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大學生回訪母校社會實踐報告及擴展資料-全文預覽

2024-10-17 15:10 上一頁面

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【正文】 了很多。巨野一中為國育人的光榮史冊上,濃墨重彩地學滿了成千上萬莘莘學子改變自身命運并由此走向成功的堅實的人生軌跡。在這里,教師敬業(yè)奉獻,栽桃育李,既傳為文之道,又授做人之德;學子愛國愛校,奮發(fā)又為,既立高遠之志,又樹勤勉之風,這里,校園環(huán)境優(yōu)美,文化底蘊厚重濃郁,盡顯賢人氣象,智者風范。同理,現(xiàn)階段,我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。雖然我們無法改變現(xiàn)實,但是我們可以改變自己的內心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好,不然會讓自己活得太累,另外,借用一句電視劇中的臺詞:“只要相信,就會有幸福的綠光。第一個問題是:“你們心中有一所理想中的大學么?”很多人都說“沒有!”接著,我就慢慢展開了我的話匣子:“老實說,那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的,所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說,目標無論是對一個人的學習工作方面,還是生活方面都是不可或缺的,其重要作用是不可替代的.,它是我們奮斗的源動力,就像馬達之于汽車一樣,只有當你有了一個明確的目標,你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,假設一個人辛辛苦苦的干了好多活,可是他卻不知道自己在干什么,那豈不是等于做了無用功么?在這里,我還想跟大家分享一個故事,故事是這樣說的:有兩個人在砌墻,旁邊有個人就問第一個人:“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道:“砌磚頭呀。弄完以后在聚餐時,老班給我說,我以后非得成為交流專家不可,我聽了好開心的!要曉得,我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天,因為要趕著上課,老班原定只給我20分鐘的時間的,可哪曾想,我跟他們都聊high了,大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。與學弟、學妹交流學習經驗與心得。此次回訪活動受到平頂山市一中的39。其中,山東大學的介紹顯得別具一格。隨后,成員們分組進入各班進行宣講。大學生回訪母校社會實踐報告9“相約山大,勵志起航”回訪母?!獂xxxxx一中2月11日,山東大學“相約山大,勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中,進行了回訪母校的社會實踐活動。最后,通過這次回訪母校的社會實踐活動,自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有了很大的提升。我認為,我們不僅應學習老師傳授給我們的知識,還應該學習老師的奉獻精神。如今已經成人成才的我們,是老師們盡心教導的結果。施恩不記,受恩勿忘。學生宿舍設置齊全,學習氣氛濃厚。我們告訴他們,高考不是想象中的那樣“能決定一個人的一生”,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己在考試時問心無悔,發(fā)揮出自己應有的實力。(學弟學妹們在古建小院上留下的字跡,感觸頗深啊…)得知我們此行的計劃后,老師特意抽出了午自習時間,讓我們在她現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。我把大學生活里的一些美好經歷經歷告訴了老師,同時也說出了自己目前對于學習和生活的一些無助與困惑。聽了我對在大學的39。他給了我們從繁重的課業(yè)中解脫出來的機會,重新審視自己的理想,并調整自己的行為。曾經的學長學姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。老師們曾經用半生的知識澆灌我們這些祖國未來的花朵。因此為了適應時代的要求,作為大學生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會。即使在大學,我們也應該把每一天都當做是高考倒計時來過,珍惜每一天,奮斗每一天,讓自己的大學四年都沒有遺憾。但是,站在教學樓窗口往遠處眺望時,我深深的明白,我的世界再也不是唯一的一場高考,也不是眼前目之所及之風景。最后,通過這次回訪母校的社會實踐活動,自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。這次實踐活動后,我有深深的感觸,我認為,我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識,我們更應該學習老師的奉獻精神。一日為師,終身為父。當自己曾經也面臨這樣的壓力的時候,正是有回母校的學長學姐的精彩動員,才使我的內心倍受鼓舞。我的這次回訪實踐活動,到此圓滿完成了。我聽從了他的建議,就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向15位同學介紹了長理的情況。這使我受益匪淺,并對自己的未來充滿了信心。我先去了高中時代班主任老師的辦公室,他不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學生活情況,這讓我很是感動。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經歷了高低起落,有經驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這一路走來的日子里的成功與失敗我都想和高中的學弟學妹分享。二、回訪母校20xx年1月25日上午,我懷著激動與忐忑的復雜心情重回母校,復雜是因為那心情里既充滿著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的貢獻而來的。我想,這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了,希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會,我也會更加積極地爭取這樣的機會,以使自己的能力得到更大上的提升。除此以外,沒有能與教務處的老師合作也是很大的遺憾。這主要體現(xiàn)在時間的問題上。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。對于南京農業(yè)大學來說,我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農,給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響。每次交流結束后,我都留下了自己的聯(lián)系方式,部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況,讓我給他們提些意見。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪,那里面有完成了任務的輕松感,也有為母校做出了貢獻的成就感。28號下午,我又一次來到了三中,在教研活動室與30余位高二的同學進行交流。我聽從了他的建議,就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學介紹了南農的情況,分發(fā)了宣傳報和小禮物。我們商定了時間在28號的下午,利用自習時間進行交流。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異,并針對自己遇到的`一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。很幸運我曾經就讀于某某中這所名校,并且順利地從這里考進了南京農業(yè)大學?,F(xiàn)有學生4000余名,教職工356名,其中特級教師、省級骨干教師及省市學科帶頭人50余名。就我而言,我懂得了感恩與分享,更增加了母校情;就學校而言,母校的學生得到了指導,大學也得到了宣傳。通過我的宣講,或許不能完全改變人們的偏見,但是我相信大家會在一定程度上認可南京農業(yè)大學。至此,我的回訪母?;顒右餐隄M的結束了,通過這次實踐活動,我也有許多收獲。尤其南農是一個學風十分濃郁的大學,在這里,每個人都在努力地充實自己。接下來又介紹了我們的優(yōu)勢學科,比如農林經濟管理,土地資源管理這些金牌專業(yè),以及我們雄厚的師資力量。然后在她的帶領下開始了宣講活動。此次回訪母校的活動在老師和同學的協(xié)助下得以順利進行,自己收獲頗多。大學生回訪母校社會實踐報告5總體而言,這次回訪母?;顒邮菆A滿成功的。同時,這次活動也使同學們了解高考應該注意的問題。Ⅲ實踐工作的主要內容,制作幻燈片并整理宣傳材料,幻燈片內容包括■自我介紹及南京審計學院簡介■審計學的相關簡介■國審院相關專業(yè)簡介■經濟學院相關專業(yè)簡介■高考經驗及其注意事項■經濟類考生的能力要求和就業(yè)方向■校園風光瀏覽和團學社科活動圖片展示■結束語,共八部分組成。:Ⅰ具介紹信,搜集宣傳材料,我們在網上下載了學校給出的宣傳材料,并搜集了我校的宣傳片招生簡章。這不管走到哪里,我都會深深依戀著我的母校。他們給予了我終生難忘的關懷,不論是學習、生活,還是自身的成長,在宿中的日子,我就在這樣一些可愛的老師的教導下,努力的學習,健康快樂地成長??吹叫@的風景依舊,一種默然的熟悉感涌入心頭,走在曾經走過三年的路,心中不免想起了高中的生活。于是20xx年1月,我以畢業(yè)學生的身份再次返校,今天伴著綿綿細雨,踏著去母校的路,雖然天空不作美,但是心情格外興奮?;厥淄赵谀感5纳?,還依然歷歷在目。眼前一直閃著四個大字——江南大學。四、生物1背誦,對于必修一和選修的知識我們最好采用背誦的方式,只要我們對他人,對知識點進行熟練的記憶,應該說高考題,它的難度不會太大,必修二和必修三的知識這些只是記憶的比較少,理解的比較多,有時理解了,但是做題還是有困難那就要在上時多聽老師講,然后模仿老師去做題。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊,那么就非常容易失分,而這道題失分是非??上У?。若是自己確定自己學的還可以,而老師講的又僅是一些簡單的知識點,就可以不去聽講,做一下資料。聯(lián)系到同學有王xx(xx交大),xx(xx大學),董xx(哈爾濱工業(yè)大學),馮xx(中央財經),井xx(xx大學),張xx(中國海洋大學)演講內容為了兼顧有些大學實踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系,我們最終商定講兩塊內容:學習方法介紹和大學介紹。學長聽說為學弟學妹們介紹自己的學習經驗,學長很高興,立刻答應。我們學校雖然是全縣最好的一所中學,但是我們學校每年能夠上大學的人卻是不多,尤其是重點高校,就更是鳳毛麟角了。雖然在演講時,自己會因為緊張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對應急處理問題的鍛煉。對個人而言, 就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。這次回母校,班主任仍然不忘對我們細心教導,為我們撥開云霧。如今我已經有能力傳遞這份關懷,雖然力量微小,但這卻是一份責任。他們產生了很大的興趣。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷,要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。得知我們此行的計劃后,老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。當我告訴她我在大學里認真學習,并努力參加實踐鍛煉自己的時候,她欣慰的點了點頭。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,審視自己的理想,科學自己的行為。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。為提高競爭力,建設祖國不懈努力。正文:大學生回訪母校社會實踐報告大學生回訪母校社會實踐報告(通用12篇)大學生回訪母校社會實踐報告1一、實踐目的立足社會,勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。在實踐中學習,在實踐中提升,增強社會責任意識,提高綜合素質?,F(xiàn)在我已經是大學一年級的學生,在高考經驗和大學學習經歷方面的總結已經較為成熟,我認為,這個寒假正是我回訪母校的好時機。給我們高三學子做高考的動員演講,他激昂的語調,振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。他要我傳達他的謝意,并關切地詢問了我在大學的情況。我把大學生活里的一些經歷和挫折與老師分享,說出了自己一些無助與困惑。聽完老師的教導我受益良多。下課期間我們與同學們一起交流,高三的孩子馬上面臨著高考,他們的壓力很大,我們就與他們耐心的交流,把我們有的一些經驗傳授給他們,我們告訴他們,高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光。學生宿舍設置齊全,學習氣氛濃厚。施恩不記,受恩勿忘。如今已經成人成才的我們,是老師們盡心教導的結果。奉獻精神是一種愛,是對付出而不求回報的愛。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師,到最后向高三同學進行宣講,這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。對我們說,考上一個好大學確實是走出大最好的一條路。聯(lián)系同學我首先想到了學長王xx,董xx。但有幾個同學說是有時間就,這不免有點令人擔憂。我的演講提綱一、數(shù)學:前認真填寫資料,講前一定要填完會做的題要講究速度有難度的題需要一定時間思考百思不得其解看答案問老師問同學但理解,一定要深刻,不能夠似傻非看答案,有的時候只能看到字,巧妙之處啊,無法理解為什么這樣做,這樣就時候問老師和范同學反應效果比較好溫馨提示:上認真聽,對于有些題目自己做出的也請聽一下,因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的,比較自己的方法還有個改進之處。知識點的記憶,高考當中的一道題,往往是對名人名事的`考察,這道題是非常容易得分,也是非常容易失分的??筛玫膶﹄y題進行突破。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇,我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。回首往日在母校的點點滴滴,還依然記憶猶新。母校承載著我太多的感動,太多的回憶。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯,樹葉在細雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響,雖然因為季節(jié)的原因,樹上的花已經雕謝了,但是還是能夠看出她的樣子。因為緣分,我有機會受教于宿中的老師,那清澈的眸子里閃爍著對學生的關懷,筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。雖然我離開了母校,但回想起來我依然心存感激。這次活動以主題演講形式為載體,以我團隊成員個人的高考經驗,介紹和宣傳我們南審豐富多彩的校園文化為主題。學校領導欣然應允,并將有關要求向我們進行了闡述,按照學校的有關要求,我們進行了實踐工作的安排。這次實踐從總體上來說是成功的,它達到了宣傳我們南審的目的,使同學們更好的了解我們南審,了解我們大學的專業(yè)設置以及它對同學們能力的要求。感謝母校領導及廣大同學給予我們的支持。正文:我的母?!獂x市第四中學,位于美麗的清水河畔,壯觀的建設橋旁,夏日綠樹成蔭,冬日白雪皚皚,有著近70年悠久的建校歷史。首先找到了我的高三班主任張老師,與她進行了親切的交談,她關切的問我大學生活怎么樣,能不能夠適應。東西不太感興趣,所以在講述的時候刻意展示了一些南農的圖片,金秋時南農特有的滿地梧桐葉,夜幕下古老而神秘的主樓,顯然這些大大提高了同學們的興趣。從同學們的眼中我看到了我也曾有過的憧憬與渴望,我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭恿?,當然我也語重心長的囑咐他們上了大學依然要好好學習,并不是像大家口中所傳說的那樣,上了大學就不用學習,無論什么時候學習都非常重要。聽到此,同學們似乎也有些贊同,確實,何必太在乎外部條件呢?最后我給同學留下了我的聯(lián)系方式,以便他們有問題可以聯(lián)系我,希望我的經歷和經驗可以為他們提供一些幫助。(三)、一直以來,大家對農業(yè)大學的評價都不是很高,甚至在與些人眼中從農業(yè)大學里走出來的大學生就是“高級種地工”,但是我們都知道農業(yè)是國家之根本,我國是一個農業(yè)大國,目前需要大量的農業(yè)類人才,而且在這里度過一個學期后,我深知南農有著
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