【正文】 一、樹立責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力參加京山縣委、縣政府和坪壩鎮(zhèn)黨委、政府治理“慵懶散”工作專題會議后，我校迅速召開動員大會，明確了活動的重大意義、目標任務(wù)、治理重點、方法步驟和總體要求，提高了大家對“庸懶散”行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責任意識，激發(fā)了教師參與活動的內(nèi)在動力。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強化崗位職責、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實開展各項工作。隨著活動的不斷深入，透過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。產(chǎn)生問題的主要原因針對查找出來的問題和不足，我局機關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風、制度建設(shè)等方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認識不到位，為人民服務(wù)觀念有點淡薄。習慣于按部就班，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學習，導致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率。存在的主要問題。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：加強政治理論學習和教學潛力的提升，努力提高自身素質(zhì)。工作中有依靠思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學生中了解全面的掌握狀況。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析狀況、處理問題。時刻用共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。對群眾來信來訪，認真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。二是工作力求扎實，盡心盡責。就把問題推給鎮(zhèn)長，所以工作的力度還不夠。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。，方法缺少創(chuàng)新性。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。二、存在問題原因分析一是自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。二、存在問題主要表此刻：一是由于工作任務(wù)繁重，學習交流的時間不夠多，學習上缺乏計劃性、系統(tǒng)性；二是滿足于按計劃完成各項規(guī)定動作，自選動作較少；三是深入基層，為群眾辦實事好事還有待進一步加強；四是個別同志對自身存在的問題認識不足，查擺問題不夠準確，剖析原因不夠深刻等。按照全省雙基建設(shè)三年工作安排，印發(fā)了全省統(tǒng)計雙基建設(shè)工作指導意見。用心開展人口普查課題研究。統(tǒng)計資料的時效性進一步提高，第一時間整理帶給了月份的主要指標給省委、省政府領(lǐng)導，及時印發(fā)了各個月份的《統(tǒng)計月報》、《海南省經(jīng)濟運行監(jiān)測快報》、《全國各省市區(qū)主要經(jīng)濟指標》等資料。四是用心推動統(tǒng)計改革創(chuàng)新。三是千方百計提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。各項工作都取得實效，一是認真落實2012年省委、省政府部署的重點工作。結(jié)合實際，制定、完善《海南省統(tǒng)計局值班工作制度》、《海南省統(tǒng)計局重要事項報告制度》、《海南省統(tǒng)計局公務(wù)接待管理暫行辦法》等20多項規(guī)章制度，建立健全長效機制，把邊查邊改與建章立制緊密結(jié)合起來，以制度建設(shè)鞏固和擴大整治的成果。為深化整治“庸懶散奢”問題專項工作，幫忙群眾解決實際困難，組織團員青年到屯昌縣南呂鎮(zhèn)咸六村開展幫困助學活動，為學生們送上新書包和新字（詞）典，并把干部職工捐贈的書刊送到咸六小學圖書室。以整治專項工作為契機和動力，結(jié)合統(tǒng)計“四大工程”建設(shè)，組織舉辦全省統(tǒng)計系統(tǒng)青年業(yè)務(wù)技能大比武活動。處室、中心和干部職工針對查擺出來的問題，深刻剖析原因，構(gòu)成自查剖析材料。二是認真查擺問題。卞莊街道中心小學20131115第二篇：治理慵懶散自查報告治理慵懶散自查報告5篇【篇九】一、對照檢查階段，在做好規(guī)定動作的同時，加強正面教育和引導，采取用心措施，到達治庸提潛力，治懶提效率、出成果，促進各項業(yè)務(wù)工作的開展。學校年對踏踏實實干事的優(yōu)秀教師進行獎勵，對于表現(xiàn)不好的，采取個別談心的方法，明確不足，重點從政治素質(zhì)、工作態(tài)度、服務(wù)意識、法紀觀念、利益觀念、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、進行指導幫助。全然沒有工作積極性，自由散漫，我行我是。有時在工作中出現(xiàn)了問題，在討論時，不是反省自己那里沒做好，而是指責，這是誰的責任，這個問題早就存在等。不踏踏實實工作，眼睛只盯著別人，很會當批評家。上班死氣沉沉，下班活蹦亂跳。，帶動后進的方法，促進教師綜合素質(zhì)提高。同時，以學校作風建設(shè)為突破口，帶動學校校風、教風、學風建設(shè)，進一步樹立教育系統(tǒng)良好形象，推動我校教育的跨越發(fā)展。主要透過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱等形式，廣泛征求對班子的意見，征求到的意見和推薦16條。三是撰寫剖析報告。舉辦技能比武，提升業(yè)務(wù)潛力。開展助學活動，幫忙貧困群眾解決難題。完善制度建設(shè)，建立長效機制。使干部職工更加熱愛統(tǒng)計事業(yè)，增強了