【正文】 有學長學姐來給我們說說心里話。實踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。【介紹杭電信工】在杭電信工領取了資料后，來到學校，很不巧，學弟學妹們都已經不在學校了。除此以外，我們還跟老師說了一些在大學里的所見所聞等新鮮事。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過個三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。雖然我已不再在龍港高級中學上學，但我仍然是龍港高級中學的一份子。聽到了同學們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多。實踐內容：帶著一份忐忑，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學校，也有學長學姐來給我們說說心里話。實踐時間：7月2號實踐地點：浙江省蒼南縣龍港高級中學實踐目的：回訪母校，與老師進行大學生活的交流，感謝老師的栽培。給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信后期活動：(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學生，學長學姐傾心為高三學生答疑解惑。今天我們如約來到了理想中的大學，所以也想將這份精神、這份情傳承下去。對高中階段，有了更多的思考與感悟。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出。XX年，衡水中學共有104人考入清華北大，在非京籍學校中全國第一。學校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。如今已經成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。施恩不記，受恩勿忘。最后，我們各自總結了一下自己怎樣應付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經驗，和剛到大學的注意事項。一些同學本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。五、與高三學生交流心得接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經濟與管理學院和我的專業(yè)。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。我自豪的說：“我們一中人各個都是學校的驕傲。時光飛逝，如今我已經是走出母校的大學生了。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。（三）師資力量雄厚益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。學校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎教育的龍頭學校。二、母校益陽市第一中學概況歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長我的中學母校益陽市一中始建于19（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史。老師們曾經用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。三、實踐收獲與體會這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。我熱情地向他們介紹了我的大學母校常州紡織服裝職業(yè)技術學院的詳細情況。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，學會獨立思考處理問題。拜訪完劉副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認出了我。時光飛逝，如今我已經是走出母校的大學生了。曾經也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去正月初十后，學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。二、施恩不記，受恩勿忘一日為師，終身為父。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。飽含著對母校的滿腔思念，我們重溫了當年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。他們給予了我終生難忘的關懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。每每想到這里，心中頓生百感交集。當我還是一中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。20xx年2月15日上午，我懷著復雜的心情重回母校，當我又看到母校的大門時，內心禁不住起伏：四年前我第一次踏進這里，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識之光沐?。话藗€月前我在這里進行第二次高考，檢驗十三年的刻苦攻讀；半年前我和同學們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地；現(xiàn)在我有踏入了這個門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談，就像以前一樣。桃李芬芳，榮校報國，從這里走出一代又一代學子，遍布大江南北，五洲四海，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO和人類的事業(yè)貢獻著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀。看到張副校長處理完事情，我走進了辦公室，回訪母校社會實踐報告2我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學殿堂。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。三、拜訪校長及問候班主任今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。（四）助學機制齊全學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。早在80年代初，市教育局就從全市抽調了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學。（一）文化底蘊厚重益陽市一中19XX年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才?，F(xiàn)為湖南省重點中學，省現(xiàn)代教育技術實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學?！，F(xiàn)在我已經是大學二年級的學生，在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。第9頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告我在浙里等你第10頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告第11頁浙江大學“回訪母校”社會實踐報告學長帶你走近自主招生第12頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告第13頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告高中學習方法總結第14頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告第15頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告心得體會王海明臧春庭鄒兆豐林伽第16頁第五篇：回訪母校社會實踐報告回訪母校社會實踐報告回訪母校社會實踐報告1一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。其后，林伽以“我在浙里等你”為主題進行宣講，詳細介紹了浙江大學的學習生活；王海明、鄒兆豐針對學弟學妹們關心的自主招生問題，以“學長帶你走近自主招生”為題，對自主招生學校范圍、四大高校聯(lián)盟、自主招生程序、考試側重點以及警告誤區(qū)進行詳細介紹，并鼓勵有能力的同學積極參加自主招生；臧春庭作為優(yōu)秀理科畢業(yè)生對學弟學妹在高中學習上的困惑進行解答，以“高中學習方法總結”為主題進行宣講。半個小時的參觀活動結束后，我們一行人到辦公室拜訪高中的老師，老師親切地與我們交談，詢問我們在大學的點滴生活，我們也就學習生活中遇到困難咨詢老師們。那年我們都還是高中生??回想起高中的日子，總有種想流淚的沖動，逝去的高中歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。被評為煙臺市明星學校、煙臺市高中教學工作先進學校、煙臺市教師專業(yè)發(fā)展先進高中、煙臺市優(yōu)生培養(yǎng)先進高中、煙臺市依法治校示范學校、龍口市教書育人先進單位。據(jù)不完全統(tǒng)計，建國后，從龍口一中走出的蕓蕓學子中，任省廳級以上干部的就有220多人，考入清華、北大、人大、中國科技大等全國著名院校的學子也逐年遞增。其中既有全國聞名的馬儀、謝華、仲羲東、趙志浩、丁方銘等老一輩革命家，也有近幾年涌現(xiàn)出來的大批科技新星。龍口一中占地面積近289270平方米，建筑面積204249平方米，教職工734人，教學班130個，在校生7020人，包括現(xiàn)代化的教學樓、辦公樓、實驗樓、體育館、學生公寓樓、教師住宅樓、餐廳、禮堂、浴池和400米標準塑膠跑道體育場。一百多年來，屢次更名，先后歷經崇實學院、縣立中學、膠東公學、北海中學、黃縣一中、黃縣五?七紅校、黃縣中學。通過此次社會實踐活動，我們團隊的社交能力、溝通能力、合作能力以及在眾多人面前演講的能力得到了提高。本次“回訪母?！鄙鐣嵺`活動，我們邀請了清華大學、北京大學、中國人民大學、上海交通大學、上海復旦大學、哈爾濱工業(yè)大學、華東理工大學、中國石油大學的數(shù)十名校友，聯(lián)合舉辦“211高校宣講會——回訪母校，攜手成長”。一日為師，終身為父。這一方針突出了社會實踐在教育中的作用，強調了實踐活動在人的全面發(fā)展中的決定性作用和根本途徑。第2頁浙江大學“回訪母?！鄙鐣嵺`報告前言為了弘揚愛校榮校精神，促進大學生與高中生在學習、生活等方面的交流，同時也讓在校大學生深入社會，在交流中提高自己，在實踐中鍛煉自己；今年寒假，浙江大學舉辦學生回訪高中母校開展與高中老師、學生交流的社會實踐活動。是的，母校是神圣的，她一直都在那里為我們的成長添磚加瓦。再回頭看看我的母校，那充滿著熱情與活力的高三學生生涯，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切都刻在我的腦海里難以忘懷，為成績不知疲倦。其實我對鏡湖也有著不少的記憶。不覺間來到了學校的鏡湖公園。我真的很希望同學們能齊聚在一起。走著走著便來到了教學樓前。如今卸去升學的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了。各類報刊雜志200多種。有先進的校園燈光、音響、閉路電視系統(tǒng)。分校占地110畝，按四星標準，全面規(guī)劃，分步建設，首期建設業(yè)已竣工，各項配套設施逐步完善。只是一遍學校。第三篇：回訪母校社會實踐報告實踐時間：2016年11月89日 實踐地點： 實踐活動人員：實踐目的：環(huán)境變遷體現(xiàn)影響。小結：我回到母校的時候他們已經臨近考試和放假，母校開學的日期我們又要離開，所以這次活動時間比較緊迫。我校在江浙一帶和在西部的名氣的差別可以說是天壤之別，百年名校大學在西部地區(qū)得不到普遍的認同，導致生源質量不是很高。而對于學校，他們想知道的也不僅僅是它是不是98211工程學校，而更多的愿意我們與他們分享在一個學校，真實的生活、真實的收獲、真實的體會。高校宣傳沒有深切考慮學生需求。高考招生的信息不夠充分，考后的招生咨詢會對考生及考生家長有較大影響。二、現(xiàn)行招生存在的主要問題在參與組織完活動之后，為了了解學生、家長及老師對招生工作的想法和意見，我先后跟他們進行了十多次口頭交流和訪談。在學弟學妹們的晚自習時間，我們有幸被邀請到教室，分組認真熱情地向學弟學妹描述著大學生活和大學的校園環(huán)境，部分家長們則找時間開始向我們咨詢起高考前的復習方法、注意事項。驀然回首，她已走過漫長艱辛歲月。昔日熟悉的校園，一草一木，尚且歷歷在目。摘要：總的來說，此次活動是非常成功的。近五年來，先后有12名學生被清華、北大錄取，1000多名學生被南開、同濟、復旦、浙大等全國重點大學錄??；在高中學生數(shù)、理、化、生 奧賽中，學校各科團體總分均名列全省前茅，有256人次獲得省級以上獎勵，1人在國際化學奧林匹克選拔賽中奪得銀牌，22人因奧賽成績突出獲得全國重點大學保送生資格。學?，F(xiàn)有教學班56個，學生3800多人。我在母校的培養(yǎng)下考入東南大學學習，忘不了母校對我的培養(yǎng)，也忘不了老師們的關懷和指導。這是學校對我一個學期努力地肯定，也是我繼續(xù)努力的動力。，建筑面積4萬多平米，擁有設備齊全、功能先進的現(xiàn)代化實驗室、微機室、語音室、天文觀象臺、多媒體電教室、教師電子備課室、校園網吧等，圖書館藏書13萬冊。特別是近年來，學校以其驕人的高考、奧賽成績而聲名鵲起，現(xiàn)已發(fā)展成為享有盛譽的名校。一中已成為“的一張名片”，被譽為“”?；卦L母校，感慨萬千。一、回訪母校宣傳活動本次回訪母?；顒?，她已經經歷了78年風雨。由于時間的問題，去的時候正值考前的沖刺復習階段，所以我們沒有開展大型講座。這滿載著我們對母校的學子的祝愿，希望他們在今年的高考中，再創(chuàng)佳績。而是在高考成績出來之后，根據(jù)最終分數(shù)在很短的時間內選定學校。如果招生老師能在此階段針對家長的疑惑，與幾名同學一起，從情感上抓住目標生源及其家長，應該能是學校的形象得到進一步的確立。他們想要的是一些切切實實的體會和指導，需要過來人的經驗對他們的迷茫進行引領。高校的影響力受地區(qū)的影響極大作為一名的學生，我在這方面體會很深刻，因為我覺得學校在這方面做的的確還有改進的地方。三、針對學校招生提出的建議學校應該從更加實際的角度把大學介紹給中學生學校應該更加有針對性的去將一些有特色的東西，比如在那幾個方面比較強勢，適合哪一類的學生去就讀，還有家長們更為關心將來的就業(yè)問題，而學校給出的就業(yè)率等數(shù)據(jù)都不具有足夠的說服力，并沒有給出實際的就業(yè)情況學校應該重視并加強在西部地區(qū)的宣傳與招生工作從我所在的地方的角度來看，由于經濟發(fā)張水平等客觀條件限制，對高校的認識相當有限，所以學生報考的熱門程度和學校的宣傳密不可分，有的學校就是因為宣傳比較好，從而獲得了很多優(yōu)質生源。和學弟學妹們還有以前的老師交流了很多，也征求了一些學弟學妹還有家長的看法