)程中；通過(guò)教師的引導(dǎo)、設(shè)問(wèn)與教學(xué)資源的利用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生獲得基本知識(shí)，基本技能技巧，審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力，體現(xiàn)出注重學(xué)生音樂(lè)實(shí)踐的理念。最后我們祝愿張阿姨幸福安康，萬(wàn)事如意。乙：是您，讓我們懂得了一個(gè)人或者要有價(jià)值。丙：您雖有瘦小的身軀，但它蘊(yùn)含了強(qiáng)大的力量。丙：您是生命的強(qiáng)者，告訴我們精神力量的強(qiáng)大。感謝您甲：我們用真心感謝您！已：我們用真愛(ài)感謝您！丙：您偉大的舉動(dòng)震撼著我們每一個(gè)人的心靈。她的愛(ài)如一縷陽(yáng)光，把溫暖和關(guān)愛(ài)，灑向人間，無(wú)聲的慰藉著受過(guò)她幫助的人，她的愛(ài)如絲絲甘霖，滋潤(rùn)著我們的心靈，她的愛(ài)真實(shí)，純潔，高尚。自市慈善總會(huì)號(hào)召“百萬(wàn)市民一百捐”那天起，張惠敏阿姨每年捐款一百元，2010年春天，南方遭受特大旱災(zāi)，她又捐款一百元。肢體一級(jí)重殘的她，以自己的善良的品格和對(duì)人生的理解，先后多次向社會(huì)捐助。傷心父母怎肯再失去這個(gè)相依為命的孩子呢主持人甲：聽(tīng)了張惠敏阿姨的故事，真的讓人產(chǎn)生了憐憫之心，我們無(wú)法想象她是怎樣的生活狀態(tài)，怎樣的一個(gè)人，她就這樣被生活所打倒了嗎?不，她沒(méi)有。年邁的父母多么希望能帶著自幼殘疾的女兒，看看外面的世界??！可現(xiàn)在，他們沒(méi)有能力讓女兒坐上輪椅，更沒(méi)有能力帶女兒走出家門(mén)。這一切，都源于她重度殘疾，臥床41年，她家境貧困，每月享受低保350元，她的身長(zhǎng)不足一米。乙：更因?yàn)樵谖覀冎g有滿滿的愛(ài)。乙：愛(ài)是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼，滿目生輝。所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了,即使是在地獄,導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。不過(guò)天堂到了,那才是它該去的地方,請(qǐng)你照顧好它。”天使愣住了?？蓯旱闹魅?正是利用了這一點(diǎn),才胸有成竹,穩(wěn)操勝券,他只要在天堂門(mén)口叫他的狗停下就可以了。天使讓主人和狗準(zhǔn)備好,就宣布賽跑開(kāi)始。”主人一聽(tīng),連忙問(wèn):“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地獄,能不能讓我來(lái)決定誰(shuí)去天堂呢？”天使鄙視地看了這個(gè)主人一樣,皺起了眉頭,她想了想,說(shuō):“很抱歉,先生,每一個(gè)靈魂都是平等的,你們要通過(guò)比賽決定由誰(shuí)上天堂。我怎么也沒(méi)想到，一件微乎其微的小事，經(jīng)包含著媽媽的良苦用心。所以媽媽才狠心不給你送傘。一直以來(lái)，我都覺(jué)得媽媽都不太關(guān)心我，但是經(jīng)過(guò)媽媽這樣一說(shuō)，才明白一切并不是這樣的。心里也產(chǎn)生了埋怨，委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“同學(xué)們的媽媽都來(lái)送傘，你怎么不給我送呢？”媽媽聽(tīng)了歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間，你得學(xué)著自己想辦法。（順時(shí)針）《我最感動(dòng)的一件事》窗外嘩啦啦的下著雨，雨滴不住的敲打著玻璃窗戶，濺起片片零亂的水花。（手語(yǔ)舞蹈《讓世界充滿愛(ài)》）班主任總結(jié)：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，愛(ài)就是尊重、信任、寬容、理解、關(guān)心、奉獻(xiàn)，人人需要愛(ài)，愛(ài)是相互的，愛(ài)應(yīng)從身邊的事做起，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)鄰居、愛(ài)你周?chē)械娜?。齊：愛(ài)你周?chē)械娜税?！這樣我們才會(huì)感受到世界的溫暖。（題目有：1媽媽下班回到家 2上課時(shí)老師生病了 3教室里，同學(xué)吐了一地）（要求同學(xué)們上臺(tái)表演，如何處理）比賽情況（略）學(xué)生評(píng)價(jià)哪一組做得最好？甲：關(guān)心他人，首先應(yīng)愛(ài)你的父母。第三部分：愛(ài)的追求。乙：當(dāng)你跋涉于漫天風(fēng)雪的草原，愛(ài)是一堆烈火，溫暖你冰冷的胸膛?！皩捜荨保何医袑捜?，是愛(ài)的潤(rùn)滑劑，有沖突時(shí)，我總是以博大胸懷對(duì)待對(duì)方，化解矛盾，顯示出人性中的善與愛(ài)。同情是愛(ài)的基礎(chǔ)。（幾個(gè)帶著紅心牌子的同學(xué)上場(chǎng)，他們紅心牌子上分別寫(xiě)著理解、同情、尊重、信任、關(guān)心、寬容、奉獻(xiàn)，背對(duì)著觀眾）。（胸前帶著紅心牌子，背后插著一對(duì)“翅膀”的同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，配上《愛(ài)的羅曼史》音樂(lè)）。甲：在這個(gè)世界上，愛(ài)是相互的。（主持人甲、乙上）主持人甲：同學(xué)們，你們撿回了日記本，可還有一樣沒(méi)有撿回來(lái)?。ㄍ瑢W(xué)們愕然，議論紛紛）主持人乙：現(xiàn)在我想就剛才這件事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。班主任總結(jié)：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，愛(ài)就是尊重、信任、寬容、理解、關(guān)心、奉獻(xiàn)，人人需要愛(ài)，愛(ài)是相互的，愛(ài)應(yīng)從身邊的事做起，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)鄰居、愛(ài)你周?chē)械娜恕?建愛(ài)心信息箱（提供需要幫助的對(duì)象與求助內(nèi)容）。同學(xué)們展開(kāi)討論，商量決策。甲：愛(ài)你的同學(xué)。這樣，你才能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)，愛(ài)心常駐。甲：請(qǐng)E念日記《他們幫助了我》（同學(xué)們幫助住院的同學(xué)補(bǔ)課，接送上學(xué)）乙：只要有了愛(ài)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。齊：當(dāng)你孤單、憂傷時(shí)，愛(ài)就會(huì)“雪中送炭”拉近你我的距離，給你無(wú)窮的力量。“愛(ài)心天使”：這就是我，我的含義極廣，理解是愛(ài)的前提，同情是愛(ài)的基礎(chǔ)，尊重是愛(ài)的契機(jī)，信任是愛(ài)的橋梁，關(guān)心是愛(ài)的體現(xiàn)，寬容是愛(ài)的潤(rùn)滑劑，奉獻(xiàn)是愛(ài)的本質(zhì)?！靶湃巍保何医行湃?，是溝通愛(ài)心的橋梁，肝膽相照，赤誠(chéng)相見(jiàn)，顯示出真正的愛(ài)心。（“理解”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)）介紹：我叫理解，傳遞著愛(ài)的電波，溝通著人們之間的語(yǔ)言和思想，融洽人們的情感，我是愛(ài)的前提。因?yàn)槲业拇嬖?，人們變得熱心、善良，社?huì)變得溫暖、幸福。甲：愛(ài)是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。乙采訪同學(xué)：你為什么先扶課代表，再撿日記本？ 同學(xué)：課代表經(jīng)常為我們服務(wù)，幫助大家。活動(dòng)過(guò)程：第一部分：引題。部分代表去王英希望小學(xué)考察，拍下照片，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告?；顒?dòng)形式：小品、采訪、歌舞、游戲、報(bào)告、討論等。第一篇：讓世界充滿愛(ài)主題隊(duì)會(huì)讓世界充滿愛(ài)活動(dòng)課教案活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得愛(ài)的含義（愛(ài)是理解、同情、尊重、寬容、信任、奉獻(xiàn)），弘揚(yáng)愛(ài)的精神。3．知“榮”明“恥”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：寫(xiě)一篇作文或日記《我最感動(dòng)的一件事》或《他幫助了我》?；顒?dòng)主持人：兩名學(xué)生。甲：那好吧！乙采訪課代表：當(dāng)你跌倒時(shí)，日記本散了一地，你在想什么？課代表：腳扭傷了，疼得我真想哭，很希望有人能幫幫我，當(dāng)同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí)，我心里感到特別的溫暖。乙：愛(ài)是人類(lèi)最美好的感情。我是愛(ài)的天使，是人類(lèi)最真誠(chéng)的朋友。（“愛(ài)心”天使扇動(dòng)著翅膀，跳到第一位伙伴面前）這是我的伙伴—理解。“尊重”：我叫尊重，當(dāng)別人失意時(shí)，我尊重他們的自尊心，使他們感受到愛(ài)的力量?！胺瞰I(xiàn)”：我叫奉獻(xiàn)，任何時(shí)候，我想的都是別人。乙：當(dāng)你跋涉于漫天風(fēng)雪的草原，愛(ài)是一堆烈火，溫暖你冰冷的胸膛。甲：請(qǐng)D念作文《我最感動(dòng)的一件事》（送傘，解決了兩人矛盾）乙：兩人雖然有了矛盾，但愛(ài)卻化解了誤會(huì)，增進(jìn)了友誼。甲：誰(shuí)不想擁有愛(ài)？ 乙：誰(shuí)不想體驗(yàn)愛(ài)？齊：朋友，當(dāng)你沉浸在充滿濃濃的愛(ài)意氛圍中，別忘了，給你身邊的人多一些愛(ài)，多一份關(guān)心。乙：愛(ài)你的老師。甲：前不久有些同學(xué)去王英希望小學(xué)進(jìn)行參觀，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)作調(diào)查報(bào)告，談心得體會(huì)。同學(xué)們建議。第四部分：結(jié)束語(yǔ)甲、乙合說(shuō)：讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨時(shí)幫助那些需要幫助的人，因?yàn)槭澜缧枰獰嵝哪c。語(yǔ)文課代表抱著一摞日記本，匆匆地走進(jìn)教室，突然一不留神，她的腳扭了一下，摔到在地上，日記本散了一地，同學(xué)們一哄而上，各自撿起自己的日記本回到座位上，只有同學(xué)上前扶課代表回座位，最后才撿起自己的日記本。她的腳扭傷了，正需要?jiǎng)e人的幫助，我上前扶她，這很正常，沒(méi)什么別的?。ㄍ瑢W(xué)們恍然大悟，慚愧地低