【正文】 的媽媽卻勸萬(wàn)方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。為什么她不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢？為什么？為什么？她迷茫的`在雪地里走著。如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我想世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁(yè)，可是它里面的道理卻幾天幾夜也說(shuō)不完。我不的反思：友誼究竟是什么？友誼是什么？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅(jiān)固的，遇到一點(diǎn)兒小事就會(huì)被摧垮?！读缪蚰镜瘛愤@本書分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的.，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對(duì)你產(chǎn)生冷漠。我認(rèn)為“媽媽”不就應(yīng)讓“我”把木雕要回來(lái)?！拔摇币粋€(gè)人孤零零地走在去萬(wàn)方家的路上，“我”和萬(wàn)方家只隔一百多米，但是“我”卻走了很久很久。這就像雛鷹難以對(duì)付狡猾的老蛇一樣。如果父親同意，那么一切后來(lái)的事就都不會(huì)發(fā)生，如果父親不同意，那也沒(méi)辦法。他的父親送給了他一個(gè)羚羊木雕，而作者又把木雕送給了知己萬(wàn)芳，最后又不得不要回來(lái)，通過(guò)文章中細(xì)膩的心理描寫不難看出，作者是十分為難的。親人自然是最重要的，畢竟相互之間的血管里。在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界里面了。這里表達(dá)了萬(wàn)方的仗義 .萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的39。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。他和萬(wàn)方家只隔了一百多米，可他卻走了很久現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺(jué)的`友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來(lái)的。父母的重財(cái)輕義的思想給我們的心靈帶來(lái)了影響?！笔前?，一個(gè)朋友就是珍貴的。孩子的心里有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛(ài)好、童趣，其實(shí)真誠(chéng)而無(wú)私的友誼，會(huì)讓每個(gè)人的童年更快樂(lè)。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來(lái)，所以，從孩子的角度來(lái)看，我不怎么喜歡這對(duì)父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。其實(shí)生活中，我自己有時(shí)候也會(huì)遇到這樣的事情。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！羚羊木雕讀后感6《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場(chǎng)小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺(jué)了，逼“我”去要回來(lái)，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。羚羊木雕讀后感5愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！彼f(shuō)：“同學(xué)之間不必這么說(shuō)。當(dāng)我穿著一件薄衣裳，冷得打顫，我想向宿舍的同學(xué)借，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，從眼前晃過(guò)，又把溜到嘴邊的話咽了下去?？梢赃@么說(shuō)：假如人生沒(méi)有友誼，就是人殘酷的人生。這正如希羅多德說(shuō)的“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺(jué)新宇的39。當(dāng)新宇在雪地里慢慢地走著。可后來(lái)，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺(jué)了，追問(wèn)羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。而我最喜歡這本書中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢做買賣的生意而已。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢做買賣的生意而已。在“我”和萬(wàn)芳眼里，是否擁有羚羊木雕并不重要，重要的是友誼和誠(chéng)信不能丟，因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值比羚羊木雕要大得多。一件由羚羊木雕引起的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。”斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。當(dāng)你成功時(shí)，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友。萬(wàn)方?jīng)]有生氣，卻反過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)什么，別記在心上……友誼是這樣的神奇?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影集團(tuán)一級(jí)編劇、中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)委員。這樣，表面看來(lái)問(wèn)題解決地很順利，但事實(shí)上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影?！拔摇毕蛉f(wàn)芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對(duì)堅(jiān)持下，萬(wàn)不得已才做出的。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個(gè)看得見(jiàn)摸得著的物質(zhì)世界?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問(wèn)題，也懶得去思考。這是一篇初中預(yù)備班語(yǔ)文書上的文章。這樣，表面看來(lái)問(wèn)題解決地很順利，但事實(shí)上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影?！拔摇毕蛉f(wàn)芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對(duì)堅(jiān)持下，萬(wàn)不得已才做出的。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個(gè)看得見(jiàn)摸得著的物質(zhì)世界?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問(wèn)題，也懶得去思考。這是一篇初中預(yù)備班語(yǔ)文書上的文章?？僧?dāng)我們的孩子在青青校園結(jié)下真誠(chéng)無(wú)私的友誼時(shí)，是誰(shuí)把它玷污了，僅僅一句社會(huì)變了，就能搪塞過(guò)去嗎？作為啟蒙老師家長(zhǎng)，該現(xiàn)行教育，以身作則的時(shí)候，我們真正把握機(jī)會(huì)了嗎？很感謝老師給我讀并參與學(xué)習(xí)此篇課文的機(jī)會(huì)，讓我深思后突然有種點(diǎn)亮心燈的喜悅。文中的父母一味的說(shuō)木雕值錢，逼孩子要回木雕，完全不顧孩子的情感，致使孩子在與媽媽交流時(shí)的害怕，難受等一系列的情感糾葛深深印在了我的腦海。父母送給子女的禮物，子女應(yīng)珍惜它，不能輕易送人。作者的傾向主要是批評(píng)父母的。彼此都做得周到一點(diǎn)，我想就會(huì)很少發(fā)生這種事情了吧…..子女的行為遭到父母反對(duì)，父母有父母的理由，子女有子女的理由，子女處于弱勢(shì)地位，當(dāng)然只得被迫服從，但是子女的心理受了傷害，子女與父母的感情多少要受點(diǎn)影響。課文中孩子交往的多層性，主體意識(shí)的朦朧覺(jué)醒，甚至于那木雕送人都可以看成社會(huì)文化變化的例證。教學(xué)反思：通過(guò)自主合作探究，把握課文內(nèi)容的同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何處理好與親人、友人關(guān)系。孩子之間的友誼是純真的，但是應(yīng)該讓孩子明白：家里的東西都是父母掙錢買來(lái)的，孩子沒(méi)有處置權(quán)。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢？我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。第一篇：羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！這件事很真實(shí)，誰(shuí)家都可能發(fā)生。寫出了作者的無(wú)奈，可對(duì)于父母的要求卻不敢反駁，軟弱的性格，也寫出廣大孩子對(duì)于父母不正確要求又無(wú)奈的心聲。到今天，開放、交流、改革成為社會(huì)的主題曲，社會(huì)文化的深刻變化當(dāng)然會(huì)隨之而行。應(yīng)該說(shuō)，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。子女的缺點(diǎn)也是父母的缺點(diǎn)，與其怪孩子自作主張，不如怪自己事前沒(méi)有講清楚。不經(jīng)過(guò)父母同意就私自送東西給人，是對(duì)父母的不尊重。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，父母與孩子之間這樣的事例屢見(jiàn)不鮮，可當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇課文后，站在故事之外，卻看清了父母與孩子兩方出現(xiàn)矛盾的核心，就是缺乏交流與溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常抱怨人心不古，重利輕義。第二篇：《羚羊木雕》讀后感這個(gè)周末，胖胖同學(xué)的老師給家長(zhǎng)布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感。因?yàn)橐呀?jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有對(duì)著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時(shí)候吧?！罢滟F”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？?jī)上啾容^，此刻在“我”父母的眼里，大概那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬(wàn)芳的友誼珍貴的多吧?！保ㄠu韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。當(dāng)發(fā)生分歧時(shí)，也只是以父母的威嚴(yán)來(lái)使得孩子們不得不順從。第三篇：《羚羊木雕》讀后感《羚羊木雕》讀后感這個(gè)周末，胖胖同學(xué)的老師給家長(zhǎng)布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀后感。因?yàn)橐呀?jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有對(duì)著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時(shí)候吧?！罢滟F”究竟為何物？物質(zhì)、金錢？親情、友情？?jī)上啾容^，此刻在“我”父母的眼里，大概那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬(wàn)芳的友誼珍貴的多吧?！保ㄠu韜奮）但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的。當(dāng)發(fā)生分歧時(shí)，也只是以父母的威嚴(yán)來(lái)使得孩子們不得不順從。第四篇：羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感羚羊木雕讀后感1《羚羊木雕》是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇?jiǎng)游锏?，但是，讀到里面，就發(fā)現(xiàn)是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊!《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家?！拔摇币詾槿f(wàn)方會(huì)生氣，會(huì)與“我”絕交，但是在風(fēng)雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是友誼。這些都是友