【正文】 自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。五、與高三學(xué)生交流心得接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。近來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。（三）師資力量雄厚益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士（二）辦學(xué)條件優(yōu)越目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑嘗攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。二、母校益陽市第一中學(xué)概況歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。（二）施恩不記，受恩勿忘離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校看望老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。施恩不記，受恩勿忘。三、實踐收獲與體會這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會獨(dú)立思考處理問題。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。拜訪完劉副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，他激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機(jī)。二、施恩不記，受恩勿忘一日為師，終身為父。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。雖然，我已經(jīng)成為一中的過去完成時，但是，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。飽含著對母校的滿腔思念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。我的這次實踐活動，到此就算完成了。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長，在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長?？吹绞煜さ纳碛?，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。每每想到這里，心中頓生百感交集。再回母校，看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。20xx年2月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當(dāng)我又看到母校的大門時，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進(jìn)這里，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識之光沐??；八個月前我在這里進(jìn)行第二次高考，檢驗十三年的刻苦攻讀；半年前我和同學(xué)們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地；現(xiàn)在我有踏入了這個門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學(xué)子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談，就像以前一樣。巨野一中為國育人的光榮史冊上，濃墨重彩地學(xué)滿了成千上萬莘莘學(xué)子改變自身命運(yùn)并由此走向成功的堅實的人生軌跡。桃李芬芳，榮校報國，從這里走出一代又一代學(xué)子，遍布大江南北，五洲四海，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀。在這里，教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，栽桃育李，既傳為文之道，又授做人之德；學(xué)子愛國愛校，奮發(fā)又為，既立高遠(yuǎn)之志，又樹勤勉之風(fēng)，這里，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)厚重濃郁，盡顯賢人氣象，智者風(fēng)范。看到張副校長處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，回訪母校社會實踐報告2我的母?！蕽墒芯抟暗谝恢袑W(xué)，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學(xué)殿堂。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。三、拜訪校長及問候班主任今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。（四）助學(xué)機(jī)制齊全學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。（一）文化底蘊(yùn)厚重益陽市一中19XX年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬千計的杰出人才。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教學(xué)特色。現(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機(jī)。一日為師，終身為父。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。第9頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告我在浙里等你第10頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告第11頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告學(xué)長帶你走近自主招生第12頁浙江大學(xué)“回訪母校”社會實踐報告第13頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告高中學(xué)習(xí)方法總結(jié)第14頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告第15頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告心得體會王海明臧春庭鄒兆豐林伽第16頁第五篇：回訪母校社會實踐報告回訪母校社會實踐報告回訪母校社會實踐報告1一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。隨后，上海交通大學(xué)校友、哈爾濱工業(yè)大學(xué)校友、中國石油大學(xué)校友、華東理工大學(xué)校友依次進(jìn)行宣講，清華大學(xué)校友、北京大學(xué)校友以“如何準(zhǔn)備高考”和“決戰(zhàn)高考”為主題對學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)與幫助。其后，林伽以“我在浙里等你”為主題進(jìn)行宣講，詳細(xì)介紹了浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)生活；王海明、鄒兆豐針對學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的自主招生問題，以“學(xué)長帶你走近自主招生”為題，對自主招生學(xué)校范圍、四大高校聯(lián)盟、自主招生程序、考試側(cè)重點以及警告誤區(qū)進(jìn)行詳細(xì)介紹，并鼓勵有能力的同學(xué)積極參加自主招生；臧春庭作為優(yōu)秀理科畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹在高中學(xué)習(xí)上的困惑進(jìn)行解答，以“高中學(xué)習(xí)方法總結(jié)”為主題進(jìn)行宣講?；顒拥慕M織者浙江大學(xué)“回訪母校”，代表隊率先進(jìn)行“浙里”宣講活動。半個小時的參觀活動結(jié)束后，我們一行人到辦公室拜訪高中的老師，老師親切地與我們交談，詢問我們在大學(xué)的點滴生活，我們也就學(xué)習(xí)生活中遇到困難咨詢老師們?！?014年1月22日下午2點，我們與龍口一中優(yōu)秀畢業(yè)生們在龍口一中圖書館會和并開始進(jìn)行第一個活動——參觀母校。那年我們都還是高中生??回想起高中的日子，總有種想流淚的沖動，逝去的高中歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。學(xué)校的《龍口一中報》獲得中國教育學(xué)會最佳校報一等獎、第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選一等獎。被評為煙臺市明星學(xué)校、煙臺市高中教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、煙臺市教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)高中、煙臺市優(yōu)生培養(yǎng)先進(jìn)高中、煙臺市依法治校示范學(xué)校、龍口市教書育人先進(jìn)單位。學(xué)校是“山東省規(guī)范化學(xué)?！?，先后榮獲了“全國德育實驗先進(jìn)學(xué)?！?、“全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國中華傳統(tǒng)美德教育百佳示范?！薄ⅰ叭珖袑W(xué)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”、“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”、“中華百年名校”、“中國中學(xué)生體育協(xié)會田徑分會‘先進(jìn)會員學(xué)校39。據(jù)不完全統(tǒng)計，建國后，從龍口一中走出的蕓蕓學(xué)子中，任省廳級以上干部的就有220多人，考入清華、北大、人大、中國科技大等全國著名院校的學(xué)子也逐年遞增。用這種材料可制成“刀槍不入”的防彈背心和防電磁輻射材料等許多優(yōu)質(zhì)器材。其中既有全國聞名的馬儀、謝華、仲羲東、趙志浩、丁方銘等老一輩革命家，也有近幾年涌現(xiàn)出來的大批科技新星。建于1907年造型別致的八幢西式樓房，至今仍在向人們展示她昔日的面貌，告訴人們這是一所歷史悠久的育人殿堂。龍口一中占地面積近289270平方米，建筑面積204249平方米，教職工734人，教學(xué)班130個，在校生7020人，包括現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、體育館、學(xué)生公寓樓、教師住宅樓、餐廳、禮堂、浴池和400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道體育場。1995年被省教委定為省級規(guī)范化學(xué)校。一百多年來，屢次更名，先后歷經(jīng)崇實學(xué)院、縣立中學(xué)、膠東公學(xué)、北海中學(xué)、黃縣一中、黃縣五?七紅校、黃縣中學(xué)。第5頁浙江大學(xué)“回訪母?！鄙鐣嵺`報告崇實尚德致知篤行——龍口一中背景介紹山東省龍口市第一中學(xué)坐落在龍口市黃城絳水河畔，環(huán)境優(yōu)雅。通過此次社會實踐活動，我們團(tuán)隊的社交能力、溝通能力、合作能力以及在眾多人面前演講的能力得到了提高。在本次活動中，我們以“回訪母校，攜手成長”為主題；重溫母校，看望老師，與高中校友交流大學(xué)生活中的各種經(jīng)歷和體會，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹以浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等為代表的中國211高校，展示我們在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的點滴；同時，我們與高一“火箭班”（實驗班）同學(xué)、家長進(jìn)行面對面的交流，在學(xué)習(xí)、生活、思想方面為他們答疑解惑，結(jié)合自身的大學(xué)生活經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，