【正文】 是實現所有目標的關鍵?；顒涌梢愿鶕⒆拥膶W習特點進行延伸。做好家庭聯系工作。本學期是兒童進入小學前的關鍵一年。但也有一些缺點，如：在課堂上，有些孩子經常在課堂上控制自己，總是與他人交談，影響每個人，每節(jié)課老師多次提醒；有些孩子缺乏自我照顧能力和整理活動材料，孩子的主動性需要不斷提高。遵守幼兒園的日常生活規(guī)則，學會用禮貌的語言與他人交流，大多數孩子可以主動向老師問好。能力在其他方面都有了不同程度的提高。為了有針對性地開展本學期的工作，促進兒童的全面和諧發(fā)展，特制定了以下工作計劃：一、班級情況分析這個班有x個孩子是從中學一班升起的，x個孩子是新插入我們班的，有x個孩子，男孩x個孩子，女孩x個孩子。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，“龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。學生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進學校的。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。作為班主任老師，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！一、指導思想：今年我繼任六年級二班的班主任老師工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。火車跑得快，全靠車頭帶，“龍頭”不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。學生都是帶著“成龍”的良好愿望踏進學校的。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。在小學六年級的教學中，我根據以往的經驗和曾經的思維教學，我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。：我是大班哥哥姐姐我是中國人x月份。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現寬松的心理氛圍。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。四、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現的關鍵。能根據孩子學習特點進行活動引申。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學生的學習和成長而付出，希望新學期我能夠將自己的工作做得更好，和學生們共同成長和進步。第二，是自己知識儲方面的學習。我還計劃著在有些課堂上面，可以和學生轉變下角色，讓學生來當老師，講述這節(jié)課的內容，這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。四、班級主要活動安排：第2周9月1日報名注冊打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生調查暑期情況，檢查暑假作業(yè)做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習做好假日活動的報名工作愛心捐款活動校報、班報刊出班干部選舉和分工第4周推選三名同學參加大隊干部競選上報假日活動有關材料期初家訪和家長聯系工作推普周活動第6周參加校急性跳遠競賽迎接校教學常規(guī)檢查班主任秋季學期工作計劃9一、教學計劃自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學科的任課老師，在對學生教學方面也是要有相應的計劃的。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。作為班主任老師，更是要和家長多溝通，了解學生的情況，在家里要認真復習，但同時家長也不要給孩子太大的壓力，多給孩子一些空間，讓他們能更專注于學習。在自主復習的自習課上更是要合理安排好各個科目的復習時間。一些情緒不對，或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學生要及時的和他們溝通，了解原因，同時也要讓他們放下壓力，不要一直緊繃著自己，這樣也是對學習不好。一、營造高考氛圍明年六月就要高考了，在高二結束的時候，校長也是對要進入高三的同學講了要做的準備，同時也是督促學生們做好迎接高三復習的準備，在暑假里抓緊復習，以最好的狀態(tài)來迎接高三的學習。12. 班級衛(wèi)生、分擔區(qū)的打掃工作。8. 做好軍訓工作。4. 班級文化建設。整體來看學生來源參差不齊，需要盡快摸好底，做好蒸汽管理。1. 了解學情。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。所衛(wèi)生管理條例實施細則》 第28條等其他相關的法律。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、工作目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育。二、工作內容健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。（三） 積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。（2）布置教室環(huán)境。培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。三 、奮斗目標教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。新學期，新氣象，我將以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓我的教育教學生活綻放更加美麗的色彩。其實不知不覺反思已經成為我生活的一部分，在悄悄地影響著我的生活。體育是自己的專業(yè)，對于這方面的教學我應該加強自己專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，此外還應該加強自己體育課堂中對于學生習慣的39。當然對于小學生的管理不可能像中學生那樣完全的把一些事情交給學生，但是我們最起碼要做到相信學生，一些事情是學生可以自己獨立完成的。算起來自己擔任班主任工作已有兩年時光，我是深切體會到班主任工作的繁瑣和忙碌，究其原因主要在于班級管理理念和方法上面自己遇到了問題。班級管理上一學期我有幸擔任了學校的數學教學工作，我希望這學期可以擔任學校的班主任工作。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。五、關心學生身心健康。四、教育學生努力學習。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，做孩子心中的良師益友。通過培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)做好個別學生的教育工作。 ⑶組織好放學。抓好班主任的日常工作。⑴與學生交談。班內來自農村的學生較多，家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育。全班現有46人，其中男生21人，女生25人。正文：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃1新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,本學期我擔任六(2)班的班主任?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，穩(wěn)中有活。同學們能做到愛學習、守紀律。了解學生思想狀況。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。⑵組織班干部檢查本班學生值日生工作，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。⑵繼續(xù)培養(yǎng)使用班干部進行班級管理。做好家訪工作總之，在新的學期我要做到還給孩子們一個金色的童年，蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。及時對好人好事進行表揚。二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。新的學期我對于自己教育教學工作有了一個新的規(guī)劃和目標。教書的目的就在于育人，而班主任工作則很好地承擔了學校教育的育人工作。班級管理應該是一種全員參與式的管理，而班主任只是一個輔助和引導，換句話說班級管理老師應該從他治轉變成學生之間的自治管理。數學教學我還處在探索和學習階段，對此我需要做的就是加強自己的聽課和學習，使自己課堂教學相率得到進一步地提升。在反思中我不斷地尋找自己工作中的問題，在反思中我記錄著自己的成長旅程，在反思中我享受著教育成功的樂趣。讓反思不斷地促進我的教學，不斷地促進自己的學習。整體而言，作為高一實驗班學生生源素質較好于三高、四高，也好于普通班，在管理方面相對會好于普通班；但是作為高一實驗班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對實驗班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破；通過四天的隊列訓練，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的`機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。1．加強安全和法制教育。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活