【摘要】第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______和_______中得到啟發(fā)才發(fā)明的?;鹚幨枪糯藗?cè)赺_____時(shí)發(fā)現(xiàn)的。______一書(shū)中第一次把火藥的配方記錄下來(lái)。答案:印章拓印刻石煉丹《丹經(jīng)》思路解析:孫思邈在他的《丹經(jīng)》一
2024-11-15 23:13
【摘要】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義一、活動(dòng)目標(biāo)★學(xué)習(xí)收集文字、圖片、音像及實(shí)物資料的方法,熟悉搜尋歷史資料的多種途徑,培養(yǎng)收集、整理、比較歷史資料的能力?!?/span>
2024-11-30 00:22
【摘要】第5課夏商西周的更迭[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解夏朝建立的基本史實(shí),知道禪讓制到王位世襲制的演變2、了解夏朝的建立、商湯滅夏、商朝的建立、盤庚遷都、武王伐紂、西周的建立、西周的滅亡等基本知識(shí),說(shuō)出夏、商、西周三朝的更迭順序。3、能歸納夏、商、西周三朝滅亡的原因并能概括出其相似之處。[課堂同步練習(xí)(A)]
2024-12-03 03:57
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1.了解了造紙術(shù)的發(fā)明蔡倫華佗張仲景《九章算術(shù)》為世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)2.認(rèn)識(shí)到秦漢文化的繁榮是建立在國(guó)家統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)之上的。3.感受古代科學(xué)家聰明才智和優(yōu)良品德,加深對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)同感[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練[
【摘要】第23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固1.祖沖之在自然科學(xué)領(lǐng)域取得的最大成就是()A.圓周率的計(jì)算B.千里船C.指南車D.《大明歷》2.我國(guó)現(xiàn)有的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是()A.《綴術(shù)》B.《齊民要術(shù)》C.《水經(jīng)注》D.
2024-12-03 03:55
【摘要】第13課秦帝國(guó)的興亡同步測(cè)試維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、公元前260年,秦大破東方六國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的趙國(guó)軍隊(duì),坑殺趙軍士卒40多萬(wàn)人,從此,六國(guó)再也無(wú)力抵御秦國(guó)攻勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是()D.城濮之戰(zhàn)2、秦王贏政順應(yīng)歷史潮流,最終滅六國(guó),統(tǒng)一天下的時(shí)間是:(
【摘要】第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵制工具、牛耕的使用,在生產(chǎn)上是巨大的歷史進(jìn)步,大大促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的變革。2、在了解商鞅變法的主要內(nèi)容和作用等史實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)社會(huì)變革對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練*1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引起社會(huì)變革
【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.周王把土地和臣民授予諸侯,稱為“”。2.夏、商、西周社會(huì)以關(guān)系親疏區(qū)分尊卑等級(jí)。3.平民隸屬于,是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者。4.奴隸主要來(lái)源于和。5.夏、商、西周國(guó)家都建立了強(qiáng)大的
2024-11-15 23:14
【摘要】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.秦王贏政采用“”稱號(hào),并確立至高無(wú)上的地位。2.秦始皇廢除西周時(shí)實(shí)行的,建立、二級(jí)行政機(jī)構(gòu),各級(jí)官員都由直接任免。3.秦始皇下令拆除一切,統(tǒng)一車輛,使車輛在全國(guó)
【摘要】第20課三國(guó)鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3.按地理方位填出三國(guó)的名稱:課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧。
2024-11-15 23:15
【摘要】第13課豐富多彩的社會(huì)生活課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、了解了宋代士農(nóng)工商的生活狀況。2、通過(guò)對(duì)有關(guān)史料分析,了解了宋代鄉(xiāng)村生活和市民風(fēng)貌]3、了解祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗XK][課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、工商業(yè)者的子弟可以參加科舉考試,允許做官最早是從什么時(shí)候開(kāi)始的(
2024-12-01 00:38
【摘要】第25課成語(yǔ)歷史故事競(jìng)賽教案〖活動(dòng)目標(biāo)〗通過(guò)搜集成語(yǔ)歷史故事素材,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、整理及寫作能力;利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)正確理解成語(yǔ)典故;培養(yǎng)合作精神,認(rèn)識(shí)到交流在歷史學(xué)習(xí)中的重要作用?!蓟顒?dòng)準(zhǔn)備〗,利用課余時(shí)間查閱成語(yǔ)詞典和相關(guān)的普及型歷史讀物,從中收集與課文中提到的人物、事件和歷史現(xiàn)象有關(guān)的成語(yǔ)故事。包括課文中提到的或者隱含
2024-11-18 21:19
【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”教學(xué)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗要求學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識(shí)圖的基本技能,知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法;培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力,即史地結(jié)合、文史結(jié)合等;培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力;情感與價(jià)值觀方面,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),激發(fā)對(duì)祖國(guó)和自然的熱愛(ài)?!荚O(shè)計(jì)思路〗一、活動(dòng)準(zhǔn)備:為了
2024-12-09 08:23
【摘要】第9課甲骨文與青銅器課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.你知道什么是甲骨文和金文嗎?2.我國(guó)哪個(gè)朝代青銅器的產(chǎn)量最大,質(zhì)量最好?3.“金文”是刻在金子上的文字嗎?課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧4.商代使用的文字是——,后來(lái)在青銅器上又出現(xiàn)了一種銘文,我們稱之為——。
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)?1、為什么會(huì)出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)??3、大量人口南遷帶來(lái)了什么后果?在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,我們身邊有沒(méi)有人口流動(dòng)現(xiàn)象?這些人口流動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開(kāi)始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10